电脑架起沟通的桥梁

女儿今年13岁,不知怎的,这两年我俩总是不和,什么都说不到一块儿,凡事她有理,处处和我作对。为这事,我曾用过很多办法,费了不少时间和精力,但效果甚微,我百思不得其解。女儿放暑假了,让她去参加个“班”学点什么,她说我应尊重她自己的意见,给她一点自主权。我怕她每天在家,一不小心会发生冲突乃至“战争”。于是,我想     

电脑架起沟通的桥梁

女儿今年13岁，不知怎的，这两年我俩总是不知，什么都说不到一块，凡事她有理。我说一句她至少有10句，以顶撞我为荣，处处和我作对。为这事，我曾用过很多办法，费了不少时间和精力，但效果甚微，我百思不得其解。最近我一气之下，不再理她，没有事就玩电脑，谁知我俩竟化摄影／范莉萍“敌”为友了。女儿放假了，让她去参加个“班”学点什么，她说让我尊重她自己的意见，给她一点自主权，我依了她。我很怕她每天在家吃了睡、睡了吃，不长知识光长肉，但又不敢唠叨，怕一不小心发生冲突乃至“战争”。于是，我想到了电脑。我在电脑里建了一…     

汉字编码与电脑键盘中文输入

本文从多学科综合分析的角度,探讨了计算机键盘中文编码输入的一些基本问题。文章指出:不断涌现的新的编码系统,其主要差别在于形码设计各自不同。在数学模型上,大多数形码系统是相互等价的,缺乏理论价值;在认知模型上,许多形码系统脱离了汉字文化传统和国民知识背景,缺乏推广价值。迄今为止,音码系统并没有较好地解决重码问题。方兴未艾的中文编码热带有很大的盲目性,正在失去它的合理性。文章提出,形码的设计应当向传统部首偏旁系统回归;中文输入法研究应当以发展和运用自然语言理解技术为重心。     

王利明:沟通学界与立法的桥梁

2007年,时任中国人民大学法学院院长的著名法学家王利明荣膺年度十大法治人物.记者对当时的颁奖词至今记忆犹新:     

真诚:心灵沟通的桥梁

真诚具有震撼人性的力量,真正能够打动人心的惟有真诚。中国有句古话,叫做“精诚所至,金石为开”,是说真诚的力量无坚不摧。真诚是一种自然的流露,只有坦诚地表白自己,由衷地诉说心迹,才能形成心灵与心灵的沟通。     

人脑与电脑的沟通

1971年,美国科幻作家迈克尔·克赖顿撰写了一部《双脑人》。书中描述了一位计算机专家在一次车祸后大脑失去记忆与理智,并得了一种怪病。他在医院做了电极植入大脑手术。每当怪病发作时,脑内的微型计算机便能进行遏制,并产生思维。这位计算     

教育中介组织:沟通学校与政府的桥梁

教育中介组织一般是指通过教育审议、咨询、评议和鉴定等手段参与政府和学校教育管理过程的非政府公益组织,比如教育审议会、教育咨询会、资格与证书鉴定委员会、学校董事会等。在西方许多国家,民间性的教育中介组织已经有上百年的历史,成为社会参与教育管理的主要形式和沟通政府与学校之间的重要桥梁,在平衡政府、学校和市场之间关系方面发挥了重要的作用。我国20世纪80年代,随着政府职能的转变和学校办学自主权的落实,教育中介组织开始产生。1994年,国务院颁布的《中国教育改革与发展纲要》中明确指出“,为了保证政府职能的转变,使重大决…     

架起工作中的桥梁:沟通

沟通的艺术更是博大精深,学会沟通对我们今后的学习工作生活都有着重要的指导意义。在实际工作中,应更好的把握上行沟通,下行沟通中应注意的几个问题。     

“家校沟通反馈表”:沟通的桥梁

学校与家长沟通主要通过家长会、电话联系、家访等形成。单纯进行这种“事后型”的传统家校沟通方式显然令家校双方感到力不从心。班主任要管理数十名学生,时间、精力都有限,很难做到适时与几十名家长保持经常性的沟通,家长想要真正接触到孩子在校园里的成长“脉搏”,只能在晚上给老师打     

盲用电脑键盘的介绍与教学

信息技术教学中,健全人使用电脑依靠鼠标和键盘,盲生操作电脑,因视觉障碍无法使用鼠标,对电脑的所有操作只有依靠键盘.     

