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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在中国的历史上传统家风家训文化在中国传统文化中占有极为重要的地位.而中国传统家风家训文化与现代大学生创新创业教育存在着教育目标价值上相互融合,教育形式与内容上相互贯通等共通点,为中国传统家风家训文化融入大学生创新创业教育奠定基础.通过对中国传统家风家训文化融入大学生创新创业教育进行研究,积极探索将家风家训文化融入大学生创新创业教育的新路径,为健全高校创新创业教育体系,培养德才兼备的创新创业类精英起到重要作用.  相似文献   

2.
辛海娟 《高教论坛》2020,(5):5-6,14
曾国藩家训被誉为"千古家训之首",其家训思想融入理想信念教育,不仅丰富了理想信念教育的内容,增强了理想信念教育的说服力,而且弘扬了优秀家风家训文化,增强了大学生的文化自信。曾国藩家训对大学生树立轻物质重精神的生活理想、"舍小我成大我"的职业理想、为君子为圣贤的道德理想、淡泊明志救国图强的政治理想具有重要的启示作用。  相似文献   

3.
家风文化是中华优秀文化的重要组成部分,事关党风、政风、民风以及社风。优良家风文化融入大学生党员教育既符合提升大学生党员教育管理的客观要求,也对和谐校园建设和弘扬中华民族优秀文化有着重要的现实意义。本研究主要从四个方面分析大学生党员优良家风教育,包括提高思想认识、做好顶层设计,创新内容与形式、提升教育针对性,贯穿线上与线下、拓展教育渠道,连接理论与实践、巩固教育效果,旨在促进大学生党员学进去、悟得到、做出来,为健康优良的校风、学风、党风以及社风建设加推助力。  相似文献   

4.
近些年来,优良家风家训越来越成为人们学习生活关注的焦点。大学生作为推动社会进步的栋梁之才,从小就接受优良的家风家训对他们就显得尤为重要。优良家风家训不仅仅是中华民族的优良传统美德,更是一个家族兴旺发达的保障,同时也是社会安定和国家富强的重要精神支柱力量。如何将优秀家风家训同大学生树立正确的价值观联系起来,将其融入高校思想政治教育,把优良家风家训作为高校思想政治教育的抓手和载体,助力高校思想政治教育工作是本篇论文关注的重点。  相似文献   

5.
家风家训是优秀传统文化的基本要素,以主题内容丰富和风格各异的特点被广泛应用于当代教育中.但由于各种原因,青年群体普遍存在家风家训文化缺失的状况,而家风家训在培养和贯彻时代价值观的实践活动中具有关键作用,对当前家庭教育和塑造良好社会风向有十分重要的影响.因此,在现代教育实践活动中,应充分发挥家风家训在弘扬社会主义核心价值观中的正面作用,深入挖掘内在的价值,积极探索家风家训教育实践新方法,提升教育效果.以家风家训为核心对其现实意义以及教育实践活动进行详细探讨,并提出一些针对性的建议和意见,以供参考.  相似文献   

6.
中华优秀传统家风家训文化是中华优秀传统文化的一部分,其内涵涉及个人、家庭、社会与国家等层面,富含思想政治教育价值。将中华优秀传统家风家训文化融入高校思政课教学具有理论支持,目标同向、内容契合、资源重合、方法相通,但还存在些问题,对此,从环境建设、人才建设、教学建设及教材建设探寻对策,以提升融合效果。  相似文献   

7.
家庭是构成社会的基本单位,家风家训是家庭教育的重要组成部分.家风是家庭的精神内核,家训是立身处世、治家持业的智慧结晶.家风家训文化作为传统文化的重要组成部分,保留了传统美德的精髓.新时代,家风家训文化又与时俱进地涵纳了新时期的价值观念.深入挖掘家风家训对当代大学生的育人价值,并提出完善优良家风家训的育人路径.  相似文献   

8.
家风家教的内容实质是国民教育的思想品德教育的内容,将家风教育贯穿于高校思政教育中,可以有效发挥我国传统家风家训的育人作用,更好地促进高校思想政治教育工作的顺利开展。文章在研究新媒体传播特点、新媒体对大学生的影响以及新媒体给高校思想政治教育带来的机遇的基础上,提出新媒体下高校开展家风教育的策略。  相似文献   

9.
中国的优良家风家训是源远流长的中华文化之智慧结晶,积淀着中华民族深远的精神追求。当下,职业教育不断发展和改革,高职院校可以从弘扬中华传统文化出发,将优良的家风家训融入学生人文素质培养中,增强学生的理想信念和文化自信、提升学生的人文素养和道德品质。本文开始提出了优良家风家训融入高职学生人文素养培育的价值,后面提出了具体的策略。  相似文献   

10.
家风教育是高校进行思想政治教育的宝贵资源和重要渠道。将优良家风融入大学生思想政治教育,有助于提升高校思想政治教育的吸引力与创新力。高校要依托思想政治理论课、校园文化、社会实践、网络传播和家庭教育的共同合力,将家风文化融入当下的大学生思想政治教育,进一步提升高校思想政治教育的实效性,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。  相似文献   

11.
古代优秀的家风家训是中国传统文化的重要组成部分,对学生正确价值观的形成有重要作用.学校教育具有系统性、目的性和计划性特点,教师可以将古代优秀的家风家训所蕴含的历史背景和文化内涵渗透给学生.由于初中历史学科教学具有明显的关联性,因此,教师应整合资料,着重分析古代优秀家风家训的文化内涵、初中学生的学习特点以及当前初中历史教...  相似文献   

