Human library——大学图书馆大学生教育与服务的有效途径

Human Library将人以图书的方式进行借阅,提倡通过对话,减少偏见,促进容忍与理解,以有利于社会和谐。本文介绍了Human library的起源、纽织模式以及国内外的发展现状,并视Human Library为我国大学图书馆大学生教育与服务的有效途径。     

“Living Library”——大学图书馆个性化服务初探

对近几年国内外兴起的一种全新的图书馆服务方式与服务理念——Living Library（图书馆借人活动）进行了介绍。分析了Living library在我国大学图书馆开展的可行性,提出了Living Library的服务模式将在我国大学图书馆中如何构建及未来的发展方向,并对Living Librarv的图书采编问题提出建议。     

浅析全民阅读--以真人图书馆为辅助形式

近几年来,全民阅读受到国家和社会的广泛关注,各图书馆正在组织或者将要组织全民阅读活动,引导阅读方向,Human Library由于具有自身的特点可以作为全民阅读的辅助形式。本文介绍了全民阅读、真人图书馆的相关概念,分析了Human Library作为全民阅读的辅助形式应考虑的因素、应满足的条件,并讨论了真人图书馆员应具备的文化素养以及知识与能力。     

专业导向的Human Library与高职院校图书馆参考咨询服务创新

活体图书馆（Human Library,HL）是图书馆参考咨询服务创新的重要领域之一,专业导向型HL在我国得到较好的发展,且适合高职院校图书馆开展实践探索。保证专业活体图书的质量,加强借阅过程管理,结合学科馆员制度,适度开展群组阅读等,有助于专业导向型HL持续有效地开展。     

高校图书馆服务中的“图书漂流”

通过以毕节学院图书馆"图书漂流"活动为案例,对其产生背景、基本情况等方面进行阐述和分析。通过图书馆服务的微观内涵为切入点与"图书漂流"活动进行比较,提出了在高校图书馆开展"图书漂流"活动的优势及将其发扬光大的理由和意义。     

高校图书馆延伸社区服务的思考

高校图书馆应充分利用信息资源、人才、技术的优势,借鉴国内外成功经验,通过建立高校与社区长效合作的机制,构建社区数字图书馆服务网络,开展多种形式的社区服务活动,发挥高校图书馆的社会服务功能.     

论高校图书馆公关工作的重要性及其运作方式

本文论述了高校图书馆开展公共关系活动的重要性．认为开展公共关系活动是扩大高校图书馆在社会公众中的影响，实现图书馆科学化管理的重要途径与方法；是高校图书馆完成传播交流文献信息主要任务的关键环节。并对如何开展公共关系活动进行探讨。     

高校图书馆休闲服务及其实践——以四川外国语大学图书馆为例

文章阐释了高校图书馆休闲服务的内涵,以四川外国语大学图书馆休闲服务的丰富实践为例,强调了高校图书馆休闲服务应做到的"三个坚持",同时从强化"以人为本"的休闲服务理念、营造良好的休闲服务环境、开展丰富的休闲服务活动等方面提出了图书馆开展休闲服务的具体措施.     

高校图书馆基于网络平台开展读书活动研究——以淮北师范大学图书馆为例

针对我国高校图书馆开展网络读书活动现状,以淮北师范大学图书馆为例,对高校图书馆利用网络平台开展读书活动的必要性和可行性进行分析,提出利用网络平台开展读书活动的具体实施方案,指出开展活动时需要注意的问题,以求对高校图书馆利用网络平台开展读书活动起到借鉴作用。     

在信息共享空间基础上提高高校图书馆馆员的素质

20世纪90年代,高校图书馆信息共享空间管理模式首先在美国出现。在近20年中,国内外许多高校图书馆相继开展了信息共享服务,并取得了一定的成绩。本文介绍了国内外高校图书馆信息共享服务的现状,对信息共享服务环境下图书馆员的素质要求进行了分析,并讨论了如何优化我国高校图书馆馆员。     

