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《少儿科学周刊(少年版)》2023,(4):12-13
<正>尾巴是脊椎动物的标准配置,功能也多种多样。曾经,人类的祖先也有尾巴,为什么后来又把尾巴淘汰了呢?这要从尾巴的起源说起。尾巴的历程脊椎动物目前已知的最古老祖先生活在5.3亿年前,它的化石发现于中国昆明,所以叫“昆明鱼”。它的体长只有几厘米,身体后段尖尖的,带有一点儿鳍,这样的尾巴我们称之为“原形尾”。后来,鱼类日渐繁盛,身体形态出现了很大变化。到4亿年前,海洋鱼类中出现了大家伙,例如邓氏鱼,人们通过化石复原了它的形象。仔细观察,可以发现它的尾巴不太一样了,主要是尾尖上翘,且下方长出大片的鳍。由于上下不对称,我们叫它“歪形尾”。 相似文献
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1970年,非洲赞比亚的一位修女给NASA(美国国家航空航天局的缩写)马歇尔太空飞行中心科学部门副主管——斯图林格博士写了一封信,质疑他正在进行的载人火星任务的研究,不理解在地球上还有很多孩子忍受饥饿煎熬时,为何投入数十亿美元实施一项太空探索计划。如果你是斯图林格,你会怎么说呢? 相似文献
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乔胜堂 《学生之友(初中版)》2012,(2):48-48
过去,从小学到初中,学生都喊数学难学。难在哪里?难在内容抽象、概念难记、公式难背、运算易错。因此,从难学发展到不想学。现在,学生一反常态,喜欢学习数学了。这是为什么?笔者认为,这与实验教材编得好有关,与教师不断改进教法有关。现在仅就教材的特点,谈谈个人的看法。 相似文献
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有人说,人类解决(jiějué)能源(néngyuán)危机(wēijī)和人口爆炸(bàozhà)等问题的最好办法,就是在其他星球上克隆(kèlóng)第二个地球,建造第二个家园。火星是目前已知的星球中与地球环境(huánjìng)最为相似(sì)的一个星球。水是生命(shēngmìng)之源。在火星上寻找水,是人类探测(tàncè)火星的一大目标。找到了水,就意味着人类有可能在其他星球建立长久居住地。四十多年来,人类共开展了三十多次火星探测活动。那些探测器,有的从火星附近飞过,有的环绕火星飞行,少数在火星表面着陆(zhuólù),它们使人类对火星的认识大大地提高… 相似文献
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2005年7月3日,人类第一次深度撞击彗星,取得预期效 果,获得成功。这是人类挑战宇宙、剖析彗星又一次开拓性 的成果。 什么是彗星呢?彗星在我国民间叫“扫帚星”。不知道 是什么原因,国内国外都认为它的出现,预示“天下不太 平”。当然这是不科学的,其中的原因,也许是它的外貌有 相似文献
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又一块"新大陆"
人类为什么要探测火星?这个问题令人想起500多年前的哥伦布,他曾以为横越一望无际的大西洋就能到达印度.虽然结果并非如此,他却发现了"新大陆".如今,美洲大陆早已住满了人,就连南极大陆的冰原也在一天天热闹起来.地球上再也没有任何空闲的大陆了. 相似文献
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陈燕 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):198-199
数学是一门抽象的基础学科,社会的进步与发展乃至生活都离不开数学知识。然而在农村中学,数学课却成为学生惧怕、厌恶的一门课。身为数学教师,既感到悲哀也很无奈,有时也很迷茫和困惑。 相似文献
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人为什么要学数学?从科学的立场来看,数学是时代的特征,数学是美妙的乐章,数学是科学的皇后、科学的仆人、科学的伙伴.从教育的立场来看,数学是具备公民资格的前提,数学是现代人的基本素质,数学培养人的优秀品质,数学教人思维,数学提升审美能力,数学促进人的终身发展等.在数学课程改革的背景下,"人为什么要学数学?"是我们教育工作者必须弄清的数学教育哲学的基本问题. 相似文献