12.
覃勇 《高教论坛》2013,(11):3-4,11
传统家训蕴含着丰富的思想精华,如强调良好习惯的养成、家风的重要性、读书的重要性等,将这些思想及典故融入当前的高校思想政治教育之中,会提升高校思想政治教育的效果,也有利于传统家训优秀思想的现代转化。  相似文献   

13.
家风和家训是一个家庭或家族的传统风尚,好的家风家训,可以让一个孩子很好的成长。本文,笔者根据自己的教学实践,将家风家训教学融入校园生活、课堂教学、课外作业,收到了很好的教学效果。  相似文献   

14.
家庭是社会的基本单位,也是社会主义核心价值观落细、落小、落实的社会基点。通过家训家风建设有利于家庭成员的价值观养成。正确看待并运用好家训家风建设有利于社会主义核心价值观的培育。因而需要分析家训家风建设形式、内容和途径,挖掘其德育内涵,为社会主义核心价值观教育塑造合格主体、孕育家庭氛围、探索有效途径,构建社会主义核心价值观教育的文化传承和升华机制、社会共识机制、文化宣传动员机制、价值延伸机制和"四位一体"的动力机制,不断提升社会主义核心价值观教育的水平。  相似文献   

15.
劳动教育是青年成才的必修课,是新时代我国高等职业教育的重要组成部分。传统家书、家训中蕴含着关于培养劳动能力、养成劳动习惯等题小意宏、言近旨远的思想内涵,彰显了朴素勤劳的家风,是劳动教育的源头活水和重要的文化来源。当前,部分高职院校在落实劳动教育的过程中,仍存在“有劳动无教育”的问题,破解这一难题,需推动劳动教育高质量发展,从中华优秀传统文化的代表——传统家书、家训中汲取智慧,将传统家书、家训的劳动教育思想融入高职劳动教育中,厚植高职劳动教育的文化底蕴,促使学生形成正确的劳动价值观,增强学生的技能和创造能力,弘扬劳动精神。  相似文献   

16.
红色文化是一种以中国化马克思主义为核心的独特的先进文化形态,井冈山红色文化是其中的典型代表。红色文化为大学生党员教育提供了丰富的教育资源,是坚定大学生党员理想信念、增强党性修养的有效载体,更是增强大学生党员教育实效性、吸引力和感染力的重要举措。要将红色文化融入大学生党员教育中,就应该增强大学生党员对红色文化的认同,创新红色文化融入大学生党员教育的形式与内容,充分利用红色文化旅游资源,开发新媒体载体,实现学生党员与红色文化全方位对接。  相似文献   

17.
红色文化是大学生党员教育的重要文化资源,是中国共产党党内政治文化建设的有力支撑,是大学生党员成长为堪大用、担重责的栋梁之才的强大动力,承载着中国共产党的理想信念、政治品格和价值追求。然而,当前红色文化融入大学生党员教育仍存在红色文化的系统阐释不够足、红色文化融入的现实关照性不够强以及方式不够新等问题。红色文化融入大学生党员教育的实践应该以党课教学推动红色文化融入大学生党员教育,以主题党日活动推动红色文化融入大学生党员教育,以微传播方式推动红色文化融入大学生党员教育。  相似文献   

18.
我国拥有上下五千年的历史,文化底蕴十分丰厚,在这种情况下,为了更好地建设现代家风,还需要将优良传统家训充分应用,并且延续下去。家风建设是家庭建设的关键,在现代家风建设中,还需要融入更多传统优秀的文化思想,促进家庭和谐。因此,首先分析了中国传统家训中的优良思想,然后探究优良传统家训对现代家风建设的作用,最后对其具体的实践策略进行分析,以供参考。  相似文献   

19.
家训家风是中华民族传统文化千百年来积淀而成的。传承以勤俭持家、孝亲忠诚、勤学亲贤、和待乡曲为主要内容的优秀传统家训家风,可以优化社会主义核心价值观的传播策略和传播方式,促使其传播内容落细落小落实,提升化人育人功效,延展传播场域。通过紧跟时代步伐,推进现代转化;挖掘家训家风,树立先进典型,强化舆论指导,创新载体建设;注重育人功能,形成社会合力等路径促使优秀传统家训家风作为当代培育和涵养社会主义核心价值观的重要抓手和有效载体,应予以大力弘扬。  相似文献   

20.
<正>泱泱中国有着几千年的文明史,传统文化极具包容性和影响力。这其中,不论是声名显赫的名门望族,还是默默无闻的普通家庭,家风、家训是历史文化、历史文明的汇聚,更是对当今社会的馈赠。良好的家风家训是为子孙后代遗留的精神财富,需要一代代传承下去。对个人来说,自身的修养离不开家风家训的影响和熏陶,对一个家族来说,优秀的家风家训是整个家族团结共进、光耀门楣的精神保障[1]。在中国不同时期,家风家训的形式、内容、意涵可能不同,但是对反映当时的时代背景,见证先辈的家国情怀都有重要的历史意义。为此本文结合自身教学经验,从优秀家风家训对中学生的教育意义以及对中学历史教学的补充两方面进行探究。  相似文献   

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