上海、浙江：今年试点高考综合改革

对于高考综合改革试点问题,教育部副部长杜玉波在国新办发布会上表示,2014年,上海市和浙江省先行试点高考综合改革,两地将分别出台高考综合改革试点方案,今年秋季新人学的高一学生开始实施。两省市的高二、高三学生继续实施现行高考办法,不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法。     

人性视角下的新高考改革及制度完善——兼论上海、浙江两地新高考改革

新高考制度设计对人性的认识可能过于乐观。利己是人的本质特性,是无法改变和消灭的。利己本性驱使高中学校管理者、高校、学生及其家长等作出不同的行为选择,追求自身利益最大化,进而引发制度设计与实践的矛盾和冲突。新高考改革应充分考虑到人的利己本性,进一步细化完善现有的学考选考制度,调整完善评价制度和高考招生录取制度,让改革目标真正落到实处。     

新一轮高考改革浙江、上海方案深度比较研究

文章对浙江、上海的深化高考改革方案进行了全面、深刻的比较分析,内容涉及多元选拔模式的总体格局、改革的主要价值取向、方案的基本内容,并分四种选拔模式揭示了两省市多年改革的基础。     

浙江取消“省级优秀学生”高考加分

4月9日。浙江省普通高校招生政策确定。为畅通社会和考生对招生考试工作的监督渠道．浙江省将采取有效措施。推进高考“阳光工程”制度化。 据悉．浙江今年起取消“省级优秀学生”加分政策。省教育厅不再评选“省级优秀学生”。对政策加分考生．今年首次实行考生所在地和省考试院两级公示和省级主管部门会审制度。     

上海取消高考“综合”科目

总分降至600分考试时间缩短为两天上海市教委日前发布2012年普通高校招生考试工作办法,考试科目将从去年的"3+综合+1"改为"3+1",总分从630分降为600分,考试时间有望从两天半缩短为两天。据介绍,凡报考普通高校本     

新高考“走班制教学”下学生自主管理的探索

新高考选科方式使学生有了较大自主性,从而产生“走班制教学”,但在学生管理上产生较大管理漏洞,实施学生自主管理是解决管理漏洞的良好方式。     

浙江新高考英语读后续写教学策略

浙江属于高考改革试验的重点省份,为了实行一年两考,将英语新高考与之前自主命题的浙江卷相互比较,考试的形式与内容上都发生了重大转变。读后续写是关于阅读文本和写作两个主要的环节,需要在规定时间内阅读并梳理文本的结构和逻辑等。本文介绍了浙江新高考英语读后续写中存在的主要问题,重点提出了一些教学策略,以期达到拓展学生思维的目的,为英语教师教学提供参考。     

新高考推动上海英语教育发展

英语作为高考的考试科目,是推动英语教育的重要推手之一。上海市自2014年启动新高考,为英语考试内容和形式改革提供了契机,同时推动建立更加科学的命题工作机制。更为重要的是,新高考有效促进了英语教育教学改革,为上海英语教育发展带来新动力。     

“新高考”专栏征稿启事

为了深度拓展并激活教育思想,《新教育》杂志拟在2016年以中心工作,以及热点和焦点话题为关注点,以专题的形式,集思广益,多维、多元、多层面、全方位将相关的研讨推向深入细致,意在引领螺旋式上升的思维方式和教育思想成果的厚重积累,进而全面提升办刊质量。其中的新高考专栏,     

山西、吉林、江苏、浙江明年高考将试行“综合科目”考试

近日,教育部批准了山西、吉林、江苏、浙江四省2000年进行“3 X”高考科目设置改革的试点,高考将试行“综合科目”的考试。“综合科目”考试是建立在中学文化科目教学     

为上海高考试题和江苏新高考喝彩

我们都知道，目前高考语文试题，除了名句名篇默写涉及教材内容外，其他都将教材拒之千里之外。这种命题构想已积重难返，衍生了许多祸端，一些学校视美文佳作如敝屣，忽视对教材的阅读，废弃课文的学习，急功近利，一头扎进题海之中，不能自拔，弄得学生焦头烂额。这种抛弃一日三餐的“主食”而靠吃“零食”过日子的做法，势必导致语文教材被弃之不顾，语文教学无人喝彩的可怜境地。     

