欠发达地区农村土地产权制度变迁及创新问题研究——以安徽省太和县为例

长期以来,中国的问题就是农民问题,而农民问题的中心是农村土地问题,其核心也就是存在于农地中的农地产权制度问题。我国现行农地产权制度关系到国之根本且具有其基本合理性,但随着市场经济的深入健全和社会经济的不断发展,这一制度所固有的缺陷也逐渐暴露激化,给我国农业带来一些不容忽视的问题,显示出亟待改革之势。本文以安徽省太和县为例,通过对建国后太和县农地产权制度的变迁考察和实证分析,试图对当前欠发达地区农地产权制度创新问题提供具有现实性、针对性和实践性的政策建议。     

建国后中国农村土地产权制度的改革与变通

中国是个农业大国，土地问题历来是能否兴邦安民的一个根本问题，而土地产权问题是土地制度的核心。建国以来中国共产党从中国国情出发，认真总结成功经验和失败的教训，不断改革，不断创新，建立了有中国特色的农村土地产权制度，带动整个农村经济的全面发展。     

后发展地区社区教育创新发展路径研究——以湖南省怀化市为例

怀化市位于湖南省西南部,是典型的后发展地区。纵观怀化社区教育发展二十几年历程,大体可以划分成自然发展、规范发展和创新发展三个阶段,每个阶段呈现出不同特征,亦存在诸多问题和不足。破解问题和不足,关键在于创新。遵循发展趋势,走有本地特色和现代特征的社区教育创新发展之路,把自上而下的政府主导与自下而上的民众需求结合起来,把学校引领的正规办学与因地制宜的社区办学结合起来,把职业准入的专业师资和兼容并包的能者为师结合起来,把社区教育互联网资源共享和地方特色资源建设结合起来,或可作为后发展地区社区教育发展的新路径。     

农村土地产权制度改革浅论

家庭联产承包责任制后的土地制度在新的经济形势下已现出许多问题 :所有者身份不明 ,农民土地产权模糊等 ,因此对农村土地制度进行改革 ,特别是农村土地产权制度改革 ,建立一种明确土地产权主体和内容的土地产权制度 ,保护农民的土地产权 ,实现公平与效益相统一 ,是进一步发展农村经济的需要 ,是农村经济发展适应我国经济发展进程的需要。     

农村土地产权制度改革的总体思路及具体政策选择

考虑到政策实施的可能性和有效性,近期农村土地产权制度改革的总体思路应是维持农村土地集体所有制的现状,通过强化农民土地产权而淡化农民集体所有权,进而使农村土地趋于成为农民个人的真正财产。其具体政策选择主要包括：赋予农民永久且物权化的土地使用权;逐步实现集体土地所有权与国有土地所有权的价值平等;尽快建立土地承包经营权自由流转市场。     

少数民族地区实施创新驱动战略的路径选择——以广西为例

加快少数民族地区的科技自主创新,缩小中西部地区的科技发展差距是必须直面的重要课题.少数民族地区面临着科研经费不足、科技人才匮乏,同时科技成果转化机制不够灵活、创新文化氛围缺失等都导致科技创新的差距急速增大.必须从根源上着力解决创新经费、创新布局、创新成果转化、创新文化培育等一系列问题,使少数民族地区创新驱动战略落到实处.     

深化农村集体产权制度改革的路径探析——基于黄冈市黄州区改革实践

党的十九届五中全会提出,要“深化农村集体产权制度改革,发展新型农村集体经济。”本文以湖北省黄冈市黄州区农村集体产权制度改革实践为研究对象,在深刻剖析黄州区“六段十六步”工作法的流程步骤和重难点问题的基础上,提出要处理好整体与局部、发展经济与风险防控、政府引导与群众主体三对关系;进一步深入农村集体产权制度改革,必须切实加强党对农村集体产权制度改革的领导,完善农村集体经济管理制度,因地制宜发展壮大农村集体经济。     

农民收入增长与农村土地产权制度改革

农民收入能否保持持续增长的态势,关键在于农村的生产要素（包括土地和劳动力）能否随着市场经济的发展而不断调整。土地权利的划分和界定,是土地市场建设的基础,也是土地进入市场的前提。这就必须从制度上确立农民对土地的产权关系。我国农村土地征用制度改革的出发点,应当是建立在维护农民合法权益的基础上。其基本精神是土地作为一种生产要素,要由市场来配置。要积极探索集体非农用地进入市场的途径和办法,让农民长期分享改变土地用途带来的增值收益。     