"家校沟通反馈表":沟通的桥梁

学校与家长沟通主要通过家长会、电话联系、家访等形成.单纯进行这种"事后型"的传统家校沟通方式显然令家校双方感到力不从心.班主任要管理数十名学生,时间、精力都有限,很难做到适时与几十名家长保持经常性的沟通,家长想要真正接触到孩子在校园里的成长"脉搏",只能在晚上给老师打电话,但是家长也考虑到老师不是只教自己一个孩子,而且也有自己的生活,所以认为电话打多了也不合适,双方常处在一种信息严重不通畅的矛盾境地.这学期,我校在全校推广使用了"家校沟通反馈表",这一举措给班主任工作搭设了很好的沟通平台.     

同理心:师生沟通的桥梁

成功教育的关键因素之一是教师与学生之间的沟通质量,而决定沟通质量高低的首要条件则是同理心。一、认识同理心,掌握同理心同理心不等于认同和赞同对方的行为和看法。认同和赞同中包括沟通双方对一些问题的看法和价值观等方面的一致性,这些都融入了自己的主观评价。同理心是对学生有一种亲密的理解,像感受自己一样去感受学生的内心世界,由此产生共鸣。同理心也不等于同情。在同情的心理活动中,交往的双方有高低、尊卑地位的差别。在同理心的心理活动中,沟通双方的地位是平等的,无高低之分。也就是说,教师要放下架子,平等地与学生沟通交流。…     

片区家长会:架起沟通的桥梁

长期以来,家长会都是请家长到学校来开会。从2001年起,兴国县平川中学创造性地把家长会开进乡村。由"请进来"变为"走出去",体现了平川中学以学生为本的教育理念,更重要的是,它使学生、老师、家长三者之间有了平等交流的机会——     

日记:沟通学生心灵的桥梁

作为语文老师,我很喜欢让学生写日记,因为日记能帮助学生提高写作水平;作为班主任,我更喜欢让学生写日记,因为我可以通过学生的日记了解他们的思想动态,通过日记与学生交流、沟通。     

文学翻译:跨文化沟通的桥梁

本文不是从翻译学角度探讨文学翻译的理论、原则和技巧的专门论文。文章旨在运用传播学的知识和方法来观照和分析文学翻译在文学交流中的中介性特点和功能与跨文化沟通中的困惑和冲突。     

周记:师生心灵沟通的桥梁

正周记,历来被认为是学生练练文笔,提高写作水平的阵地。但是,由于学生在这块天地中可以自由地敞开心扉,畅所欲言地写下自己的心里话,所以这又是他们倾吐心声的天地。在周记中我们可以捕捉到学生的很多信息,我们可以看到学生的许多情感。这就为老师们特别是班主任提供了一条了解学生的好渠道。可以说,周记是通往学生心灵的一座重要桥梁。一、反馈班级情况,实现班级工作的"有的放矢"在班上,学生与学生接触的时间比任何一个老师接触学生的时间都要长,对于班上出现的一些问题,班主任没有察觉的,而学生们却看得一清二楚。     

童年:儿童文学主体沟通的桥梁

儿童文学是为儿童个体发生成长的需要由成人提供给儿童的精神食粮,是一种由成人和儿童两个世界的主体共同参与的文学门类.在互动的过程中,"童年"作为一种特殊的审美视角与艺术对象使得儿童文学的创作主体与接受主体能够进行很好的沟通与交流,从而彰显了儿童文学的独特气质与非凡魅力.     

对电脑整机、显示器电源功耗的测试

一、准备工作和测试方法测试时所用电源电压：交流２２０Ｖ。１．测试准备工作在功耗测试开始前,用ＭＦ１４万用表（上海第四电表厂生产）Ｒ×１００Ω档分别测量了电脑主机和显示器开关的电源输入电阻,其值分别为：１５０ＫΩ和２００ＫΩ。还在按动、按下和弹起二者电源开关时,重复了上述测试,其值不变。可见该电脑主机和显示器采用的电源开关是不能切断输入电源的按纽,按键触发式开关,在休眠状态下电脑主机和显示器均有功耗。２．测试电原理图（１）伏安法二、测试结果及分析测试结果列表：测试结果分析：１．上表结果显示：电度表…     

人与电脑

人们都知道:有巢氏教民“构民为巢,为避群害”;燧人氏“钻木取火”,使人与所有动物“分道扬镳”;伏羲氏制八卦,用来占卜星相,他们都有所发明、发现。社会发展至今,冰箱、电视、汽车源源不断地涌现出来,而最令我着迷的是电脑。古代传递信息先是“人行”后是“马跑”,这样费时、费力很不方便,如果用电脑发个“电子邮件”既清楚又快捷,而且很休闲。听说“马拉松”的