红色文化资源融入高校思想政治教育信息化发展路径探析

红色文化资源是推进高校思想政治教育的重要资源。信息化建设是高校意识形态工作的重要方面,是“互联网+”大背景下推动思想政治教育顺势而为的有效路径。推动两者的深度融合协同发展,要发掘红色文化资源,厚积高校思想政治教育信息化建设底蕴;要拓展红色文化资源育人信息化载体,打造新型学习共同体;要深化馆校融通,构建协同联动的信息化育人格局。     

论红色资源在高校思想政治教育中的价值及路径

红色资源是我党在现代化建设和革命战争中保留和形成的历史遗存,是高校进行思想政治教育的资源,对于高校思想政治教育实施的效果、教育内容的方向性和充实性具有重要的意义。目前,改进和加强高校学生思想政治教育模式成为文化和政治建设的研究课题,红色文化为其提供正确价值导向和优秀资源。积极开发和研究红色资源,利用研究成果,改造大学生的世界观、人生观和价值观,进而增强学生思想政治教育的实效性和针对性、说服力和感染力。     

红色资源在高校思想政治教育中的价值和实现路径研究

红色资源是中国共产党宝贵的精神财富,也是进行思想政治教育的优质资源,在高校思想政治教育中发挥着潜移默化的作用。通过全面分析红色资源在高校思想政治教育中的功能定位,有的放矢地挖掘其在高校思想政治教育中的独特价值,推进高校打造“红色课堂”、创建“红色基地”、营造“红色氛围”、弘扬“红色精神”,积极推动红色资源有效融入高校思想政治教育,从思想与行为上全方位引领大学生,促进大学生全面发展,实现立德树人的根本任务。     

红色文化资源融入高校思想政治教育有效路径研究

红色文化资源融入高校思政教育具有丰富课程内涵和拓展育人功能。目前,在高校思政教育中存在着红色文化体验感受限、红色信息整合度较弱及红色文化教学深度不足等问题。因此,高校应从红色文化时代性入手,做好思政教育的顶层设计;提升红色文化体验感,营造红色文化学习氛围;组建红色文化网络社群,引导学生形成正确的“三观”;加强思政人才队伍建设,优化思政教育教学形式等路径,助推红色文化与高校思政教育的融合发展。     

红色资源在社会主义核心价值观教育中的应用——以高校思想政治理论课改革为例

红色资源是高校思想政治教育的重要内容和载体,本文立足高校和学生实际以及高校思想政治理论课的特点,通过制定切实有效的措施,促进红色资源与高校思想政治理论课的进一步结合,在课程改革的过程中进一步提高高校社会主义核心价值观教育的实效性.     

红色文化融入高校思想政治教育的路径探析

党的十八大以来,我国更加重视对红色文化的开发利用。将红色文化融入高校思想政治教育,有助于大学生建立正确历史观,培育大学生形成良好道德观,明晰大学生正确价值观,还有助于高校进行教学理念的创新。推进红色文化融入校园,让其渗入青年学生的日常生活学习中,能够推进红色文化在新时代更好地传承与弘扬。     

论红色资源在高校医学生思想政治教育中的运用

红色资源作为我们党和国家的宝贵财富,其内涵丰富、形式多样、功能独特,对高等医学院校的大学生有着独特的教育作用。高等医学院校要充分利用红色资源,把红色资源融入医学生的思想政治教育中去,延伸红色资源的教育价值,从创新形式、开发利用、深度挖掘、构建网站等四方面进行探索红色资源融入高校医学生思想政治教育的策略,为培养高尚医德、勇于探索、不畏艰苦和创新能力的高素质医学人才提供有力保证。     

地方红色资源在高校思想政治教育中的运用

将地方红色资源有效应用于高校思想政治教育中,是丰富思想政治教育内容、提升思想政治工作成效的重要举措。我国地方红色资源丰富,高校应充分发挥其育人作用,善用社会“大课堂”。结合辽宁地方红色文化资源在高校思想政治教育中的运用情况,提出了四个方面的对策建议：地方政府要建立、健全红色资源实践基地;高校要加强顶层设计,建立健全制度保证,不断强化思政课主渠道作用,加强红色校园文化建设;大学生要增强对地方红色资源融入思想政治教育的价值认同;社会各相关机构要协调、统一,形成合力,共担育人重任,全面推进“大思政课”建设。     

红色资源在大学生思想政治教育中的价值

红色资源对于大学生意义十分重大,用社会主义核心价值体系来统领大学生思想政治教育,才能不断提高他们的思想政治素质,对于构建社会主义和谐社会,推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。要让红色资源在大学生思想政治教育中采纳、运用、取得实效,就应把握好红色资源与大学生思想政治教育的切合点,达到目的。     

