职业院校体育教学因材施教探析

随着教育改革的不断深入,职业院校体育教学中存在的问题也日益凸显,教学内容和教学手段的单一化、模式化严重影响了体育教学的目的和效果,解决这一问题最有效的方法便是在教学过程中实行“因材施教、分类教学”.通过分析在职业院校体育教学中进行“因材施教”的必要性和重要性,进而提出职业院校体育教学“因材施教”的建议,以期提高职业院校体育教学的水平和质量,促进职业院校学生的综合发展.     

职业院校体育教学中开展民俗体育的必要性及途径

中国的民俗体育既是传统文化的重要组成部分,也是世界性体育文化的重要构成因素。我国千百年来各民族的团结和民俗体育的有效传承,使民俗体育的发展有着丰富的文化积淀和中国特色。对职业院校体育教学中开展民俗体育的必要性和途径加以探讨,有利于促进我国民俗体育的发展,使我国的民俗体育得到有效传承。     

浅谈职业院校体育理论课教学

职业院校体育理论课的教学,应"开门见山",对学生的学习积极性加以正确引导,应注重体育能力的培养,使学生掌握科学锻炼身体的方法,了解体育运动卫生保健知识和运动医学常识,懂得某些运动项目的特点、竞赛规则、裁判法及如何欣赏体育比赛。本文着重阐述了学校体育理论课教学的重要性,结合理论课教学中存在的问题加以分析、论证。     

浅谈职业院校体育理论课教学

职业院校体育理论课的教学,应“开门见山”,对学生的学习积极性加以正确引导,应注重体育能力的培养,使学生掌握科学锻炼身体的方法,了解体育运动卫生保健知识和运动医学常识,懂得某些运动项目的特点、竞赛规则、裁判法及如何欣赏体育比赛.本文着重阐述了学校体育理论课教学的重要性,结合理论课教学中存在的问题加以分析、论证.     

未来职业院校体育教学发展趋势

本文主要以职业院校体育教学的发展趋势为主要研究对象,重点以未来社会环境下体育教学会出现的趋势为论述重点,基于文献资料的总结与整理,提出在未来的体育教学过程中,为培养出更多优秀人才会出现职业院校体育教学健康第一备受重视;未来的职业院校体育教学中以学生为中心得以贯彻;未来的职业院校体育教学过程中非智力因素得到重视等教学发展趋势,以更好地为国家培养出更多的优秀人才。     

职业院校体育武术课程教学质量提升的途径研究

众所周知,武术是我国优秀的传统文化,理应得到人们的传承。为了更好地传承这一优秀传统文化,可将其引入教育界中。武术在培养学生心理素质、锻炼学生身体素质等方面有着不可小觑的积极作用,所以,各职业院校应大力推广武术教学。目前,虽然已有许多职业院校大力开展了武术教学,但在教学过程中仍存在着些许不足。为了更好地提高教学质量,本文对职业院校体育武术课程教学质量的提升途径进行了深入探究,意在为相关人员提出可参考的建议。     

谈职业院校体育教学中的德育教育

高校体育教育的目的在于提高学生的身体素质，进行知识、技能及品德教育。体育教师应通过在体育教学中渗透德育教育，达到既增强学生体质，又培养学生品质的目的。     

浅谈职业院校的体育教学

随着职业院校体育课程的改革,体育教学在职业院校教育过程中也越来越受到关注。在以往的职业院校教育过程中,往往存在注重知识、专业技能的培养,而轻视了体育教学,导致了学生体质下降、心理问题不少,对学生的学业完成及走向社会造成了一定的负面影响。因此,摆正体育与职业教育的关系,抓好职业院校体育教学,是体育工作者面临的一项重要任务。     

职业院校体育武术课程教学质量提升的途径研究

武术作为中华民族的优秀传统文化之一,将其合理引入到职业院校的体育课程教学之中,不但能提高学生的身体素质,还对学生心理素养的综合发展有着一定的积极意义,因而在职业院校中开展武术课程教学就显得尤为重要,但根据具体的教学情况来看,仍然存在着一系列的问题和不足,需要采取针对性的措施将其解决。本文主要对职业院校体育课程中武术教学质量的提升途径和措施进行研究。     

