数字故事的创作、设计及技术实现

数字故事作为一种信息化时代较为新颖的展示形式,被越来越多的教育工作者所采用。每一位教师,每一位学生,都能够创作属于自己的数字故事。它的技术门槛将会越来越低,如同我们拿起笔画画一般。与单一语言叙述的故事相比,数字故事只是换一种形式,     

求平方根的近似计算法

求数字的平方根是自然科学经常要运算的方法。一般求平方根的方法,总是将口诀:“二十倍初商加次商,再乘次商……”反复地运用于运算过程,这种古老的典型算法,在运算过程中是很繁琐的,有改进的必要。在物理教材中已编入有效数字的内容,笔者深深地感到很有必要将近似计算的求平方根的理论和方法提出来教给学生。在有效数字计算方面所取数字的位数往往仅三位或四位数字,因此本文探讨的求数字N的平方根,当然N也以三位到四位为限度了。按一般开平方的方法,我们也是将N从个位数起,每两位分成一节,将数字N分节之后我们很容易地估计出它的二位数的初商。     

说说测量结果中的有效数字

一、有效数字的一般概念 我们把测量结果中可靠的几位数字加上可疑的一位数字统称测量结果的有效数字。有效数字最后一位虽可疑，即有误差，但仍然从一定程度反映客观实际。因此，仍有效，实际测量时，不同仪器精确度不同，对某一测量对象测得数据的有效数字位数就不同。如用毫米刻度尺测长度时应读取到0．0001米位，用游标上10等分刻度的游标卡尺就得读到0．00001米位。其中最后一位均是估读的，     

潜水位等值线图的判读

一、真题解析 （2004年高考江苏卷）1．下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图,可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位（单位：米）。读图判断。     

浅谈利用间接未知数巧解应用题

列方程解应用题时,一般情况下,题中求什么就直接设什么为未知数x,但在不少情况下,题中叙述的已知条件和所求问题之间的关系不太明显时,就应该选取一个和已知条件与所求问题都有联系的数量为未知数x,即设一个间接未知数。例题:有一个两位数,它的个位上的数字比十位上的数字大5,个位上的数字与十位上的数字之和恰好等于这个两位数的1/3,求这个两位数。     

多位数大小的比较方法

<正>比较多位数大小的方法是：先看最高位上数字的大小,最高位上数字大的那个数较大;如果最高位上数字相同,就依次看下一位,直到比较出大小。比较三位数的大小：首先比较百位上数字的大小,百位上数字大的那个数较大;如果百位上数字相同,再依次比较十位、个位上数字的大小。     

如何识别毛线的

市场上出售的毛线,上面一般都有标牌。毛线标牌上一般都印有三个数字;第一位数字表示原料。按照规定:“1”表示国产羊毛,“2”表示进口羊毛,“3”表示进口羊毛和粘胶纤维混纺,“4”表示新产品,“5”表示国产羊毛和粘胶纤维混纺,“6”表示进口羊毛和晴纶混纺,“7”表示     

绿色食品标签怎么看?

绿色食品比一般食品略高的价格让许多厂家有意无意地将“绿色食品”之类的标签或字样注在包装之上。其实,绿色食品的标签里面有不少学问。首先,绿色食品标志是“四位一体”的,要求具备标志图案、文字（绿色食品）、编号及防伪标签４个要素,只有四样俱全,才是真正完整可靠的。另外,在挑选时消费者尤其应该注意看清编号。编号一般分为３段,最前面是英文字母,然后是两位数字,最后是位数更多的一串数字。这串数字前面的两位代表批准年份,另一个标明认证期,由于绿色食品中心每３年认证一次,所以到今年以９６为头的就将过期了。绿色食…     

数字科研信息生态位耦合协调评价模型构建与实证研究

立足数字科研信息生态位的运作机理,结合耦合协调函数及当前数字科研信息活动的特征,探讨数字科研信息生态位耦合协调的测度方法。将数字科研信息生态位分为数字科研信息资源、数字科研信息时空和数字科研信息功能3个维度,提取各维度的评价指标,同时从综合发展指数、耦合度、协调度3个方面建立数字科研信息生态位耦合协调评价模型,并通过海南高校部分教师近5年的科研数据进行实证分析。结果表明,所建立的评价模型能够有效揭示数字科研信息生态位的耦合协调状况,具有可操作性和应用价值。     

