心灵的轻松

生命是一个人自己的不可转让的专利。生命的过程,就是时间消费的过程。在时间面前,最伟大的人也无逆转之力。我们无法买进,也无法售出,我们只有选择和利用。因此,珍惜生命,就是珍惜时间,就是最佳地运用时间。由于我这种意识的强烈萌生,我越来越吝啬     

心灵的轻松

生命是一个人自己的不可转让的专利。 生命的过程，就是时间消费的过程。在时间面前，最伟大的人也无逆转之力：我们无法买进，也无法售出；我们只有选择、利用。     

心灵的轻松

生命是一个人自己的不可转让的专利.生命的过程,就是时间消费的过程.在时间面前,最伟大的人也无逆转之力;我们无法买进,也无法售出;我们只有选择、利用.     

心灵的轻松

生命是一个人自互的不可转让的专利。生命的过程,就是时间消费的过程。在时间面前,最伟大的人也无逆转之力;我们无法买进,也无法售出;我们只有选择、利用。     

公开课贵在有人、有情、有味

所谓有人,意味着课堂上要珍视生命,科学地"消费"生命。人,是一种生命现象。生命是一切价值的基础,没有生命,一切都无从谈起。生命有且只有一次,死后不再复生。生命弥足珍贵,没有理由不珍惜生命。珍惜生命,意味着提高生命质量。提高生命质量,就课堂教学而言,就是提高师生共同活动的生命质量。     

生命只有一次

“人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。”生命一旦结束,便无法复生,所有美丽的记忆也将随之消失。所以说,生命是无价之宝,是任何东西都无法替代的。既然如此,我们就应该学会珍惜自己的生命,尊重别人的生命,懂得用自己有限的生命去创造人生无限的美妙和幸福。生命只有一次     

珍惜拥有的是一种美丽

<正>珍惜自己所拥有的是一种美丽,不要等失去才后悔。——题记很多人在成长过程中总埋怨上天不公,老天不开眼,没有给自己这样、那样,使自己无法成就辉煌的人生,取得耀眼的成就。殊不知即使命运赐给你一对飞翔的翅膀,如果搁置不用,也会成为生命中的负担、包袱和拖累。其实,只要珍惜自己所拥有的,你的人生就可能很美丽。     

亲恩无言

妈妈永远是那个风雨来临时为我遮风挡雨。艰难苦痛扑来时为我忙前顾后，把生命赋予我，却比珍惜自己还珍惜我的人。大恩无言．大恩不谢．大恩也似平永远无法报答。[编者按]     

“珍惜每一分钟”主题班会实录

本节课堂实录通过生动的课件，大量的材料，以摆事实、讲道理、议一议、算一算、赛一赛的形式，让学生感悟时间就是生命，时间就是胜利的真谛，告诉学生珍惜时间就是对自己的生命负责。     

尊重自己 热爱生命

教学目标 :1 通过活动使学生了解生命对于每个人甚至整个人类社会的意义 ,懂得珍惜自己的生命。2 通过活动引导学生充满信心 ,理智地面对现实 ,消除不利因素 ,战胜自我。活动准备 :轻音乐、幻灯、表演道具、希望工程纪录片录像片段。活动过程 :一、导入主题 ,启发思考。同学们 ,生命是宝贵的 ,当一个新生命诞生以后 ,许多人为了这个新生命能健康成长 ,付出了自己的心血 ,所以她不仅属于自己 ,而且属于社会。然而在现实生活中有的同学并不了解自己生命诞生的过程 ,不了解生命对于每个人乃至整个人类社会的意义 ,不懂得珍惜自己的生命。1 教师…     

生命教育亟须冷思考的淬炼

教育的终极目标是提升人的生命价值,提升个体的生命质量,这也是教育的根本目标与价值所在。开展生命教育,就是要让中小学生对生命的孕育、生命的发展有所认识,对生命的意义与价值有所感悟,从而形成正确的生命观,珍惜自己和他人的生命,彰显生命的价值。     

