大学生校外实践教学基地建设的实践与思考

大学生校外实践教学基地建设是国家教育部"本科教学工程"项目建设的一项重要内容. 本文总结了学院在省级大学生校外实践教学基地建设中在人才培养模式改革、校企合作机制体制建设、大学生实践能力及创新能力培养等方面取得的成果,并就基地建设中存在的问题提出建议.     

基于“双创”背景的经管类专业校外实践教学基地建设——以九江学院经济与管理学院为例

校企合作共建校外实践教学基地,能够满足大学生实践环节的需求,提高大学生解决本专业实际问题的能力。文章结合九江学院经济与管理学院校外实践教学基地建设情况,阐述了校外实践教学基地建设的重要性、存在问题及加强实践教学基地建设的措施。     

大学生校内社会实践平台建设的实践及启示——以梧州学院大学生综合发展中心为例

社会实践对大学生的成长成才有不可替代的作用,大学生社会实践按实践空间来划分,可以分为校外实践和校内实践两种形式。大学生不用走出校口,也可以很好地参加社会实践。梧州学院通过打造校内实践平台——大学生综合发展中心,紧紧围绕大学生社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合、与勤工助学相结合,提高大学生社会实践功效。校内社会实践是课程学习中社会实践的拓展,在开展好传统的大学生校外社会实践的同时,也应该重视校内社会实践,促进大学生社会实践活动的科学发展。     

大学生校外实践教育基地建设优化研究

大学生校外实践教育是高等教育的一个重要环节。实践教育基地建设直接关系到大学生实践教育的教学质量,对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要的意义。当前大学生校外实践教育基地建设取得了一些成效,但也存在一些问题和不足。笔者拟分析当前大学生校外实践教育基地建设存在的问题和不足,探讨如何解决建设中存在的问题,同时针对不足进行优化,进而充分发挥校外实践教育基地在实践教学过程中的作用,提高实践教育的质量。     

大学生校外实践教育基地校政战略联盟研究——以至诚学院与洪山镇共建的大学生实践教育基地为例

校政共建的大学生校外实践教育基地开辟了实践育人的第二课堂。自至诚学院与福州市鼓楼区洪山镇所共建的大学生校外实践教育基地自运行以来,开展了一系列丰富多彩的大学生社会实践活动,取得了一定成效,但也存在一些问题。可从战略联盟文化、战略沟通、战略激励、战略联盟形式、战略联盟领导体系、实习组织管理、战略考评、理论研究等方面入手,推进大学生校外实践教育基地建设校政战略联盟建设。     

基于协同创新“多方共建”实践育人模式的思考

解决当前高职院校人才培养过程中的实际问题,需要及时调整工作思路。以广州番禺职业技术学院大学生社会实践为例,基于协同创新构建大学生社会实践战略联盟,通过校内协同、校外协同、国际协同的方式,建立"多方共建"实践育人模式。     

校企深度合作的实践教学基地构建与研究

针对工科类地方应用型普通高等院校的校企合作实践培养环节,基于嘉兴学院电气专业校外实习基地平台建设状况,分析了大学生校外实习基地实践环节存在的问题,提出基地在大学生实践培养环节中的定位和深度合作的长效机制。研究了企业生产线和实践平台的双重作用,提出多层面、跨专业综合实践基地可持续发展的建设思路。完善运行机制,形成企业深度参与电气专业实践教学环节的管理和质量监控体系,包括质量监控、考核评价办法等,最终形成一整套有效提升学生实践和创新能力的运行模式。     

材料科学与工程专业加强校外实习基地的建立与建设

大学生实践教学是高等教育的重要教学环节之一,是加强学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径,在人才培养中有着其他教学方式不可替代的特殊作用。实践教学基地是促进教学与生产相结合,理论与实践相结合,培养学生动手能力和综合应用能力的重要场所。因此,明确建立校外实践基地的原则和条件,加强校外实习基地的建设和管理是提高大学生实践能力,提高实践教学质量的重要保证。     

新形势下高职院校校外实习基地建设的现状分析

校外实习基地是高职院校进行实践教学的重要载体．是提高教学质量和增强学生实践能力的根本保证．是学生了解社会、认识社会的桥梁。本文分析校外实习基地建设中存在的问题,拟定解决问题的办法,使其建设为高质量的实践教学基地,以适应新形势下实践教学的需要。     

本科校外实践教学环境现状分析与研究

本文通过对大学生实践实习现状和存在问题进行分析,结合社会对人才需求的实际,论述了建设多层次的校外实践教学体系的重要性,并对优化实践教学资源环境,改革学生实习制度及加强大学生实践实习基地建设进行了研究。     

