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《华夏少年(简快作文 )》2020,(2)
新教育观认为:除了知识的传授和技能的培养,现代教育更应注重培养学生探究问题的能力,良好的思维习惯和创新意识的培养,从强调一味知识的获取到理解科学的过程,从简单的知识叠加到探究知识的转换。科学教育的目标更是关注学生的探究问题的能力、探究问题的态度和探究问题的精神。于是,探索性学习正成为一种时尚。从课堂到理论,从讲座到课题开设,各地紧紧围绕探索性学习的主题,可谓开展得轰轰烈烈,充分反映了广大教师积极的参与意识和饱满的改革热情。但是,在实际参观和考察中也发现,除了在形式和语境变化外,课堂教学模式似乎并没有什么太大的变化,甚至还存在为探究而探究的尴尬。 相似文献
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目前,“教师反思”的理念已经在实际工作者中引起了很大的反响。许多教师认为,相对于知识的培训和合作学习的模式而言,对自己的教育教学实践进行反思,更有助于自身教育教学技能的提高。但是,认识到位了,行动却难以到位。怎么进行反思?许多教师感到比较困惑。虽然也有一些比较传统的做法,诸如写课后小结,每天睡觉前想想一天的经验教训之类,但似乎还不足以达成有效反思的目标。国外对反思研究比较深入,方法也比较多,但我们对此还缺乏系统的研究和总结,“远水难解近渴”。本人是喜欢反省的一类人,通过自己的反思实践,积累了如下几点心得,或许能… 相似文献
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目前我们把对“创新教育”的意义及重要性的认识,提到了事关民族生存与发展的高度,无疑是我们教育思想发展的一大进步。但如何在教学中将其落实。尤其是在课堂教学中将其落实才是至关重要的。笔以为以下几点值得重视。 相似文献
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在中国 ,双语教学是指除汉语外 ,用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学 ,目前大部分是用英语。它要求用正确流利的英语进行知识的讲解 ,但不绝对排除汉语 ,避免由于语言滞后造成学生的思维障碍。教师应用非语言行为 ,直观、形象地提示和帮助学生理解教学内容 ,以降低学生在英语理解上的难度。中国不象新加坡、加拿大、印度是一个双语国家 ,语言环境并不是中外并重 ,所以 ,中国的双语教学环境决定了它的目的性 ,属于“外语教学”的范畴 ,而不是“第二语言教学”的范畴。双语教育正成为中国课程改革中的一个热门话题。双语教育的目标是培养… 相似文献
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本文对于高等职业教育中的“订单式教育”进行了剖析,厘清了“订单式教育”中的主、客体及它们之间的联系,分析了目前对“订单式教育”的错误认识,并对“订单式教育”存在的问题及解决办法进行了探讨。 相似文献
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李磊 《中小学信息技术教育》2021,(2)
本文分析总结了东城区智慧教育示范区建设的基本内容,主要包括"数据大脑"建设、提升师生信息素养的举措、课堂精准教学的内容、提升区域教育资源供给服务能力等方面,并对东城区智慧教育建设前景进行了展望。 相似文献
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“小组合作学习”作为小学数学“创新学习”实验的子课题之一。自2000年开始在县各小学陆续展开研究。通过一段时间对各单位该课题研究情况的调查,发现了一些问题,并针对问题进行了深入的思考。一、“小组合作学习”?不仅仅是一种形式,它是以“小组合作”为切入点,实现不同教学层面的变革和优化。“小组合作学习”的最初提出,的确是源于教学组织形式的改革,即改变传统的班级大课堂讲解的形式,根据学生情况,把 相似文献
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关于新形势下“灌输”教育的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
何明 《赣南师范学院学报》2003,(1):130-133
本文认为 ,新形势下的“灌输”教育并未过时 ,不能将“灌输”曲解为生塞硬灌 ;“灌输”教育应坚持实事求是的原则、层次性原则、民主性原则、满足正当需要原则 ;“灌输”教育应同解决实际问题相结合 ,同自我教育相结合 ,与管理的约束相结合 ,并做到直接灌输和间接灌输相结合 相似文献
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倪爱珍 《教育前沿(综合版)》2006,(6)
本文从实施“青春期性健康教育”的基本条件、实施途径、注意点三方面进行论述。实施“青春期性健康教育”的基本条件有专家们及教育者们的理论共识、实施“青春期性健康教育”的现实需要。实施“青春期性健康教育”是学校教育、家庭教育、社会教育三者的协调统一,只有三方面的教育结合起来才能帮助学生正确地认识“性”。实施“青春期性健康教育”必须要注意的是:教育方法使用“阳光教学法”、教育内容不能过火并把握性教育的方向。 相似文献
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小组讨论教学是英语教学课堂教学中一种常见的教学模式,然而实际操作过程中由于存在诸多问题,往往达不到预期的教学效果,这就要求教师在运用小组讨论教学时从主题设计、学生分工、时间控制,以及建立合理的检查评价机制方面进行精良的设计,使其有效地服务于课堂教学。 相似文献
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周金玲 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
在经济飞速发展的今天,人们对教育问题越来越重视,尤其是幼儿教育.幼儿教育作为素质教育的重要组成部分,主要是引导幼儿正确的思维方式,培养幼儿良好的学习习惯,以应付日后学习和工作中遇到的困难,所以幼儿教育的质量是决定人生命运和幸福的大事.现在独生子女较多,他们经常处在“独一个”的特殊环境,家长往往对其纵惯娇宠,使他们不懂得如何与人友好相处,因此产生“不合群”“不关心别人”“有独占欲”等缺点.所以,只有把家庭教育与学校教育结合起来才能收到良好的效果. 相似文献