广州大学城各高校轮滑运动开展现状分析

轮滑运动是一项深受大学生喜爱并且具有较高的锻炼与教育价值的运动.由十所高校组成的广州大学城,拥有得天独厚的环境和条件.为促进这一运动在大学城各高校的开展和普及,本文通过文献资料法、调查法、专家访谈法等对广州大学城的轮滑运动开展现状进行调查分析.发现十所高校中仅有两所开设了轮滑课程,开展状况并不乐观,而学生对学习轮滑的热情又很高.针对这一现象本文提出了一系列有利于轮滑运动开展的对策,旨在为大学城各高校的轮滑运动发展提供理论依据.     

南阳市高校开展轮滑运动的可行性分析

轮滑运动作为一种新兴的时尚运动深受青年人的喜爱,目前已被我国许多高校列为体育课程内容。根据轮滑运动的特点,对南阳市高校体育课开设轮滑运动所具有的环境和条件进行了可行性分析,并提出了开展轮滑运动的建议。     

南阳市高校开展轮滑运动的可行性分析

轮滑运动作为一种新兴的时尚运动深受青年人的喜爱,目前已被我国许多高校列为体育课程内容。根据轮滑运动的特点,对南阳市高校体育课开设轮滑运动所具有的环境和条件进行了可行性分析,并提出了开展轮滑运动的建议。     

高校轮滑运动普及研究

轮滑运动是一种普及较广的项目,有着较高的趣味性和健身性,深受大学生的喜爱,越来越多的高校开设了轮滑课教学,成为高校体育课教学的重要组成,本文结合自己的教学经验就高校轮滑运动的普及进行研究,希望为轮滑运动在高校的开展提供一些借鉴。     

高职轮滑运动的现状与对策研究

轮滑是广大学生中一项深受欢迎的体育运动,它融娱乐性和健身性于一体,不受场地、气候等条件的影响。但轮滑运动在高校开展一直处于边缘状态,各校对轮滑运动缺乏重视,教学要求还不统一,对此相关部门应采取一定的措施与对策使其成为高职体育向终身体育、快乐体育发展的可行之路。     

浙江省小学开展轮滑课教学现状分析与对策

运用文献资料法、调查法等,从学校分管领导、教师、学生和家长等方面对浙江省小学的轮滑运动教学现状进行了调查与分析.结果表明,学生们都很喜欢轮滑运动,希望自己所在的学校能在体育课上开展轮滑运动的教学,但浙江省小学现阶段真正开设轮滑课的学校并不多,师资、经费、安全等是影响轮滑进入课堂的主要问题.从而提出了学校领导要改变传统观念,引进或培训轮滑师资,多种方法筹措轮滑运动经费,加强轮滑教学的组织管理等对策,让轮滑运动进入更多的小学体育课堂.     

普通高校开展轮滑球运动的可行性研究

本文对北京市普通高等学校开展轮滑球状况进行了实地调查,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,针对高校体育课程中开设轮滑球项目的意义进行阐述,分析高校体育课程中开设轮滑球项目的可行性,并为高校体育课程中开展轮滑球项目提出了一些建议,希望能为高校开展和普及轮滑球运动提供参考.     

高校轮滑课中学生产生心理障碍的原因及对策

1.引言 轮滑,也称＂旱溜冰＂,是l9世纪初兴起的一项运动。近些年发展迅速,是国际奥委会承认的运动项目之一。轮滑运动集健身、娱乐、趣味、竞技、技巧、休闲于一体,是大学生非常喜欢的运动项目之一。但是,由于轮滑运动动作难度较大又容易受伤,在轮滑运动学习过程中容易使学生产生不良的心理状态,     

论广东高校轮滑运动发展过程中的双面因素

运用观察法、访谈法和文献资料研究法,对广东高校轮滑运动发展做了较为全面的把握.研究发现广东高校轮滑运动的发展存在积极和消极的双面因素.在积极因素方面,广东改革开放走在前头,已经具有了较为雄厚的经济基础,为民众的休闲的养成创造了条件;优越的粤港澳相邻地域带来了时尚的运动风气;良好的高校校园软硬件环境则为学生营造了进行轮滑运动的氛围;加上开放的校园体育教育改革理念,以及广东领先的中小学轮滑课程更成为了高校轮滑运动发展活水源头.在消极方面主要体现在轮滑运动中的各类伤害事故困扰爱好者,公共场地的限制与轮滑爱好者活动的冲突,正规的专门场地、设施严重缺乏,师资的缺乏与学生的经济的过重负担等问题,是限制广东高校轮滑运动进一步发展的因素.     

论新疆高校轮滑选项课教学现状与对策

文章在分析当前高校轮滑选项课教学的现状及发展的基础上,提出在高校体育教学过程中加强对大学生心理素质的培养,针对当代大学生心理存在的问题,提出了高校体育教育改革的目标和具体措施.     

