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张艳芳 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
写作策略知识的教授有助于帮助小学生快速提高写作水平,从而写出符合规范的文章,是小学写作课程中的重要部分。但是,在很多小学课堂中,教师没有向小学生教授足够的写作策略知识,产生了小学生写作水平进步缓慢的现象。我们通过对小学语文教学中写作策略知识的重要性进行分析,提出了小学语文课堂中写作知识的应用方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
写作是语文教学中的重要组成部分,是写作主体用语言文字来展现自我、表达情感的需要,是对世界及生活的认知和体现,是学生语文水平的综合体现,但是,在小学现阶段,一提到写作,学生就会感觉是一件很头疼的事,大脑一片空白,或者即使头脑中有东西也写不出来,究其原因,主要是学生没有掌握正确的写作方法及技巧,针对这种情况,和大家共同讨论一下写作策略知识方面的话题,希望能对教学有所帮助。 相似文献
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郑金素 《试题与研究:高中理科综合》2019,(10):0182-0182
写作是小学语文教学中的重难点,在新课程教育 改革下,传统的写作教学模式已经不适应当代语文作文教学的 发展要求’随着教育方式的变革,语文作文教学方法也应该适 当进行创新,正确应用写作策略知识以提高学生的写作素养。 本文将谈谈写作策略在小学语文教学中应用状况,并提出个人 建议,希望能为小学语文写作教学提供参考。 相似文献
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现阶段,我国相关教育部门对小学生的综合素养提高了重视程度,并对小学教育提出了更多的要求.在小学语文教学的过程中,为了全面提升小学生综合素养,教师对小学生的写作能力十分重视,在对小学语文教学中,实施写作策略.不仅能够培训小学生语言表达能力,而且也能够有效地提升小学生写作水平.小学写作十分注重小学生的语文基础能力.因此,要... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
写作策略知识在小学语文教学中占据着重要的地位,讲授好写作知识,不仅能提高小学生的写作水平,写出符合规范的文章,而且能提高学生的语文学习水平。当前的实际情况表明,在很多小学课堂上,老师并未向学生讲授足够的写作策略知识,使小学生的写作水平难以得到提升。针对此现状,重点分析了写作策略知识的重要性,并提出了小学语文课堂中写作知识的应用方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
在小学语文的教学过程中,写作策略知识的培养是其不可缺少的教学内容之一,小学阶段写作能力和素养的养成对于初中、高中等阶段的语文知识的学习都有十分重要的作用。该课程内容的开展能够为小学生语文素养的养成提供积极作用,对学生的全面发展具有积极作用。在新课改不断深入开展的背景下,语文教学中的写作策略知识的讲解对于提升课堂的有效性也有着重要的影响。结合该策略知识在实际应用中的意义进行分析,结合现状对策略应用进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
写作策略教学对提高小学生的写作水平具有重要作用,但许多小学语文教师在教学中不重视写作策略知识,一味地讲解写作相关的知识,而最终教学效率未提高,学生的写作水平和写作能力也没有提升。因此,探究应用写作策略知识具有重要意义。阐述了应用写作策略知识的重要意义,探究了小学语文教学中对写作策略知识的应用。 相似文献
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在新课标的指导下,教师以写作过程为重点,应用过程写作教学法实施小学语文写作教学,引导学生经历写作过程,掌握确定写作对象、搜集写作素材等的方法,能够提高写作教学效果。笔者根据现有经验,以预写、初写、修改、校对和展示这五个阶段为重点,详细阐述过程写作教学法在小学语文写作教学中的应用策略。 相似文献
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小学作文课堂应让学生关注身边,拥抱生活,发出真实情感,学生应养成把写作当做是一种融入生命的状态、一种回归现实的习惯。本文介绍了小学语文写作教学中的引导策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
语文是学生学习的主要科目之一,其对于学生的成长与发展起着至关重要的作用。因此,教师应当结合教学经验、教材内容与学生特点,不断思考、不断摸索,寻求最适合学生学习的教学方法。写作作为语文教学的重要组成部分,其对于学生学习语文意义重大,教师则应当不断摸索语文教学中的写作策略,深究其积极意义,帮助学生真正地提升自身能力。现以小学语文教学为例进行分析。 相似文献