琼崖红色资源在高校思想政治教育中的运用

琼崖红色资源是思想政治教育的优质、独特的资源,将其融入思想政治教育教学是提高大学生思想政治教育实效性的必然要求。因此,要在开发与建设琼崖红色资源的同时,将琼崖红色资源融入高校思想政治教育工作中去,培育具有“红色基因”的时代新人。     

论红色文化资源在社会主义核心价值观培育中的价值

社会主义核心价值观的培育离不开红色文化资源的应用。红色文化资源本身具有意识形态价值,可为社会主义核心价值观的培育提供源源不断的优质素材。深入挖掘红色文化资源,利用其价值指引、诱发激励、价值内化等功能,建立一个涵盖物质文化、精神文化、网络文化等多领域、立体化的培育体系。     

三晋红色文化资源在高校思想政治教育中的价值研究

思想政治教育作为对大学生进行意识形态、理想信念价值观教育的主渠道,发挥着积极的作用,但也面临着一些新的困境。三晋红色文化资源凝聚了丰富的革命精神、崇高的理想信念、高尚的人格魅力、厚重的先进文化,是当代大学生思想政治教育中不可缺少的重要资源。充分挖掘三晋红色文化资源的价值并转化为可利用的教育资源,对于提高高校思想政治教育的效果,实现思想政治教育目标具有现实意义。     

红色文化资源融入高校思想政治教育创新路径研究

红色文化资源是中国特色社会主义文化资源的重要组成部分,蕴含着巨大的思想价值、教育价值和时代价值,是教育人、培养人、涵养人的精神沃土。高校思想政治教育应利用好红色文化资源,传承红色精神,积极探索将红色文化资源融入到大学生思想政治教育中的有效路径。     

红色文化资源融入大学生思想政治教育的价值与路径研究

红色文化资源与大学生思想政治教育在思想内容和价值导向上高度契合,是进行大学生思想政治教育的优质资源。以红色文化资源为出发点,挖掘红色文化资源的本质内涵,探寻红色文化资源融入大学生思想政治教育的切入点与时代价值,能够促进大学生明晰马克思主义真理、坚定理想信念、夯实文化自信。结合大学生认知特点与心理需求,从“知情意行”四维视角出发,高校要发挥课堂教学、校园文化、网络载体、实践活动的育人功能,多角度、全方位探索二者的融合路径,推动大学生思想政治教育新方法、新模式的积极构建。     

"红色资源"在大学生思想政治教育中的价值

论述“红色资源“的内涵及历史和现实价值,探讨开发“红色资源“在大学生中的特殊价值,提出在大学生思想政治教育中开发“红色资源“价值的几点思路.     

红色文化资源融入高校思想政治教育应用价值与实践路径

红色文化资源是中国共产党在伟大革命斗争中形成的革命精神的重要载体。红色文化作为高校思想政治教育的一部分,在进行教育过程中,注重发挥红色文化资源的应用价值,以学生为主体,开展红色文化第二课堂,挖掘整合地域红色文化资源在时代背景下的价值,充分发挥红色文化资源在高校思想政治教育中的独特优势,对加强党的建设、提高国家文化软实力、培育新时代中华民族伟大复兴接班人具有重要的现实意义。     

红色资源研究与高校思想政治教育

推进红色资源开发成果在高校思想政治教育中的有效运用,是加强改进大学生思想政治教育的现实需要.研究红色资源的内涵及其开发路径,探索红色资源开发成果在高校思想政治教育工作中的有效运用,不仅具有理论价值,而且具有现实意义.     

红色资源研究与高校思想政治教育

对于高校思想政治教育来说,红色资源的引入和运用能够加强思想政治教育的实际效果,使大学生具备崇高的爱国主义精神和社会主义理想,增添学生学习的信心和动力,激励他们在人生发展的道路上持之以恒并作出不懈的努力。因此,在高校思政教育过程中要不断与红色资源结合,不断扩充高校思想政治教育的内容,使高校思政教育迈上新的台阶。     

论沙家浜红色文化资源与大学生思想政治教育

文章在界定沙家浜红色文化资源的内涵的基础上,论述了沙家浜红色文化内涵对高校思想政治教育的价值,并探讨了利用沙家浜红色文化加强高校思想政治教育的途径。     

大别山地区红色文化资源在地方高校思想政治教育中的融入

文章首先阐述了大别山地区文化资源的精神内涵与时代价值,然后提出了大别山地区红色文化资源在地方高校思想政治教育中的融入策略,包括把大别山地区红色文化资源纳入高校思想政治教育课程体系、把大别山红色文化资源建设成为大学生接受的爱国主义教育和德育基地、把大别山地区红色文化资源建设成为地方高校校园文化的实践基地。