高校课程思政的内涵与元素探讨

文章从模式、理念、内容论证了课程思政的基本内涵,从马克思主义哲学视角和社会主义文化视角讨论了课程思政的内涵与元素,指出课程思政建设就是在专业课程建设中融入"思政"元素,将专业课程中的知识和技能元素与"思政"元素进行交融,从而形成知识、技能、思政元素"三位一体"的课程思政内涵体系,提出了课程思政是集马克思主义哲学、伦理学、逻辑学,社会主义文化、法律制度、文学艺术、美学等多元化的元素结构,并与知识、技能元素相互融合的课程思政元素体系.     

融合中国传统文化元素的产品创新设计研究

"自强不息"、"厚德栽物"是中国传统文化的基本精神,而代表传统文化精神与内涵的各种艺术形式也丰富多彩,它们即是所谓的"传统文化元素".在当今时代,如何将中国传统文化元素恰到好处的运用于产品设计中是一个需要不断摸索、探讨的课题.本文对中国传统文化元素及融合中国传统文化元素的产品创新设计进行了理论阐述.并结合文具造型设计这一案例进行了实践上的探索.     

当中国传统元素“遇到”现代艺术

中国传统元素是连接传统文化与现代艺术之间的纽带。本文首先从中国传统元素入手,分析其所承载的文化内涵,进而对水墨文化做了深入的探讨与说明,挖掘其艺术魅力与文化底蕴。     

壮族优秀传统文化元素在现代室内设计中的应用——以壮族铜鼓元素在室内设计中的应用教学为例

本文分析民族优秀传统文化元素与现代室内设计的关系,阐明壮族优秀传统文化中的物质元素资源和精神元素资源,及其在现代室内设计中应用的直接、隐喻、组合和转换引用法及运用的基本原则,以壮族铜鼓元素在现代室内设计中的具体应用为例,阐述将铜鼓元素与天花板、电视背景墙、餐厅墙面、室内陈设、沙发桌椅和地板等进行融合设计的方法,并提出在现代室内设计中融合壮族优秀传统文化元素的创新应用思路。     

我国流行音乐中的民族文化元素

我国的流行音乐与民族文化密切相关,其中包含了许多民族文化元素,例如戏曲曲艺元素、民族乐器元素、民族地域元素、民族语言元素等等。正因为流行音乐中民族文化元素的存在,民族文化元素赋予其深厚的底蕴和内涵,使流行音乐的传唱度和流行度不断扩大,同时也能通过流行音乐传承我国的民族文化。     

室内设计中传统文化元素的融入

随着我国经济的发展,城市化进程的加快,我国装修设计行业也取得了一定的发展.下文中笔者将结合自己的工作经验,对室内设计的相关问题进行分析,文中笔者将从传统文化元素在居室空间中的运用、传统文化元素在中式家具中的运用、传统文化元素的中式设计思想、传统文化元素与室内设计的完美结合等几个方面,对室内设计中传统文化元素的融入进行分析.     

探究中国古典文化元素在现代广告中的运用

中国古典文化元素蕴含着浓浓的人文情怀,而现代广告的形式又是如此的丰富多样,因此,如何将中国古典文化元素巧妙地融入到现代商业广告之中去,是值得深入探讨的论题。本文从平面广告、影视广告、户外广告等多方面入手,分别阐释了中国古典文化元素与现代广告的巧妙融合。同时,文章还归纳了中国古典文化元素与现代广告结合的技法,以及指出了中国古典文化元素与现代广告结合的发展方向,旨在建立中国民族品牌以及传递中国传统文化,不仅能实现其经济价值,更有利于弘扬中国传统文化。     

传统与流行结合的初中美术教学策略

美术教育是我国优秀传统文化传播的重要组成,在传统文化的传承、发扬中具有十分重要的作用。在初中美术教学中,将传统元素与流行元素相结合具有非常重要的意义,也是当前美术教学研究的热点问题。要对初中美术教学传统元素与流行元素结合的意义进行阐述,并就如何实现传统元素与流行元素的结合提出几点策略。     

中国元素广告的世界性诉求

中国元素广告已成为广告国际化潮流中的一道风景。为了提升中国元素品位和中国元素广告质量,完美塑造中国国家形象和中国企业的国际化形象,文章以世界性为背景,分析了广告面向世界诉求的必要性,指出了文化的穿越性、时代性和标志性构成世界性诉求的基础,最后探讨了中国元素广告面向世界诉求的具体路径。     

生命的多元存在形式

在基本的生命科学意义上,生命离不开六种基本元素的作用——碳、氧、氮、氢、硫和磷。磷元素是组成DNA和相关化学键的主要元素,尤其是在三磷酸腺苷(ATP)这种能量的主要形式中是不可或缺的。但最新的研究结果表明,一些特殊的微生物居然能够以剧毒元素砷替代磷元素在细胞蛋白中的位置,简     

