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普通高校运动生理学实验教学现状与改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为进一步推动我国普通高校体育专业实验教学发展,以运动生理学实验教学为研究对象,通过调查法和资料收集法,对我国28所普通高等院校体育专业运动生理学实验教学现状进行分析研究,结果表明实验室投入不足、规模较小、设备仪器老化单一、课程内容不能满足时代需要等是我们当前存在的主要问题.进而对运动生理学实验教学的改革进行了深入的探讨,以期提供对策. 相似文献
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运动生理学实验教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
宋相川 《洛阳师范学院学报》2011,30(8):122-124
本文对运动生理学实验教学进行了研究,提出实验教学的改革措施.通过改革实验教学环节,加强了理论和实践的结合,同时提高了学生的学习效果. 相似文献
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张红岩 《商丘师范学院学报》2014,(9):138-140
采用文献资料查阅、问卷调查、数据统计与逻辑分析等研究方法,对专业类体育院校和普通师范类院校运动生理学实验教学现状进行分析,总结专业类体育院校和普通师范类院校运动生理学实验教学中存在的问题,并针对这些问题提出了科学性的改善措施和教学改革策略. 相似文献
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目前我校运动人体科学、运动康复和应用心理专业的生理学实验课程多以验证性实验为主,与运动实践结合不是很密切,不利于培养学生的科研素质和创新能力,也不利于培养学生解决运动实践问题的能力.为此,我们进行了一系列的教学改革,主要包括:①开设自主设计性实验教学,以期培养学生的创新意识和综合素质;②更新实验设备,提高硬件水平,如购置先进的BL-420生物机能实验系统和最新的有氧和无氧功率自行车;③突出体育特色,增加了最大摄氧量测定和无氧功率wingate测定这两个综合性实验,以期培养学生的专业技能和操作先进运动设备的能力;④规范了实验报告的撰写;⑤改革考试方式.实践证明,这些措明显提高了学生的实验技能和科研素质,受到了学生的广泛欢迎. 相似文献
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张佑琏 《实验室研究与探索》1997,(6):44-45
本文介绍了该校体系系近几年来在运动生理学实验教学中以各类人体测试实验为侧重点,并采取多种方法提高实用性的做法,对于培养学生操作能力和提高实验教学质量,具有一定的推动作用。 相似文献
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运动生理学实验课教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了为了培养面向社会的创新型体育人才,对实验教学提出的特殊要求。为了提高学生的学习兴趣,加强其对书本知识的理解和实际应用能力,作者在实验教学过程中进行了广泛、深入的探索与实践。 相似文献
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本通过实验教学实践取得的成效,认为专科院校根据自己的条件,结合培养目标,突出实用性,加强基础训练,对学生掌握基本技能与提高实际操作能力确有积极作用。 相似文献
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分析运动生理学实验教学的现状,提出建立以学生为中心的开放式实验教学模式,促进实验教学改革的深化,充分发挥实验教学在培养具有创新精神的高素质人才过程中的优势,提高体育专业人才的竞争力。 相似文献
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伴随近年高职教育改革与招生情况的变化,给生理学实验教学带来新的问题,文章结合教学实践,分析了当前生理学实验教学的现状,探讨了在新形势下如何进行生理学实验教学改革,以期提高教学质量。 相似文献
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孙洪兆 《山东教育学院学报》2013,28(3)
在动物生理学实验教学改革的探索中,通过改进实验教学内容、使用多媒体教育技术、充分发挥学生的主体作用和学习的主动性、改革实验成绩评定方法等措施,提高学生学习动物生理学实验知识的积极性和主动性,提高实验教学效果和学生的综合素质. 相似文献
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实验教学以培养、提高学生的实践能力和创新能力为改革目标,通过对常规的实验教学管理、实验教学内容、教学方法、教学手段和实验考核方法进行改革研究和实践,以提高实验教学质量,增强实验教学效果,全面培养学生的能力。 相似文献
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《运动生理学》是体育专业学生重要的基础理论课,其教学质量历来倍受关注。本文通过以实验导入理论教学的方法,对《运动生理学》教学进行了探索。实验导入教学有利于加深学生对理论知识的感性认识,提高学习兴趣,培养学生分析和解决问题的能力,真正做到理论联系实际。 相似文献