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成语『班门弄斧』是个贬义词,华罗庚先生却说:『下棋找高手,弄斧到班门,这是我一生的主张。』『班门弄斧』本是指在行家面前卖弄本领,但班门弄斧者正是敢于在高人面前推销自己,展示自己才能的人。这种人在班门前并非卖弄本领,而是在展示自己的才华,以期得到重视,从而学到更多的本领。如果是这样的话,『班门弄斧』又有何不可 相似文献
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一、根据 1991年高考大作文“近墨者黑 /近墨者未必黑”的逆向思维方法,设计如下一组逆向思维的作文题目。 1.开卷有益 /开卷未必有益 2.有志者事竟成 /有志者事未必成 3.车到山前必有路 /车到山前未必有路 4.知足者常乐 /不知足者常乐 5.班门何必弄斧 /班门应该弄斧 6.失败乃成功之母 /成功乃失败之母 二、下面有四个成语,注明了人们习惯的理解和认识,请你运用逆向思维,反其意而用之,确立自己的观点。 1.对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话。 2.狐假虎威:比喻倚仗别人的势… 相似文献
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葛宇虹 《小作家选刊(小学)》2002,(8)
一、求异不是终极进行作文立意训练时,老师往往陷入一种误区——异作文是好作文,教会求异是首要任务。不知不觉之中,在强调正面立意的同时更强调它的反面立意,最明显的例子如“近墨者未必黑”“弄斧必到班门”“亡羊补牢为晚”“开卷并非有益”等等。其实对这个问题,还有继续探讨的空间。 相似文献
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人们一般都用班门弄斧比喻在行家面前卖弄本领 ,认为这是不知轻重 ,没有修养。不过 ,在教育教学领域 ,随着新课程走进中小学课堂 ,这个贬义成语似乎阐释了一种更加合理的师生关系 ,暗含着些许值得发扬的可贵精神。首先应该肯定 ,弄斧者选择班门可谓用心良苦 ,只有弄斧班门 ,才能在表现自己长处的同时发现自己的不足 ,也才有可能求得行家里手的帮助指导。所以 ,班门弄斧的本意不全在于卖弄本领 ,而需要特别看重的却是弄斧者潜在的合作意识和求教精神。新理念下的教育教学 ,必须突出培养的学生行为 ,诸如 :谈自己的思路 ,讲各自的设计 ;展示习… 相似文献
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在初中作文教学中,教师可以启发学生的求异思维,力求学生作文不说旧话、套话,有思想的火花。教师可以从作文立意上,教育学生以“新颖”、“独特”的原则,逆向思维,力图创新,发前人之所未发。诸如:“不在其位,不谋其政”———“不在其位,也应谋其政”,“酒香不怕巷子深”———“酒香也怕巷子深”,“常在河边走,哪能不湿鞋”———“常在河边走,就是不湿鞋”,“班门弄斧”———“弄斧必到班门”……像这样有针对性的、系统的求异思维训练,当然对学生作文立好意,作好文起到了不可低估的作用。要想文章“清如许”,还得有“源头活水来”。这“… 相似文献