职业院校体育教学渗透素质教育的研究

素质教育要求职业院校体育教学要以提升学生综合素质为目标,既要增进学生体质健康,培养学生的终身体育意识、习惯和能力,又要提高学生的文化素养和心理素质,促进学生思想道德素质、生产劳动素质、文化科学素质的全面发展。为此,职业院校体育教学要转变传统的教学观念,不断丰富教学内容和教学方法,确保素质教育目标的实现。基于此,对职业院校体育教学渗透素质教育的重要意义、基本要求以及实施策略进行研究,以期促进学生综合素质的全面发展,满足社会发展对高素质应用型人才的需要。     

职业院校冬季体育教学研究

冬季体育教学是北方院校体育教学研究的一个重要课题,如何在寒冷的冬季上好体育课,开发适合北方冬季特色的体育教学内容,调动学生冬季体育的学习兴趣是北方各级院校必须要解决的一个难题。本文结合自己的教学经验,就当前职业院校冬季体育教学存在的问题进行分析,并提出了一些冬季体育教学改革的策略,希望为职业院校冬季体育教学的改革提供一些借鉴。     

职业院校体育教学现状与优化策略

本文分析职业院校体育教学现状,找出职业院校体育教学存在的问题,提出职业院校体育教学的优化策略,创新体育教学思想、方法和模式,以促进职业院校体育教学工作更好地开展。     

探究职业院校体育教学改革的看法

本文首先说明了一下职业院校体育教学改革的重要意义,然后对职业院校体育教学改革的现状进行了剖析。最后,提出了关于职业院校体育教学改革的一些看法。     

浅谈职业院校体育教学中德育的渗透

百年大计,教育为本;教育大计,德育为先。新课程教学改革背景下,职业院校体育教学活动中,需加强对学生们的德育渗透,在丰富体育教学,拓展教学空间的同时,培养学生们良好的道德品质。文章结合教学工作经验,从课程设计、因材施教、以身作则三个角度,浅谈职业院校体育教学中的德育渗透。     

浅谈礼仪教育在职业院校体育教学中的渗透

礼仪教育逐步从封闭式、被动式、单一化向开放式、主动型、多元化发展,具有活动性、开放性、系统性、主体性等,教学中通常需要一定的场合、场地配合。因此,在体育环境中进行礼仪教育就有了得天独厚的优势,一方面,体育教学为礼仪教育提供了演示的场合和氛围,让学生能更直观地接受礼仪知识并进行实践。另一方面,礼仪教育的渗透能引导和规范学生的行为举止,加强职业院校体育环境的组织纪律性,帮助学生建立和谐的人际关系,促进其积极向上,以品行促学习,成为强化礼仪教育的有效途径。     

论职业院校体育教学改革之学分制

本文对学分制的内涵、类型,职业院校体育教学实施学分制的条件等进行了分析、阐述;在教师择优上岗的竞争机制、开放式的自主选修课制度、体育课分级教学模式、体育教学的分级评价与分级确定学分等方面提出了相关的理论分析和模式的初构,为职业院校体育教学改革提供参考意见。     

新形势下职业院校体育教学改革刍议

新形势下,职业院校的体育教学要与时俱进。要强化“健康第一”的理念,重视对学生体育兴趣和意志品质的培养：要突出职教特色。针对不同专业有针对性地提升学生的职业技能：要正确处理传统与创新、教材与教师、实施与评价等关系。应调动一切积极因素,形成合力,共同推进职业院校体育教学工作的改革与发展。     

职业院校体育教学现状调查与研究

体育教学应紧密结合高职院校学生的职业特点,与职业相结合,完善体育教学模式,适应学生职业技能及综合训练的需要,提高教学效率和育人质量.     

初中体育教学德育渗透的途径探析

在初中教学中,体育教学是不可或缺的有机组成部分,承担着传授体育技能、技术及知识,开展社会主义思想品德教育,增强学生体质,发展学生身体等任务,但是体育教学长期以来都没有很好的发挥出德育功能。本文针对我国初中体育教育教学的现状,对初中体育教学德育渗透的途径进行了深入的探究,旨在促进体育教学水平的提高及学生综合素质的加强。