国内农村土地产权制度研究综述（2000－2014）

从中国农村土地产权制度变迁的梳理、理论层面和现实层面对中国现行农村土地产权制度弊端的分析、中国农村土地产权制度改革方案的探讨等三个方面,对2000－2014年间国内农村土地产权制度的研究进行了综述,并对已有研究进行了简评。     

非学历继续教育发展路径 ——以浙江大学为例

继续教育是国家构建终身学习体系和学习型社会的重要组成部分。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育。"当前,我国继续教育正在进入跨越式大发展时期,为适应终身学习体系构建,高校应大力发展非学历继续教育。浙江大学通过制定战略规划、明晰定位、管理体制改革、制度创新等系统设计,建立非学历继续教育新型办学管理体系和统筹协调保障机制,有效探索了高校非学历继续教育转型发展之路。     

我国农村土地制度的变革及产权分析

农村土地制度是农村经济发展的基本经济制度。建国以来我国的农村土地制度先后经历了土地改革、社会主义改造时期的农业生产合作化、十一届三中全会的家庭联产承包责任制及当前的土地经营流转。分析历次土地制度的产权关系,可以发现只有土地产权明晰,赋予农民对土地的财产权利,才能充分调动农民土地生产的积极性,提高土地的资源配置效率,促进农业和农村的发展。     

论我国农村土地产权制度的创新

我国农村现行土地产权制度的缺陷表现在农村土地所有权主体不明确,农民土地使用权不稳定、不完整,农户土地收益权残缺,农民和农民集体没有事实上的土地处分权.要使农民真正拥有土地产权,就必须进行农地产权制度创新,放弃"农村土地集体所有"的制度安排,把土地的所有权完整地交还给农民.实现农民对土地的私有制,明晰土地产权,有利于形成农民对土地的稳定预期,有利于土地的流转,有利于提高农业生产率,有利于提高农民收入、缩小贫富差距,对解决我国"三农"问题和实现农村经济的可持续发展具有重要意义.     

新农村建设中土地产权制度保障

土地是农民赖以生存和发展的物质基础,盘活土地资源是农民增收的有效手段。农村土地承包经营权的流转。激发了农民创造财富和积累财富的积极性。然而,农村土地产权制度不完善,限制了土地产权的充分利用。我国《物权法》的颁布和实施,应进一步完善与土地产权相配套的法律法规,推动新农村建设发展。     

安徽省农村土地流转中的土地产权改革研究

本文首先对我国农村土地流转中的土地产权问题进行了分析,指出了我国农村土地制度方面存在的问题,在此基础上结合安徽省农村土地流转的实际情况,提出了对安徽省农村土地产权制度改革的几点建议,旨在完善农村土地制度,规范农村土地合法流转.     

论中国农村土地产权制度

农村土地是农业生产、农村发展和农民生活的物质资料基础。农村土地权利体系的科学构建对于解决相关问题具有基础性意义。遵循正确的指导原则，明确农村土地权利的人格化代表，合理界定农地产权制度的基本内容，规范农地资源的流转机制，建立解决农地纠纷的法律机制是我们改革和完善农地产权制度的基本思路。     

我国农地产权制度问题研究回顾与综述

农地产权制度是农村制度的核心和基础，是稳定农村经济发展和社会经济秩序的根本因素。建国以后理论界对我国农地产权制度的研究作了多方面的研究，发表了一批很有价值的理论成果，近期研究的重点与热点问题还很多，有待于学者们继续努力开拓新局面。     

论国有企业的产权制度改革

运用现代产权理论和现代企业理论对我国企业管理制度进行分析和研究,指出国有企业产权制度改革中存在的主要问题是产权不明,政企合一,权责模糊,约束激励机制不健全等制度性问题,并提出解决上述问题应从设置国有资产管理机构,建立科学的法人治理结构和法人财产制度方面着手.     

中国农地制度的演变逻辑：农民土地产权强度的视角

从农民土地产权强度视角分析中国农地制度的演变路径,可以发现：农民土地所有制制度赋予农民的土地产权强度最大,短期内绩效较好,但长期存在一定弊端;土地集体所有、统一经营制度赋予农民的土地产权强度最小,制度绩效最差;土地集体所有、家庭承包经营制度赋予农民适度的土地产权强度,制度绩效显著。未来中国农地制度改革的方向应该是逐步增加农民的土地权利,保证农民获得更加合理化的土地产权强度。