高校体育引入与推广轮滑运动策略探究

近些年,轮滑运动深受青少年的喜爱,在我国得到了快速发展。高校是年轻人聚集的地方,他们追求刺激,追求速度,又懂得享受生活,而轮滑运动娱乐性与休闲型恰恰满足了他们的需求。许多高等院校已经成立了轮滑社团,但并没将其引入高校体育教学中,为了在高校进一步推广轮滑运动,本文提出几点发展方针。     

引进营销理念,促进中小型高校图书馆可持续发展——以运城学院图书馆电子资源服务营销为例

中小型高校图书馆要实现可持续发展,必须引进市场营销学的理念和做法,以顾客（读者）为导向,细化、优化服务,营造品牌,提升在高校的可视度,争取更多的资金支持,最终实现可持续发展。     

河南省普通高校（本科）轮滑运动发展现状与对策

本文作者对河南省普通高校轮滑运动发展的现状与存在的问题进行调查研究,通过分析对河南省轮滑运动发展提出相应对策,以为高校体育教学改革提供帮助。     

南阳市城区中小学生轮滑运动现状分析

运用文献资料法、调查法,从参加轮滑运动中小学生的学段特征、性别特征、体育行为特征、运动消费特征等方面对南阳市城区中小学生的轮滑运动现状及产生的原因进行了分析．结果表明,南阳市城区中小学生的轮滑水平处于初级起步阶段,组织形式也较为落后,购买轮滑器材的整体消费水平偏低,竞技运动技能水平很低,但参与热情很高．更新家长、教师和学生观念,减轻中小学生的课业负担,为学生提供更加良好的运动环境,是进一步推广此项运动的关键．     

普通高校开展轮滑教学的现状与对策探究

近几年,由于我国教育部门进一步开始重视学生的体质问题,所以,更多的体育项目被纳入教学范围。其中,轮滑作为一个新型的、十分新潮的体育运动受到很多学校的引进以及学生的普遍欢迎。但是,就目前的教学现状进行分析,我们不难发现,在很多方面,轮滑教学面临的不仅仅是机遇,同时还有挑战。笔者根据目前这样的教学现状,通过对当前情势分析以及自己的教学经验,首先阐述了轮滑课程在普通高校开展的发展前景,然后分析了影响轮滑教学普及的因素,最后有针对性地提出了解决上述问题的对策与建议,希望能够为普通高校开展轮滑教学铺平道路。     

对吉林省敦化市中学开展轮滑运动可行性分析

轮滑运动是深受广大中学生喜爱的一项体育运动,它融娱乐性和健身性于一体,不受场地、气候等条件的影响。本文采用调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对敦化市的轮滑运动开展现状进行了调查分析,并对敦化市中学开设轮滑课程提出了有效建议,旨在促进轮滑运动在敦化市中学的开展。     

北京高校轮滑教学现状分析与对策

通过文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数据统计法等研究方法对北京高校的轮滑教学现状进行调查分析。调查表明：轮滑教学在北京高校的普及率较低,场地、器材严重匮乏,轮滑教师学历偏低,专业轮滑教师比例少、轮滑课程结构、教学内容有待于完善,轮滑竞赛活动开展较少。提出普通高校开展轮滑教学应采取的对策与建议。     

普通本科高校定向运动开展现状研究——以安徽省普通本科院校为例

以10所普通本科高校教师、教练员和大学生为调查对象,分析安徽省普通本科高校定向运动的现状和影响其发展的因素,研究结果表明：影响安徽省普通本科高校定向运动发展的主要因素是安徽省普通本科高校申定向运动的普及程度低,从事定向运动教学和训练的师资力量及赛事的管理能力有待加强。场地的开发和利用率较低、教学与训练的器材短缺,给教师的教学和训练带来不小阻力。分析认为加大政策扶持和设备投入,整合定向运动资源,实现场地资源共享,是保障教学、训练顺利开展的重要条件;优化师资建设,创新教学模式,是发展安徽省普通本科高校定向运动的必要措施。     

幼儿园开展轮滑运动的可行性研究

轮滑运动是一项融健身、竞技、娱乐、趣味、技巧、艺术、休闲、惊险于一体的体育运动项目。轮滑运动可有效地改善和提高运动者的机体中枢神经系统功能,提高呼吸系统、消化系统、血液循环系统等内脏器官的功能,能够全面协调和综合发展人体的速度、力量、耐力、灵敏性等各方面素质．因而对青少年的身心发展具有积极作用。如今在全国各地很多中小学校都开展了轮滑课程．那么幼儿园是否适合开展轮滑运动呢？笔者通过调查访问及自身多年的教学经验,对幼儿园开展轮滑教学活动的可行性进行了研究。     

高校体育教育专业开设轮滑课程的实践研究——以嘉应学院为例

通过问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法,以嘉应学院为例对体育教育专业开设轮滑课程的相关问题以实践的形式进行研究、分析.研究显示,该校轮滑课程发展比较成熟,已经初步形成了轮滑课程体系.体育教育专业学生对轮滑课的学习兴趣很高,认为开设专业轮滑课非常必要,本校体育教育专业开设轮滑课程取得了良好的教学效果.研究还发现,学生最希望在大一、大二期间学习轮滑,因此大一、大二是开设轮滑课的最佳时期;而轮滑标准场地和国内轮滑教材的缺乏是制约本校轮滑教学水平进一步提高的重要因素.