当爱已成一种习惯

“爸爸,我们的数学老师真好!”上小学三年级的儿子一边吃饭一边得意地对我说。“是吗?”儿子很少评价他们老师的。“有什么特别的吗?”我故作吃惊地问。“前排有三个同学坐一个位子,老师把讲桌挪了一半对刘文说‘坐这儿吧’,你看老师多好。”儿子十分敬佩地说。“以往的老师没这么做吗?”“当然没。”儿子摇摇头。看着儿子兴奋的样子,我打心眼里感到高兴,为儿子庆幸,能碰到这样的一位好老师。我能想象得出儿子的老师挪出一方桌子时的那份自然,那份真诚,甚至还有几分随意,可是正是这种无意识的行为让我想到了一个词:习惯。老师对学生的爱已成…     

不能忘了呵护心灵

又到了每年一次的冬季越野赛了,选手们摩拳擦掌跃跃欲试,没入选的也跑前跑后异常兴奋.这时,一个学生悄悄告诉我:"王老师,新迪哭了."我不禁一愣,心想:这个淘气包,真不让人省心,平时不好好学习,还经常违犯纪律.在这关键的时候,又捣什么乱呀? 静了静心,我找到新迪:"新迪,你这是怎么啦?" "王老师,我也很想参加比赛!"他抹了一把眼泪,眼里透着的那份强烈渴望让我不禁为之动容. "哦?那你选拔时为什么不好好跑,争取机会呀?"我问. 没等新迪回答,旁边的同学们就七嘴八舌地说开了.原来,他本来有实力跑到前五名的,中途不小心被同学绊倒了,所以才落了选. 我心里一动:嗯,如果让新迪参加比赛,对他是不是一个教育机会呢?可是名额是固定的,让他上,让谁下来呢.     

新老师怎样才能获得孩子的爱戴

刚从幼儿师范学校毕业走上工作岗位的老师必定要带班。如果带的是新班,那么孩子和老师的感情可以慢慢培养;如果带的是老班,孩子和原来的老师有着很深的感情,那怎样才能使孩子把对原来老师的那份感情转移到新老师的身上呢?     

让我轻轻地靠近你

带着寻梦者的憧憬,我来到了实验学校,有幸结识了三(1)班的孩子们。在风清月朗的九月,我用爱作曲,用情作词,谱写了一首题为《让我轻轻地靠近你》的歌曲。尽管我十分注重“情感投资”,努力地和他们打成一片,但是,孩子们的眼神告诉我:他们在想念教了他们两年的徐老师。在和我的接触中,孩子们会情不自禁地喊我“徐老师”,待回过神来才慌忙改口“顾老师”;当我的班级管理还没有完全到位时,他们会告诉我“:以前,我们徐老师是这样说的……”;当他们意外地在校园里碰见徐老师时,那份欣喜,那份热情,那份忘记我存在的痴狂,让我的心酸酸的,甚至有些发痛…     

彩虹色显不出梦幻——“海峡听潮”第三届全国中学生校园诗会随感

正为何要举办这么一个全国中学生校园诗会?几年前,我的回答是:培养创新人才更需积淀人文底蕴,诗歌是一颗文化的种子,我们为什么不来一个校园诗会呢?这个诗会我们不评奖,不功利,只是让更多热爱诗歌的学生和教师聚在一起,坚守一种情怀!读了学生和老师们创作的诗歌后,我的回答是:呵护校园中那份特别的孤独,留住梦幻,让青春还是青春,让青春永远青春!     

洒向校园都是爱

<正>从儿时起,"老师"这个神圣的字眼就在我心中深深地埋下了种子,我羡慕老师站在讲台上的那份圣洁,我眼馋老师沾满双手的粉末,我惊奇老师满脑的学问,更让我难忘的是老师那永远的笑脸。21岁的我,终于承担了这个角色。二十多年的从教经历,也让我明白,老师是一种职业,更是一种责任,唯有爱是对这一职业无声的诠释。     

走走停停的艺术——我怎样教图画书《我爸爸》

感谢这本图画书带给我的那份柔软的父爱的润泽。感谢老师们对图画书与写作的探索,让我和学生一起体验了其中的快乐。     

心中的那份爱

爱无言,爱无限。在我们十几年的人生经历中,我们会得到来自父母、亲朋、老师的爱。这些爱,在细微处,伴我们成长……在我的心中,总有那样一份爱,让我感动,让我难忘。那份爱,是外婆给予我的。     

谁动了我的教育激情

干劲十足、热情洋溢,本该是新教师的面貌,可是我却灰头土脸,丝毫没有那份激情。那么到底是谁动了我的教育激情呢?     

