消除职业倦怠做幸福的教师

“教师心中有爱，腹中有诗，指上有金，就可以诗意地栖居了。”这是我在山东师范大学参加学习时一位从事语文教学工作的教师说过的一句话。这句话给我很深的触动，也让我回味良久。原来教学也可以成为诗意的生活，原来教师也可以诗意地生活。     

浅谈课件的缺陷

随着课程改革的不断深入,各种各样的教学模式、学习方式百花齐放,课堂教学也变得异彩纷呈。最近,我有幸参加了县语文优质课的会讲并学习了其他老师的优质课,总感觉到我们的语文课堂有些浮躁,在课堂上也不同程度地出现了赶潮流、走过场等形式。     

浅谈课件的缺陷

随着课程改革的不断深入,各种各样的教学模式、学习方式百花齐放,课堂教学也变得异彩纷呈。最近,我有幸参加了县语文优质课的会讲并学习了其他老师的优质课,总感觉到我们的语文课堂有些浮躁．在课堂上也不同程度地出现了赶潮流、走过场等形式。     

关于提高語文教学質量的問題——在中小学語文教学座談会上的讲話摘要

同志们在这里举行座谈会,交流语文教学的经验,讨论加强语文教学的工作,研究提高语文教学质量的措施,这是一种很有意义的工作。我对语文教学缺乏研究,教育厅的负责同志要我来讲讲个人意见,我只能抛砖引玉,提出一些问题,供同志们深入讨论的参考。参加这次座谈会的同志,都是一些在语文教学方面有经验的老师,我想,通过这次座谈,交换意见,集思广益,对今后提高语文教学质量,将会起积极的促进作用.     

阅读从技术走向思想

师生涯,但也的确得到了各级领和许多老师特殊的关爱:作为濮阳市的惟一代表参加省优质课比赛,作为河南省的惟一代表参加黄河流域小学语文阅读教学观摩,和其他五位老师一起代表中国大陆小学语文教师参加两岸四地小学语文阅读教学观摩,和港澳台老师同台做课,作为国家级骨干教师在华东师范大学接受培训,在培训班上代表语文班和其他班的老师交流汇报研究成果,还亲自接受过小学语文界领军人崔峦、蒯福棣老师手把手的指导。所有这一切都记录着我的幸运。也正是因为这     

以学生的需要和教师的个性来建构语文教学

《春》这一课是我参加工作仅5个月的时候,在辽宁省中青年语文教师课堂教学大赛上取得第一名时所讲授的一堂课。后来,作为辽宁省的唯一代表参加了第二届“语文报杯”全国中青年语文教师课堂教学大赛,获得了二等奖。对于一个参加工作不满一年的教师来说,能够走上全国语文大赛的讲坛,在当时引起了不小的轰动。回过头来,总结自己走过的路,感受最深的就是一个人的观念很重要,因为观念决定方法。教育观是舵,教法是桨,无舵之船即使桨力再大,也不一定能驶入百舸争流的主航道。一、把课堂还给学生新的课程标准实施以来,其实很多语文教师越来越深切地…     

语文教育改革的有益参考

去年四月,叶圣陶语文教育思想研究中心成立大会在扬州召开,主办单位邀我参加,我就去了,在会上,我见到了老朋友黄初同志.他是专门研究语文教育的,就在扬州师范学院工作.既然参加研讨会,我不能光坐在那儿听,总得发个言.我说,我父亲如果还活着,听说这次研讨会冠上他的名字,他一定又要皱眉头的,我也不敢来参加了.我父亲为中小学语文教学的改革做了不少工作,这是事实,尤其在课本的编写方面:还发表过不少探讨教育目的和教材教法的文章,这也是事实.可是几乎所有的工作,都是他跟朋友们一同做的;发表的许多主张,也大半是他和朋友们共同的看法.就说研究我父亲吧,也得把他的朋友们放     

闲聊语文

我对语文产生兴趣,应归功于我的一位中学语文老师。但他在语文课上讲了些什么,我一点印象也没有了。我只记得我们常常与他在一起闲聊,在郊外,在江边,他讲琴棋书画,讲诗词歌赋……他一边讲,我们一边插嘴起哄,有时懂,有时不懂,也从不记笔记,所聊内容也从不考试,自然聊得轻松,聊得无拘无束。但渐渐地,我们喜欢上了读书,还偷偷摸摸地学着吟诗作画,后来居然在校园开先河地自办起文学壁报来了,自然也喜欢上了语文。有人预测,电脑打字方便快捷美观,人手书写总有一天会退出历史舞台。我看未必。即使全世界其它文字都不再用人手书写了,汉字书写也还会…     

剩下的3道题怎么办

一年一度的青年教师课堂教学大比武,语文组推荐我参加比赛。而我不大乐意,渐渐地也就淡忘了此事。比赛那天早上,我猛然警醒：第三节该轮到我登台亮相,可我根本没想过今天要上什么课!     

