广西北部湾经济区建设背景下的医学生就业能力培养研究

广西北部湾经济区建设为医学生的就业提供了机遇,同时也对医学生就业能力培养提出挑战,创新医学生就业能力培养方式与手段,提高其就业竞争实力,是广西医学院校学生就业教育必须思考的问题。     

浅谈新形势下如何开展医学生就业指导工作

高等医学院校毕业生就业形势的日益严峻已经成为当今社会高度关注的问题,本文通过对医学生的就业现状和就业难的原因的系统分析,并在医学生就业现状考察的基础上,探讨相应的解决方法,旨在通过正确的指导,使医学生能正确认识就业现状,改善其就业心理,指引医学生走上适合自己的职业岗位.     

以市场需求为导向做好临床医学生的就业工作

鉴于目前医学生就业的严峻形势,文章围绕如何做好医学生的就业工作,提高医学生就业竞争力这一问题进行深入思考,指出医学院校必须以市场需求为导向,通过支持学生考研、端正就业观念、调整实习计划、创新住院医师规范化培训制度等多种措施,积极做好临床医学生的就业工作.     

当前医学生如何提升就业能力的思考

高校毕业生人数的迅速增长,给即将毕业的大学生带来严峻的就业压力。医学院校的毕业生同样面临就业困难的考验。本文在分析当前就业尤其是医科毕业生的就业形势的基础上,诠释了就业能力的内涵,对医学院校帮助毕业生和医学生自身提升就业能力进行了分析和思考。     

新医改背景下医学院校加强创业教育的途径研究

近几年,随着经济的发展和生活水平的提高,人们对生命健康的更加重视,更突出了医疗服务的价值,新一轮的医改方案实施,也为医学毕业生的就业提供了新的机遇,而由于医学生就业的市场化以及医学院校的不断扩招,医学生的就业问题依然日益严峻。为促就业各院校也采取了一系列的措施,以创业促就业的就业方式也成为研究的重点,在促进就业方面起到了一定的作用。文章主要对新医改背景下医学院校加强创业教育的途径进行了探索和研究。     

医教协同教育模式对促进医学生就业的影响

本文以医教协同教育模式对促进医学生就业的视角,研究医教协同教育模式对促进医学生制定职业规划明确化、专业方向选择清晰化以及就业竞争力提升等方面产生的积极影响,为医学院校深入实施医教协同教育模式提供理论支撑。     

医学生职业生涯规划的困境与解构

随着我国市场经济体制的建立与完善,高等医学院校毕业生就业体制的改革也在不断深化。特别是竞争机制引入到毕业生就业领域“,供需见面”“双向选择”的模式在实践中不断发展、完善。医学专业的毕业生就业难度开始增加,就业形势不容乐观,对职业生涯规划理论进行了梳理,对医学生就业存在的问题进行分析,提出了医学生就业的基本思路。     

医学本科毕业生就业困难现象反思

随着我国市场经济体制的不断完善,高等医学院校本科毕业生就业体制的改革也在不断完善．特别是竞争机制引入到本科毕业生就业领域“双向选舞、自主择业”的模式在实践中不断发展、完善,医学专业的本科毕业生就业难度开始增加,就业形势不容乐观．本文针对我国医学生就业困难的现状、就业中存在的问题、就业问题产生的原因等一些导致新时期我国医学生就业难问题进行分析,并提出对策．     

以提高就业力为目标的医学生职业生涯规划课程教学初探

由于医学的专业性强,就业口径相对狭窄,加之本科医学院院校的逐年扩招,导致了医学毕业生就业压力不断上升.如何让医学生在强大的竞争中,具有自己的核心竞争力是医学院校教育者一直思索的问题.在医学生的培养过程中,就业力的强弱直接关系到医学生职业生涯的成败.因此,医学生的职业生涯的规划理念应贯穿医学生培养的全过程.以提升就业力为目标的职业生涯规划课程,能够让学生明确个人的发展目标、充分了解自身特质、提高医学生的综合素质、增强医学生的核心竞争力、对引导医学生主动规划职业生涯、提高医学生素质,增强学生的就业竞争力有着深远的影响.     

关于医学生职业素质教育的研究

医学院校加强医学生职业素质教育不仅有利于提升医学生的就业竞争力、而且能够更好地提高医疗服务的质量、建立和谐的医志关系.文章从医学生职业道德素质、人文素养、医患沟通能力、心理素质等诸方面的教育进行了阐述,提出了方法和建议.     

