信息化时代高校党建工作机制构建

信息化时代给高校党建工作带来了新的挑战和机遇。高校党建工作只有进一步健全和完善组织保障机制、制度保障机制、技术保障机制、资金投入机制、政策法规机制和人才培养机制,才能在新形势下达到更高的水平,取得更大的成效。     

高校党建工作与思想政治教育协同育人模式研究

党建与思想政治教育是高校的核心重点工作,也是高校为国家育人育才的重要手段.本文通过分析高校党建工作与思想政治教育协同育人的必要性,从育人覆盖面不广、育人队伍不够专业、育人作用不明显、育人体系不健全等问题出发,运用协同育人理论,尝试构建"四个一"工程:即打造一个党员教师示范岗、建立一支"大思政"育人队伍、规划一套协同育人...     

高校党建育人功能的机制研究

文章在育人功能统揽新时期高校党建工作全局的视角下,着重探索构建适应形势发展、符合社会需求、尊重成才规律、经得起实践检验的高校党建育人工作机制,以便提升高校党建工作水平,实现中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的人才培养目标。     

高校党建育人功能的机制探讨

在校大学生是国家建设的主要接班人,是我国兴旺发达的希望,在国家社会经济快速发展的今天,一定要重视中国大学生的思想素质建设。在我国党的事业发展中,要努力培养起高素质的接班人,继承和发扬党的优良传统,为我国的建设贡献力量。本文主要阐述了新时期下,高校党建的育人机制的具体情况,促进发展适应社会发展、符合社会需求的党建教育机制。     

新时代高校网络育人协同机制构建探析

网络育人对高等人才教育培养具有重要时代价值,是完善当代高校教育体系以及提高信息化教育水平有效方式。协同机制构建本意在于规范网络育人教育实施,提升高校对网络育人教育资源科学利用,以期实现新时代高校教育与网络育人一体化融合。     

高校党建工作机制的构建与创新

高校党建工作机制在整个高校党建工程中起着基础性、根本性的作用。通过创建"书记亲自抓"的高校党建工作领导机制、多部门协作的高校党建工作联动机制、程序完善的党员培养教育管理机制、特色鲜明的党建工作品牌机制以及符合"四有"标准的党建工作保障机制体系,可以使高校党建工作在内、外条件发生变化时自动迅速地作出反应,随时调整原定的策略和措施,以优化实现"培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人"的战略目标。     

一流高校党员教育管理监督协同机制研究

一流高校是党中央推进全面从严治党向纵深发展的“重镇”和实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的汇聚性载体。新时代新征程一流高校必须坚持“不想腐、不能腐、不敢腐”一体化推进,党性党风党纪一起抓,构建党员教育管理监督的全方位、全链条、全过程的协同机制。本文以上海某所一流高校为例,提出一流高校要全面、系统、整体落实党对教育工作的领导,积极探索不敢腐、不能腐、不想腐三者同时发力、同向发力、综合发力的有效途径和机制,建立健全高校党员教育管理监督协同机制,完善学校党委四责协同、组织宣传部门分工主导、纪委专责监督、党员积极参与、社会有效支持的全过程闭环的工作机制,切实增强一流高校党员教育管理监督合力,保证党中央关于教育、科技、人才三位一体的决策部署得到贯彻落实,为中国式现代化提供强大支撑。     

创新高校基层党建与学科团队建设协同机制的研究

高校最具活力、最有创新能力的组织单元就是学科团队、重大项目组、重点实验室等,如何将党建工作拓展至这些专业特色鲜明的科研组织,实现党组织工作的全覆盖并发挥积极的作用,是体现高校基层党建工作科学化水平的重要因素.江南大学积极研究基层党支部建设与学科团队建设协同创新机制,将党支部建在学科团队中,将党支部日常工作与学科团队的基础性工作、日常工作相结合;将基层党建工作的创新与学科团队的发展相结合.     