把脉高考 为新课程保驾护航——直击福建、浙江两省09新课程高考

2007年起,山东、广东、海南、宁夏4个省区率先进入新课程高考;2008年江苏省跟进;2009年又有天津、福建、安徽、辽宁和浙江5个省份实施与新课程相配套的高考改革。新课程高考作为新课程推进系统的重要一环,能否顺应基础教育课程改革的方向,     

上海高考命题中的“逆反、不成立、不存在”现象

联合国教科文组织《学会生存》的报告中警告说：“教育具有开发创造精神和窒息创造精神的双重力量．”思维定势会形成思维的框架和桎梏，从而束缚创造性的发展．我们平时痛恨应试教育，其实质是痛恨学校使学生思维呆板的培养方式．“数学是思维训练的体操”，可以提升人的思维能力，数学使人聪明、使人“开窍”．纵观近几年高考数学试题，尤其是今年，虽然社会反响强烈些，但要选拔思维灵活、方式方法全面的人才，有效克服学生思维定势所带来的负面影响.     

浙江出台明年高考“3 X”方案

明年将实行“3 X”高考科目设置改革的浙江省,日前出台了2000年“3 X”方案。据介绍,该省高考改革方案包括以下内容:一、经征询意见,在浙江省招生的所有高校都将选择 X 为综合科目。明年高考跨学科的综合试题占一定比例,以后其比重将随着普通高中教学改革的深入逐步加大。各中学要按原定教学计划进行正常教学,反对开设以应付综合能力测试为目标的综合课程。二、试题由教育部统一命制。语文、数学、外语三科考试时间、分值同全国卷。“文科综合”、“理科综合”愿始分满分各为260分,考试时间各为150分钟。为保证阅卷的公正公平、减少评分误差,“理科综合”和“文科     

新课标 新教材 新高考 新对策——“运动、力、牛顿运动定律”篇

一、教学目标的变化引起教材体系的变化《课程标准》与原来的《教学大纲》的重要区别,是与《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求保持一致,即明确提出了三维目标,由此引起了教材体系的变化.以"模块一"为例:     

新高考“走班制”背景下生物学备课组建设的探索

以新高考背景下生物学"走班制"教学所面临的问题为切入点,结合学校的实践经验,从个人和团队合作两方面探索中学生物学备课组建设的方略。     

上海市民的“高考改革”观

上海市民的“高考改革”观陆勤上海高校招生考试制度经多年的改革已取得领先全国的进步和成效。但是高考招生制度弊端是否已经消除？考生、家长及其教师对高考招生制度改革持何种态度’！高考招生制度改革如何进一步深化？带着这些问题，本课题组近两个多月来走访了市北、...     

新课标、新高考

高考临近,我们特别约请西安交通大学苏州附属中学的语文特级教师陈兴才老师,针对新课标下的新高考,命了这组测评题。这虽非完整的高考模拟试卷,但通过此组题型上有所突破的测评题,同学们可以检查自己的阅读与表达现状,从而查漏补缺,在高考中取得佳绩。     

探索“五位一体”的高考运行机制

文章根据党的十八届三中全会提出的推进考试招生制度改革精神,从学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督五个方面,探索了"五位一体"的高考运行机制。     

上海高考改革的探索及趋势

自恢复高考以来,上海的高考改革在科目与内容改革、高校自主招生改革以及构建多元的立交桥方面作出了许多重大的探索。在高等教育大众化和基础教育课程改革的背景下,从单纯考试向全面评价发展成为考试制度改革的方向。改革的关键是要科学地设计标准参照考试,合理处理和有效报道测量结果。上海将按标准参照考试的规范来设计高中学业水平考试,这一考试的推出必将使上海的考试制度改革向多元评价转变迈出重要的一步。