幽默的叶老师

说起幽默,似乎那是男同志的专利。可你知道吗?其实我们的叶意绿老师可算是女同志之中的“卓别林”。数学可谓是乏味、单调的代名词,可叶老师的数学课却充满欢声笑语,让同学们在快乐中学会知识。记得,那是一个阳光灿烂的日子,已打上课铃,我前面的同学看着外面的篮球场发呆,眼神中流露出一种期望和向往,也许她正在脑海中找寻那片属于自己的天空。老师看看她,又露出时常挂在脸上的笑容,对着全班说:“我知道,外面的世界很精彩,但你们可以听我讲完课后,再去寻找那份独特的精彩吗?”大家都笑了。接着叶老师像一个宽容的妈妈,带着那持久不变的微笑,…     

能干的同桌

新学期一开始,老师便让我和刘程程同桌。可是,没过几天我就发现,这位同桌经常迟到,老师布置的家庭作业也是在教室里匆匆做完,放学后又很快离开,从不和同学结伴回家,这是为什么呢?     

约定（外一则）

放学铃响过好几次了,孩子们还三五成群地围在一起,喊都喊不走。干什么呢?我走进教室想叫他们赶紧回家。一个孩子走过来,是馨。羞怯的馨站在我面前,嗫嚅着说:“老师,我想问您个问题。”“问吧。”我摸摸她的大脑袋,“什么问题?是课文不明白吗?”“不是。老师,您那份杂志什么地方     

请记住我的名字

不知是因天生的记忆不好,还是学生实在太多,我总是记不住他们的名字。这让我常常会在他们面前,觉得尴尬,或者愧疚。记得一次分发作业,其中一个叫曾的男生,站在我的面前,我却一脸认真地问他:你们班的曾在哪儿呢?这一句,让他即刻脸红,似乎怕人听到一样,低声道:老师,我就是。我看着手里那份作业上,他特意写给我并深深将我感动的一首小诗,突然觉得不安,为我这     

温儒敏先生

我在北京大学读书期间,除了导师谢冕先生,交往最多的老师就是温儒敏教授,以致很多人都以为我是温老师的博士,需要解释才明白。温老师也把我当作他的学生,很多事情都让我去做。比如他当年主持的孑民学术论坛,安排我去接待邀请的专家学者,他对自己的学生说:让高秀芹去,我放心。很有点你办事,我放心的口气,我也就更加不敢懈怠,只要温老师交待的事,都会很漂亮地完成,那份难得的信赖让我对自己要求很高。     

晕头转向的“克隆人”

什么?克隆人?加上克隆羊多利也没有几个克隆动物呀!我说的是老师、家长和学生。如果让我解释老师、学生和家长     

初次见面

刚接了个新班,原来的班主任老师又漂亮又温柔。我怎么才能让学生对我这个新老师认可呢?要想别人信任你,首先要自信!带着这样的想法,我和孩子们开始对话。“看到这样一张新面孔,你们一定觉得挺陌生的吧?”我看到了一张张小脸有点失望。他们一定在怀念他们的刘老师。     

母亲的心

儿子近三岁。正如许多母亲一样,这三年来,我对儿子的成长倾注了大量的心血。从吃喝拉撒到智力开发,那份疼爱之情,那种美好的愿望,是未当母亲的人难以理解的。 暑假之后,儿子该入小班了。“儿子虽然聪明,但太调皮,是否会因此受到老师的批评,挫伤他的自尊心?八个小班老师中,哪个老师对孩子更热情、更有耐心呢?”思来想去,那一夜我竟难以入     

让我说声谢谢你

告别了六年的小学生活,我来到一个新的学校。刚开学时,我的心里充满了好奇,而面对新同学、新老师、新环境,又令我感到陌生。渐渐地,因为大家的热情,我也就不再有那份陌生感了。在此,我要说声:“谢谢你们!”谢谢你们,亲爱的同学。是你们让我感受到了友谊的力量与珍贵,是它促使我们彼此关心着、帮助着,也是它使我体会到了团结的力量,它就像一根丝线,把我们串连在一起。谢谢你们,敬爱的老师,你们那甜美的声音总是那么地吸引着我,你们总是那么尽心地教导我们,在你们那布满皱纹的眉宇间,我似乎看到了你们的期望。但是,我最该感谢的是你们———我…     

“后进班”成就了我

<正>看到这个标题,大家一定很诧异,“后进班”怎么能成就一个老师呢?但事实的确如此,从教这么多年,我之所以取得了一些成绩,主要是因为带了一些所谓的“后进班”和“学困生”。事情还要从2007年说起。2007年暑假,在农村中学待了11年后,我有幸通过招考调入了梦寐以求的东关小学,揣着美好憧憬我走入了新单位。可是,那份喜悦还没来得及消退,心情马上跌入了谷底,一个又一个的“坏”消息差点让我崩溃。首先是在开学例会上,当听到安排我带一年级时,     

轻生的留守女孩

如果不是亲眼所见,怎么也难相信,一个14岁的品学兼优的学生会和轻生联系在一起。在法院那摞厚厚的卷宗里,最薄的那份就是吴皎(化名)的。翻开她的卷宗: 吴皎,女,1991年4月出生于江苏东海县平明镇秦范村,生前是某中学初一年级学生,老师和同学对她的评价是“学习好、团结同学,但有时性格比较内向”。里面还有吴皎的日记: 自己骗自己,让自己取得安慰。我能怎么办?所以只能忍。父母不是很疼我,爷爷奶奶也不疼我,弟弟还有录音机,可我呢?孤独的我每天都受到心灵伤害,我怎么能开朗……心灵受到伤害,不光是钱……