高校党建与文化建设的协同机制研究

党的建设与文化建设是高校最重要的思想建设,两者相互包容、相互渗透、相互依存。随着我国高等教育改革不断深入,高校基层党的建设工作与文化建设的有机结合和良性互动,是高校教育环境优化的新途径。发挥高校党建与文化建设协同创新的作用,是解决党建工作和文化建设创新发展的有效途径。     

论高校与红色博物馆协同育人机制的构建

与红色博物馆构建协同育人机制是高校实现立德树人教育根本任务的重要途径。高校与红色博物馆在育人方面具有共同的任务、目标和需求,这为二者协同育人机制的构建奠定了基础。然而,在具体的实践过程中,二者存在协同育人意识淡薄、方法单一、制度缺失等问题。故高校和红色博物馆在构建协同育人机制过程中,必须树立协同育人理念,丰富协同育人方法,健全协同育人制度。     

高校教师协同育人机制创新研究

在高校开展协同育人的机制创新,有助于提升高校的人才培养效果,为社会输送更多全方面发展的人才。在对协同育人教育内容进行分析的基础上,对高校教师协同育人的机制创新提出几点建议。     

和谐校园视角下的高校党建工作创新机制研究

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

协同育人视角下的高校"一小两大"联动育人模式构建研究

构建高校"一小两大"联动育人模式,实现党建工作、团建工作以及班级建设的有效协同,可以推进高校落实立德树人的根本任务,促进大学生的健康成长和全面发展.基于此,本文运用理论与实践相结合的研究方法,在协同理论指导下,立足当前高校学生党支部、团支部和班级建设存在的问题,提出了构建"党、团、班"联动机制,完善高校协同工作机制以及...     

高校思想政治教育协同育人机制研究

高校思想政治教育是一项系统工程,需要协同发力,同向同行.目前,在一些高校存在着协同育人机制顶层设计不到位、资源整合度不高、保障机制不完善等突出问题.遵循协同育人整体性、协同性、动态化、创新性等原则,提出构建建议:构建完善的校内协同育人运行机制,校际协同育人机制,校外协同育人机制,协同育人激励、保障机制等,全面提升高校思想政治教育有效性.     

高校课程思政协同育人机制构建路径及策略研究

思想政治教育可以帮助学生树立起正确的思想观念。但是,对于当前的高校思想政治教育工作而言,不但教学内容比较复杂,整个教学过程还容易受到外界因素影响的不利。为了应对这一局面,需要建立起一个带有协同性质的育人机制,以此来提高高校思政教育工作的有效性和针对性。本文首先分析了构建高校课程思政协同育人机制的根本目标,之后针对具体的构建路径及相关策略进行了相关研究,并提出了一些想法与建议,供大家参考借鉴。     

基于协同创新的高校创业教育机制构建

当前,高校创业教育依然存在发展不平衡、氛围不浓厚、资源未整合、师资较薄弱等问题。“2011计划”的出台,协同创新丰富的价值内涵对大学生创新创业教育产生了重要的影响。在协同创新的时代背景下,高校创业教育应积极构建战略、政策、资源、知识、环境及服务协同机制,使创业教育得到丰富、发展和提升。     

课程思政与高校学生党建工作协同育人实践方略

为了全面贯彻高校思想政治教育工作会议精神,充分借助思政课程和党建工作两大抓手,促进高校学生思想政治水平和综合素养进步与提升,是高校教育工作在育人方面的重要内容,也是践行新时代思想政治教育工作改革任务与使命、践行习近平总书记针对高校思政教育所提出的相关目标的重要途径。结合高校教育工作过程中课程思政与党建工作的协同,提出了...     

协同育人视角下新时代高校实践育人共同体的构建

“实践育人共同体”作为高校创新实践育人的重要模式,在提高人才培养质量、促进大学生思想政治教育创新发展等方面发挥了重要作用。然而,当前在育人类型多样化和育人主体多元化的背景下,实践育人共同体仍存在着协同性不强的问题,影响着育人的效果提升。基于此,立足于现有问题,从协同育人视角探索分析新时代高校实践育人共同体育人理念、产生动力及实践路径,切实提升实践育人效果。     

西部高校法学专业协同育人机制构建思考

西部高校法学专业的发展关系着地方法治人才的培养,在推动法治中国、法治社会建设等方面发挥着巨大作用。构建西部高校法学专业协同育人机制有助于推动高校法治人才培养改革、有助于合理构建法学教育的实训课程体系、有助于推动法律实践教学内涵式发展。要进一步深化法学专业协同育人机制,西部高校应明确共同育人目标,坚持以育人为中心,搭建立体化协同育人平台体系,建立人才培养质量管理机制。