高校图书馆引入Human Library的价值与困境

Human library是图书馆的一种模式创新。文章分析了高校推广Human library的价值意蕴,认为其具备了延伸传统图书馆服务阵地、完善人才培养模式、增强学生求学幸福感等价值,但刻板性的社会认知、功利性的价值观以及不规范的管理是高校推广Human library的影响因素,进而提出加大宣传与培训力度,建立志愿与激励相结合的运行机制等措施。     

以人为本、服务创新新举措——以湖北科技学院图书馆为例

文章分析了高校图书馆开展读者阅读活动的优势,剖析了当前高校开展阅读活动的优势及问题,并以湖北科技学院图书馆为例,提出了高校图书馆开展读者阅读活动应该采取的有效措施。     

高校图书馆新生人馆教育研究

图书馆在高校的教学科研活动中起着非常突出的作用,为使入校新生能够有效利用图书馆资源,应对新生开展入馆教育。本文在分析高校图书馆开展新生入馆教育必要性的基础上,对高校图书馆新生入馆教育的前期准备工作、主要内容及方法进行了研究。     

朋辈激励在高校图书馆阅读推广活动中的探索与运用——以北京师范大学珠海校区图书馆“一平方米的静心”大学生共读活动为例

朋辈激励是一种非常重要的激励手段。高校图书馆面向大学生群体开展阅读推广活动十分需要朋辈激励的推动与促进。以北京师范大学珠海校区图书馆举办的"一平方米的静心"大学生共读活动为例,探索将朋辈激励运用于高校图书馆阅读推广活动的运用原理、意义及形式。     

高中生跟着院士团队做研究

"双进入探究活动"初步探索了利用院士团队和高校培养创新后备人才的机制,使科技创新苗子在活动中被发现,在孵化中得到培育。"在高中就能跟着院士做科研,这些孩子真是让人羡慕!"2012年3月9日,在位于杨浦区的上海院士风采馆内,"杨浦区优秀高中生进入院士团队及高校开展课题探究活动",即"双进入探究活动"结业汇报     

高校图书馆开展读书文化活动的实践分析研究——以淮南师范学院图书馆“大学生读书活动月”活动为例

以淮南师范学院图书馆读书文化活动的开展为基础,分析高校图书馆开展读书文化活动的动因,提出高校图书馆成功而有效地开展读书文化活动应该具备的必要条件,着重探讨读书文化活动对在校大学生成才成长的影响.     

高校图书馆阅读推广案例研究——以北京师范大学珠海分校图书馆为例

通过介绍并分析北京师范大学珠海分校图书馆举办的"一平方米的静心"共读与分享活动,本文提出了高校图书馆开展阅读推广活动的建议,包括注重品牌培养、关注读者需求、重视读者培育以及建立稳定的专业队伍。     

Human Library模式在大学生思想政治教育中的应用

本文以Human Library的内涵及发展为理论框架,以探析大学生思想政治教育的新路径为目的,在大学生思政教育中首次尝试引入Human Library模式,旨在创新大学生思政教育的机制,为思政教育提供新模式、新平台。     

试论高校图书馆“第二课堂”作用发挥的路径

高校图书馆在进行全面素质教育的过程中发挥着"第二课堂"的重要作用。文章从三个方面阐述了高校图书馆发挥"第二课堂"作用的路径,即扎实开展高校图书馆的"第二课堂"工作、充分利用高校图书馆中的"第二资源"、努力营造高校图书馆的最佳学习氛围。     

江苏高校图书馆创新体系考察述益

在对江苏省20余所高校图书馆的实地调查中体会到,江苏高校图书馆在图书馆活动中形成"以人为本"、"共建共享"、"面向知识"和"开放"等创新理念和一系列创新实践,JALIS将各种创新融于江苏高校图书馆整体发展中,形成江苏高校图书馆的创新体系.