基于SPCE061A单片机的语音播报温度计的设计

主要针对一般电子温度计,研究了被测温度值存在只能检测和数字显示、不可以语音播出的实际问题,运用16位单片机控制、利用集成单线温度传感器,设计出了一种语音播出温度计。实验结果证明：该装置不仅可以对环境温度进行检测与数字显示,还具有温度值的语音播报功能,其效果清晰悦耳。     

基于SPCE06IA单片机的语音播报温度计的设计

主要针对一般电子温度计,研究了被测温度值存在只能检测和数字显示、不可以语音播出的实际问题,运用16位单片机控制、利用集成单线温度传感器,设计出了一种语音播出温度计。实验结果证明：该装置不仅可以对环境温度进行检测与数字显示,还具有温度值的语音播报功能,其效果清晰悦耳。     

巧求两位数

有一个两位数,十位上的数字是个位上的3倍,个位上的数字加6等于十位上的数字。这个两位数是多少?要求这个两位数是多少,就要先确定这个两位数十位和个位     

自然数的各位数字之和的几个有趣性质

性质1若自然数a的个位数字不是0,十位数字不是9,则a+9与a的各位数字之和相等.证明a+9=a+10-1,即a的十位数字加上1,个位数字减去1,因为a的个位数字不是0,十位数字不是9,因此,没有进位与借位,所以,a+9与a的各位数字之和相等.     

换位置 巧计算

[题目]在下面算式的□里填上合适的数字。(?)[一般解法]先从得数个位上的5和第二个加数个位上的9思考,6+9=15,推得第一个加数个位上的□里应填6。再从得数十位上的3和第一个加数十位上的8思考,推得第二个加数十位上的□里应填8-3-1=4。     

奇妙的5

任何末位数字是5的数的任何次幂的末位数字还是5;任何末两位数字是25的数的任何次幂的末两位数字还是25;任何末三位、四位、五位、六位、七位、八位数字是625、0625、90625、890625、2890625、12890625的数的任何次幂的末三位、四位、五位、六     

利用事件的概率解排列组合题

排列组合题型灵活多变,解题技巧仕很强,一般都采用分类相加,分步相乘的原理.往往由于解法繁复而发生遗漏或重复,本文试用事件的概率解一类排列组合题,它较之常用法思路清晰,步骤简捷. 在占典概率型中,事件A的概率定义为 P(A)=A包含的样本点数/样本点总数即 A包含的样本点数=P(A)·样本点总数(＊)下面举例说明应用该公式解排列组合题. 例1 由数字0、1、2、3、4、5组成不重复数字的六位数,其中个位数子小于十位数字的有几个? 解:令事件A={由题设中的个位数字小于十位数字的六位数}。     

速算一法

十位数字相同,个位数字的和等于10的两个两位数相乘,可迅速写出其结果．方法是：个位上的两个数字的乘积放在结果的个位和十位上（积是一位数则十位上享零）,十位上相同的数字乘以比它大1的数的8放在结果的百位（或百位和千位上）,即为最方结果．例如,对24X26,它们的十位数字相同,叶位数字的和等于Ic,根据上面介绍的方法可直接写出结果：个位上两数字的乘积4X6＝24①在个位和十位上,十位上相同的数字2乘以四2大1的数3的积6放在结果的百位,故24x2的结果为624．又如,siX89,个位上的两个数字的乘积｛放在结果的个位和十位上,由…     

四年级柜台

(人教版课标实验教材)一、认真思考,把空填好1.一个小数,小数点左边第一位上的数字是3,第二位上的数字是0,第三位上的数字是7,小数点右边第二位上的     

数字问题应用题的一种解法

解数字问题应用题是初一学生学习上的一个难点.为了帮助学生克服解这类题时的思维障碍,下面介绍一种列表分析法. 例一个三位数,它的百位数字比十位数字的2倍多1,个位数字比十位数字的3倍少1,如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调,那么所得的三位数比原来的三位数大99,求原来的三位数.     

有趣的6

一个数的末位数字是6,它的任何次乘幂的末位数字还是6;一个数的末两位数字是76;它的任何次乘幂的末两位数字还是76;一个数的末三位数字是376,它的任何次乘幂的末三位数字还是376;一个数的末四位数字是9376,它的任何次乘幂的末四位数字也还是9376。你能找到同样