医学院校留学生学业压力来源及应对策略浅析

医学院校留学生是来华留学生群体中的特殊群体,他们承担着留学生和医学生双重角色,在许多方面都面临较大的压力。这些压力主要来自人际关系紧张、学习困难、生活环境复杂以及就业前景不明确等方面。学校应从建立社会支持网络、建设第二课堂和网络课堂、构建校外住宿留学生管理体系及积极推动医学学历认证进程等方面着力,缓解医学院校留学生的学业压力。     

地方本科院校医学生心理健康状况的调查与教育对策

目的：了解地方本科院校新建系医学生心理健康状况,供医学院校对医学生进行全方位的心理素质培养作参考.方法：采用精神症状自评量表,对218名医学系学生的健康状况进行调查分析.结果：与全国常模相比,除躯体化因子外,其余因子得分均高于全国常模（P〈0.01）;女性的躯体化、强迫、敏感、抑郁、敌对、精神病性因子得分均显著高于男性（P〈0.05.）结论：本校医学生心理健康状况不容乐观,应加强心理健康教育,优化学生心理素质.建议医学院校把心理健康教育工作纳入到＂生物——心理——社会＂医学教育模式中去,加强对本院医学生心理健康保健,减轻学习压力,增强就业信心.     

医学院校大学语文开放式教学模式略谈

医学院校的大学语文课程采用开放式的教学模式,通过分专题教学、建立师生互动的教学模式和与讲座、征文比赛相结合等方式,拓展教与学的时空,丰富教学手段,适合医学院校大学语文课程教学特点,能够满足医学生的学习需求,激发医学生自主学习的积极性,提高他们的综合语文能力和人文素养。     

医学院校大学生就业指导课程体系构建的研究

医学院校大学生就业指导课程的开设对提升医学生的就业竞争力具有积极作用,目前就业指导课程体系建设尚存在一些问题.本文从加强医学院校大学生就业指导课程的师资队伍建设、构建就业指导的课程内容与教学方法、保证就业指导课程的条件保障等方面阐述了医学院校大学生就业指导课程体系构建的策略.     

新医改背景下临床医学专业学生就业的新途径

临床医学专业学生就业形势日趋严峻,其就业难成为医学院校毕业生就业的突出问题.本文通过分析临床医学专业毕业生目前的就业现状和存在的问题,以及新医改配套政策对医学生就业方面的深远影响,探求临床医学专业学生就业的新途径,以期加强临床医学专业学生就业指导的针对性和实效性.     

医科类院校学生创业教育分析

面对如此严峻的就业形势,我们应该思考医学生自主创业问题。在培养医学生就业技能的同时,通过提高我们的创新能力实现自身的价值,从而为自身就业寻求出路。因此目前就业面临严峻的挑战,鼓励医学生创业不仅是社会发展的需要,更是主动融入社会的积极选择,加强医学生创业教育是缓解甚至解决医学生就业问题的一条切实有效的可行之路。     

农村基层医学人才培养机制的研究与实践

中国农村急需综合素质高的医学生,但现有高等医学院校医学生不愿到农村基层就业,其医学教育模式也不能适应农村需求。在调查与访谈基础上,结合农村基层卫生服务机构对医学生的需求实际,农村基层医学人才培养在培养模式上应建立健全政府"订单式"全科医学人才培养的长效机制;在办学层次上,经济较发达地区农村医学人才培养应以本科层次为主;在职业发展上,要加大政府的统筹力度,为农村医学生的长远发展创造条件;在办学能力上,要加强地方医学院校面向农村基层的服务意识。     

医学生就业压力应对方式的研究与对策分析

当前大学生就业面临着越来越激烈的竞争,就业压力已经逐渐成为大学生压力的主要来源.本研究根据医学生特点,自编<医学生就业压力应对方式>问卷,对650名医学院校本科生进行了团体测量和调查.根据调查结果,分别考查了大学生就业压力应对方式的性别差异、年级差异、生源地差异,以期能对学生开展更有针对性的就业指导,帮助学生选择积极的应对方式.     

医学史教育融入医学院校思想政治理论课探析

医学史教育在医学生成长成才中能发挥重要作用。但是,由于师资力量有限等原因,当前医学院校的医学史教育还很不足。为了让更多的医学生受益于医学史教育,可在医学院校思想政治理论课中融入相关的内容。二者的结合能增强思想政治理论课的实效性,提高医学生的人文素养,激发其学习热情,增强其专业素质。     

浅谈培养医学生综合能力的临床医学教学改革

培养高素质人才是各高校教育教学的出发点和落脚点,如何提升临床医学人才培养水平,改革现有的临床教学模式是摆在各高校医学院校面前的重要课题。这就需要医学院校开展针对临床医学的教学改革工作,不断提升临床医学教学质量、提升医学生的学习积极性和主动性,从而实现提高医学生综合能力的目的。