本科校外实践教学环境现状分析与研究

本文通过对大学生实践实习现状和存在问题进行分析,结合社会对人才需求的实际,论述了建设多层次的校外实践教学体系的重要性,并对优化实践教学资源环境,改革学生实习制度及加强大学生实践实习基地建设进行了研究。     

关于加强高职院校聋生校外实习工作的几点思考——以南京特殊教育职业技术学院为例

校外实习是高职院校实践教学的重要环节。对于聋生而言,校外实习是磨炼其实践技能,提高其社会适应能力和就业竞争力的主要方式。本文依据南京特殊教育职业技术学院聋生校外实习的实例,就如何加强校外实习工作进行探讨,着重论述了校外实习基地的建设、校内技能训练的开展、聋生外出实习的管理和就业机会的拓展等关键环节。     

地方本科院校林产化工专业校外实践基地建设的探索--以梧州学院为例

校外实践教学基地是集教学、科研以及培养学生技术技能于一体的重要训练场所,是保证高校培养生产服务一线的高层次技术技能人才的关键因素。以梧州学院林产化工专业为例,探索地方本科院校林产化工专业的校外实践基地建设,旨在为地方本科院校建设林产化工专业校外实践教学基地提供参考。     

校外大学生实践教学基地建设实践与探索

实践性课程可以训练和提高学生实践动手技能、创新创业意识,增强其组织能力和处理复杂工程问题能力等,强化实践教学基地建设是高层次、应用型人才培养的重要途径。面对目前校外大学生实践教学基地发展所面临的教学基地建设理念不清晰、管理工作不规范、人才培养观念落后、合作单一等问题,以汕头大学-湖南省建筑设计院有限公司的省级校外大学生实践教学基地项目为例,就校外大学生实践教学基地建设的发展情况加以探讨,以期为全国大学生建立校外实践教学基地提供参考。     

高校历史学专业实践教学改革探索

本文依托哈尔滨师范大学社会与历史学院(以下简称"我院")历史学专业省级大学生校外实践基地建设的实际工作,浅析高校历史学专业实践教学改革的成绩和存在的问题。希望这一初步的探索和尝试对历史学等传统文科专业的实践教学改革、人才培养模式的完善有所裨益。     

校企合作的研究与实践——以武汉东湖新技术开发区为例

在大学本科教学中,实践教学的重要性已越来越受到重视,但是如何加强实践教学的方法各校有所不同。本文在分析了武汉工程大学化工与制药学院制药工程专业校外实践教学基地建设现状的基础上,提出了校外实践教学基地建设的措施,讨论了校外实践教学基地在实践教学中的作用及其管理机制的建设与创新。     

以现代大学功能为基础的校外教学实习基地建设

实习教学是大学生培养过程中重要的实践教学环节,对提高大学生的实践能力和创新能力具有重要作用。现代大学集教学、科研、为社会服务这三大功能为一身,学校在进行校外教学实习建设时,应以这三大功能为基础,重质重量发展教学实习基地。     

依托校外实习基地 培养大学生的工程实践能力

校外实习基地是大学生进行实践训练的主要载体,是培养应用型、创新型人才的重要途径.我们应正确分析和解决实习教学中存在的问题,提高对实习教学的认识,积极创新工作思路,采取有效措施,着力提高大学生的工程实践能力.     

高校转型期校外实习基地大学生就业能力孵化研究

针对部分新建本科院校即将向职业型、应用技术型转型,分析了校外实习基地培养环节相应出现的新特点和新内涵。以嘉兴学院嘉兴德欧电气有限公司校外教育基地运行情况为例,通过促进校企"互渗"来加强实习基地培养力度,将实习基地实践教学培养目标提升到大学生就业能力孵化的层次上来。以"产"和"研"为先导,推动基地实践教学体系的可持续长远发展,同时,提出将大学生校外实践教育与综合素质、职业素养培养接轨,建立健全工程实践教学过程中"双师"指导、学生考核、就业指导等管理平台及制度,使校外实习基地的工程实践到就业成为一个健康有序的孵化过程。     

关于加强高职院校聋生校外实习工作的几点思考

实践教学是高职院校教学过程中的一个重要组成部分,而校外实习也成了高职院校实践教学中的一个重要环节。对于高职院校聋生而言,加强其校外实习,对于磨炼学生的意志,提高其实际的实践技能、社会适应能力以及就业竞争力等具有极其重要的现实作用。本文主要就如何加强高职院校聋生的校外实习工作进行深入分析和探讨。