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高等学校教学质量内部保障体系是由本科教学过程中的思想、组织、教学资源、信息、设计、教学、检验监控保障等七个环节构成的自我调节、自我控制、自我完善的周而复始连续改进的闭合体系。 相似文献
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高等学校教学质量保障体系的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
《高教与经济》2008,(1)
构建高等学校教学质量保障体系具有重要的现实意义。本文从新形势下我国高等学校教学质量保障体系建设中存在的问题出发,着重研究了高等学校教学质量保障体系建设的基本内容与构成。 相似文献
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职业院校教育教学质量监控保障体系的构建,是实现人才培养目标,保证和提高教学质量的重要手段和措施。通过立足职业院校教学过程进行探讨和研究,阐述了构建职业院校“3421”模式教学质量监控保障体系的途径,探索完善高职院校教学质量保障体系的相应对策。 相似文献
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教学质量是高校生存与发展的生命线,只有紧紧抓住高校内部教学质量保障体系建设这一关键环节,才能更好地保证人才培养质量的落实。新建本科院校首先要建立教学质量监控系统,并在实践中不断改进完善教学质量监控内容与实施效果,在此基础上研究教学质量保障体系的构建,以达到不断提高教学质量的目的。 相似文献
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新时期。作为高等教育的主要层次——本科教育受到的压力之一就是教学质量,高等教育大众化发展虽然表现为规模的扩张和速度的提高,但大众化并不仅仅意味着数量的发展变化,同时还必须注重高质量的发展。[第一段] 相似文献
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当前,我国正处在加快转变经济增长方式、大力推进新型工业化的进程中,开始了从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史进程。作为教育体系的重要组成部分,高等职业教育肩负着转变经济增长方式、实现中国创造、建设人力资源强国、发展现代产业体系等方面的历史重任。2010年7月召开的全国教育工作会议和颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,强调要把发展职业教育放在更加突出的位置。目前,提高教育教学质量是职业教育改革发展的核心任务,应建立以质量为核心的教学行政管理和学校管理方式。但是,职业教育领域还面临着许多问题,影响了高职教育教学质量的提升。 相似文献
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新建本科院校内部教学质量保障体系探析 总被引:2,自引:0,他引:2
从教育教学质量观的构建入手,探索新建本科院校闭环式教学质量保障体系的构成要素,以及闭环式教学质量保障体系的实施体系构成要素,并厘清教学质量标准系统和教学管理制度系统,展示出新建本科院校内部教学质量保障体系工作的清晰脉络。 相似文献
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新建本科院校教学质量保障体系的运行策略 总被引:1,自引:0,他引:1
教学质量的提高要通过教学质量保障体系的科学运行来实现。通过新建本科院校教学质量保障体系构成和运行缺陷的阐述,提出新建本科院校教学质量保障体系的运行策略:转变教育观念,构建全面质量管理运行机制、优先发展关键点、提高管理执行力和教学质量管理水平。 相似文献
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本科教学质量保障体系建设的思想与方法 总被引:14,自引:0,他引:14
高等教育质量管理先后经历了自治阶段、测量阶段、评价阶段,20世纪90年代进入质量保障阶段。本科教学质量保障体系建设回应了社会对本科教育质量的担忧和怀疑,充分吸收了工商企业质量管理的方法,也是高校自我保护的方式。本科教学质量保障体系建设应当以质量生成过程的分析为基础,寻找质量关键控制点、梳理完善已有质量管理的制度,通过评价手段对这些控制点进行有效监控从而达到质量的保障。在运行中应当建立各方参与、充分协商、信息共享的组织体系。 相似文献
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构建科学、严谨、完善、系统的教学质量保障体系,强化教学质量监控,是高等学校提高人才培养质量的根本措施之一。本文结合学校本科教学管理改革实际,从制定质量标准体系、完善质量监控体系和健全质量长效机制三个方面,阐述了本科教学质量保障体系建设的探索与实践。 相似文献
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曹汝英 《山东商业职业技术学院学报》2004,4(4):38-41
高等职业教育作为一种新的教育类型,其生命力在于质量和特色,建立高职教育教学质量保障体系,实行全面教学质量管理,使高职教育的指导思想和培养目标更加明确,办学特色更加鲜明,教学管理更加规范,教育教学质量得到进一步提高。 相似文献
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论高校内部本科教学质量监控与保障体系的构建与完善 总被引:2,自引:0,他引:2
闫娟 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(3)
当今,随着高等教育大众化的实施及高校办学规模的急剧扩大,构建与完善科学、高效的高校内部本科教学质量监控与保障体系,对于切实保证与提高高校人才培养质量具有十分重要的意义,已成为高校教学管理改革与研究的重要课题.高校内部本科教学质量监控与保障体系由指挥与控制系统、教学过程系统和信息收集与反馈系统三大子系统构成,是一个全方位、全过程、多层次、多结构的动态监控系统. 相似文献
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实践教学质量是学生技能形成的保证,本文围绕实践教学质量的监控、成绩评定与考核、课程和师资队伍的建设以及实践基地的管理等方面谈谈对高职实践教学质量保障体系的构建。 相似文献
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梁周全 《中国校外教育(理论)》2008,(10)
"教学质量监控与保障体系是一个以教学质量为保证和监控对象,既包括对教学过程的实时控制,又包括对教学效果的反馈控制的、完整的、闭环的系统."由此可见,建立健全一套既有激励功能、又有约束功能的系统、科学、有效的教学质量监控与保障体系势在必行. 相似文献