压力性自杀的教育启示——基于心理学视角

从心理学视角看,学生压力性自杀的原因在于无法建立自我同一性,无法形成社会身份的延续感和同一感,最终产生学习、生命的无意义感和自罪自责心理。教育应让学生明确自己在社会上应承担的责任和应尽的义务,从而有意义地生活,建立真正爱自己、珍惜自己的内在形象,成为有责任感、有意义感并自爱的社会人。     

珍惜时间就是爱惜生命

在成长的过程中,我慢慢懂得了:生命是有限的,只有珍惜时间才能让生命变得更有价值。有些人整天浑浑噩噩、一事无成;有些人珍惜时间,刻苦学习,获得了非凡的成就。科学家——崔琦从小家庭贫困,父母无力给他交学费,他只有努力学习靠挣奖学金这个办法继续学业。每天早上,他早早地起床。为了省钱,不管刮风下雨,他     

感悟

生命是美好的,不是么?不然,为什么许多生命短暂的生物都那么顽强地生长呢?珍惜生命,珍惜生命的每一个过程。———重庆市北碚区复兴镇歇马村七社张玲(400713)我非常后悔,过去没能好好学习,但是时光不能倒流。我想对同学们说:“珍惜时间,珍惜学习。合理安排,驶向目标。”———江西省玉山县华村中学初三(2)班付超燕(334712)我是一位外表坚强、内心软弱的男孩子,我最喜欢的一句话是:人的命运如狂风大浪,只要我们勇敢的面对它,它就变得风平浪静。———江西省南昌县南新中学杨小龙(330200)人生最大的聪明莫过于认识自己。我并不优秀,但我有一颗…     

生命如水

生命是什么?就是捧在手里的水。从我们拥有生命的那天起,无论我们怎样拼命地将十指靠拢,怎栗地小心翼翼,水还是一点一点地渗漏,这是挡不住的丧失。生命,看起来是一个成长的过程,其实更是一个消费的过程。它从诞生之日起,就在一天一天做着减法。它到底总共有多少,什么时候减少为零,这是上帝的秘密,没有人能够知道。我们唯有分分秒秒地珍惜它,小心地使用它,在使用中实现它的价值,没有其他可以更好地保存的方法。生命是划分为不同地段加以使用,或者说消费的。     

时间

不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人是不公正的,时间对自由人和监狱里的犯人也无公正可言。时间的含金量,取决于生命的质量。     

在初中思想品德课中渗透生命教育

近年来,新闻报刊上经常出现学生因家庭、学习压力等原因而走上绝路的报道。在实际教育过程中,我们也发现部分学生面对生命历程中的种种挫折、不幸等,不是用自己坚强的意志去克服、去战胜,而是轻易地退缩、放弃。这种情况说明了进行生命教育的确是迫在眉睫的。所谓生命教育,就是帮助人们认识并珍爱自己的生命,尊重他人的生命,并在此基础上主动思索生命的意义,找出自己存在的价值与定位,提升生命的质量。其主要内容有：了解生命,欣赏生命;珍惜生命,尊重生命;热爱生命,保护生命;提升生命,回馈社会。     

珍惜时间

世界上最宝贵的是人的生命,老天爷公平地给了每个人一次生命。这仅有的一次生命,尽管长短不一,但都是由分分秒秒的时间组成的。因此时间就如同生命,我们应当像生命一样珍惜时间。     

培养孩子良好习惯之八 怎样培养孩子珍惜时间的习惯

现代社会生活节奏加快,时间就是效益,时间就是金钱,时间就是生命。对于孩子来说,他们尚不能深刻理解和体验时间的重要性。但是,孩子终究是要长大成人的,终究是要独立面对社会的,而现代社会越来越要求人们珍惜时间,合理利用时间。所以,家长必须有意识地培养孩子从小养成珍惜时间的习惯。     

有人、有情、有味去上课

所谓上课有人,意味着课堂上要珍视生命,科学对待生命。人是一种生命现象。生命是一切价值的基础,没有生命,一切都无从谈起。生命只有一次。生命弥足珍贵。谁也没有理由不珍惜生命。珍惜生命,意味着提高生命质量。就课堂教学而言,就是提高师生共同活动的生命质量。