淮安文化中的创新元素与地方本科院校大学精神的塑造

创新精神是大学精神的核心内涵之一。目前,国家和社会对大学生的创新能力提出了更高要求。从淮安地方文化出发,通过对淮安文化中的创新元素的分析,结合淮安本科院校大学精神中创新层面存在的问题,提出了借助淮安文化塑造大学生创新精神的基本途径,以增强大学生的创新精神和竞争力,并为当地本科院校及相关部门提供参考。     

综艺节目的娱乐元素——以真人秀节目为例

近些年,作为电视节目的一种形式,真人秀已成为人们所关注的热门话题之一,而其持续火爆的原因,则是在于真人秀带来了新的电视元素和电视技巧,给观众营造了另一种视听盛宴。本文将从人物设置元素、主题结构元素、视听技巧元素、剪辑编排元素等基本元素,来对真人秀节目的娱乐元素进行分析。     

文化元素与大学英语教学相关性研究

外语教学的任务是培养在具有不同文化背景的人们之间进行交际的人才,因此英语教学中必须注重文化教学。本文从文化元素在大学英语教学中的重要性以及在英语教学中融入文化元素的方法方面详细讨论了文化元素和大学英语教学之间的紧密关系。     

基于巴文化图像元素的创意产品开发设计研究

基于巴文化图像元素的创意产品开发设计传承和弘扬中华文化的精神,文化图像元素包含众多元素,承载深厚的文化内涵,创意产品开发设计方法有自身的特点,结合巴文化图像元素进行创意产品设计,并将基于巴文化图像元素的创意产品设计的各种形象应用于社会生活的多个方面。     

论文化传播中文化元素的流失弱化现象

文章从不同文化相遇造成文化元素的流失弱化、文化误读和中西文化差异比较等方面,探讨了文化传播中文化元素的流失弱化现象,剖析文化传播中文化流失的成因,并提出增强文化传播力、文化自觉和克服文化元素流失的建议。     

笔墨元素的介入与创意设计的文化价值生成

笔墨元素是我国历史的绚烂瑰宝,生动、鲜明的笔墨线条表现了历史时期的美学概念,是古代文化艺术的重要载体,是当前人们研究美学的重要理论依据。笔墨元素形成的文化环境直接反映即时的社会生活,描绘生活环境的艺术风格。笔墨元素造型生动传神,运用大量奔腾飞动的线描表现一些生动的画面,同时色彩有力,使笔墨元素运用得到较大发展,笔墨元素构图精细巧妙,充分展现了文化的艺术风格,富有时代艺术特色。     

数码界面设计中的“点元素”及其应用

点是周围环境中最常见的物体形状，由点构成的图案千姿百态。在数码界面设计中，点是最基本的元素之一。本文介绍了有关点元素的性质和在数码界面设计中的应用。     

基于“元素观”构建的化学教学——以“元素”教学为例

元素观是化学学科重要的基本观念之一,元素观是通过教材中的与之相关的＂课程内容＂的教学逐步帮助学生构建起来的。文章以人教版九年级化学第三单元课题3＂元素＂教学为例,从温故而知新,引出元素的概念;讨论见真知,得出元素守恒观;联系微观、实际,突出元素物质观;结合元素周期表,探索元素规律观等四个方面谈元素观的初步构建。     

民间艺术元素在景观设计中的传承与创新

民间艺术元素有深厚的历史文化底蕴,将民间艺术元素融入现代景观设计,有助于在发展和创新中传承传统文化。民间艺术元素运用朴素直观的审美表达,具有浓郁的地域特色和质朴的文化象征意义,在城市景观设计中恰切融入民间艺术元素可以满足人们的审美需求,体现地域文化特色,促进文化繁荣发展。民间艺术元素在景观设计中的表达手法常见的有直接挪用、形的再造、原型转化、变形夸张等。     

初中美术教学中传统元素与流行元素有效结合的教学模式

随着社会经济的发展,艺术文化不断发展繁荣,大大提高了人们的精神文化生活,美术教育作为传统文化传播的重要组成部分,对传统艺术的继承与发扬起着至关重要的作用,是我国美术事业发展的关键所在。美术教学一直都承担着传承传统文化的重要责任。美术教学中,如何将传统与流行元素相融合成了美术教育研究中的重要课题。就目前的初中美术教学来说,依然存在一系列问题,影响了学生的学习效果。教师要引导初中生对传统文化的内涵进行探究,并有机融入流行元素,注重与初中生现实生活的联系,激发他们的美术学习兴趣。