语文、与你同行

我曾在心中多次地问自己,如果不做语文教师,我会做什么,又能做什么. 2000年秋,我从学校到教研室工作,虽说并没有脱离语文教学研究工作,但毕竟不能天天站在讲台上了.我的梦中不知道有多少次又回到了语文课堂上,总是梦到自己未能完成教学任务,醒来后心里还在难受.虽说现在每天工作也很紧张,很繁忙,但仍感到有些失落、怅然.到学校听课,总会设想到自己要怎么去上;每天下班后,我又总是认认真真地阅读语文新教材,进行一些教案设计.我在课本的扉页上写道:"吃水不忘挖井人,时刻想念语文书".是的,是语文课让我快乐,让我充实.我理解语文教学,热爱语文教学,也挑剔语文教学,更感谢语文教学.如果离开语文课,不做语文教师,我将可能一无所用.     

追梦

初为人师——梦被湮没在那个阴雨连绵的夏天,我告别了学生时代。当我走出师范校门的时候,有一个并不奢侈的梦想——参加工作后教语文。在师范三年级的试讲活动中,我的语文课堂教学曾震惊四座。当时我的班主任断言,我将来会成为一名出色的语文教师。我为     

生活因你们而不同

自参加工作以来,我一直从事语文教学工作。十多年的教学,我自认为对教学已经驾轻就熟：文章的重点在哪儿,学生会存在哪些疑问,他们可能提出什么问题,哪些知识点考试出现频率会比较高,我心里都很清楚,     

如何提高中年级语文学习效率

<正>中年级语文是由字、词、句向篇、章过渡的重要转折点,教师若不能在教学方法上转型,就会给高年级的语文教学带来严重的后果,既会使学生语文学习能力降低,又会使学生的学习兴趣下降,所以我认为中年级语文必须做好以下几项工作:一、扎扎实实预习好三年级学生已经具备了一定的独立学习能力,大多数学生已经完全可以脱离家长的辅导了,而且认知结构也变得丰富了,所以预习习惯也要扎扎实实地培养起来。这些习惯包括:(1)查字典给     

在探索中求新——我的语文教学之路

我生于1947年3月10日，用老的话说，是“生在旧社会，长在红旗下”。命运好像也格外惠顾我，我顺利地走完求学之路，参加工作，当老师，到目前为止，从事语文教学与教学研究已经34个年头．从老师、班主任、教导主任、校长一步步干起，40岁上评“高”，而后评“特”，由高级教师而特级教师，一路绿灯。知天命之年调入湖北省教研室任语文教研员，现在是省教研室     

进修为教学 甘苦寸心知——在职进修的一些体会

我1959年初中毕业后参加教育工作,现在还是一个民办教师。二十年来,我坚持在职进修,在自学的同时,先后参加了中师、高师函授学习。目前高师语文专科函授学习已经结束,正在参加本科函授学习。随着文化业务水平的提高,教学任务也越来越重,从小学教到初中,从初中教到高中,1972年以来又负责语文教研组的工作。现在我把工作和学习紧紧拧在一起,边教边学,越教越要学,越学     

回归母语教学的原点 养护学生的言语生命

关于语文,有许多践行者从没有停歇对语文美好教育境界的追寻。紧随十年课改浪潮,很多人或许和我一样,接受了一次次新颖理念的洗礼,时常会有众里寻他的迷茫,也时常会有豁然开朗的欣喜。迷茫就会唤醒思想,欣喜就会坚守成绩,砥砺前行,这样久了,却也照见了我对语文教育真诚而朴实的思索。十年课改,语文教学在成长、在进步,但我们不能否认教师和学生仍然"劳累"地前行在语文课堂上。长期以来,     

如何有效利用网络资源上好语文多媒体课

多年从事语文教学工作,经常关注各级各类语文教学竞赛中多媒体的使用情况,加之自己在教学中也经常采用多媒体进行教学,我觉得上语文多媒体课是相当讲究技巧的。不讲技巧的语文多媒体课只会流于形式,上课热热闹闹,课文学得粗枝大叶,知识掌握空空如也。而一堂成功的语文多媒体课,会     

考场上我睡着了

我不会忘记1991年10月的那次考试,考试期间,我竟然在考场上睡着了。对我来说,这可是从来没有过的。我是一个普通中学的语文教师,参加工作后不久就参加了自学考试。我觉得自学考试有很多好处,     

对完成职高语文教学任务的认识

自毕业参加工作以来,我一直在教学一线从事语文教学工作。随着年龄的增长,工作时间的增长,由最初的对工作的单纯的热情到现在理智地思考对待,在感慨学生文化素质、行为品德逐届降低之余,我常常思考：如何才算完成了职高的语文教任务？经过几年的思考、总结,我认为若想教好学生＂保质保量地完成语文教学任务＂,不应单单只为完成预定的授课进度计划而开展教学工作,还应从以下两大方面入手。     

地震后，心的天空更明净

题外话 筠连县高坪中心校 丽君： 自从看了“青春热线”以后,我就一直想给您写信,我有好多好多烦恼,想要告诉您、,上小学的时候,我最喜欢语文,那时遇到不懂的地方,和蔼可亲的语文老师就会耐心地给我讲解,因此我对语文到了爱不释手的地步。但是上了初中．语文老师是一个男老师,虽然没有小学老师和蔼,但是也并不严厉,可我就是不能像和小学老师那样自然地和他交往．从来不向他请教,上课答问也不积极,语文在小学名列榜首的我,竟然一落千丈!我该怎么办？