浅析互联网对大学生的影响及对策

随着互联网技术的迅速普及,它已经成为大学生日常生活中一个必不可少的部分。互联网在给他们带来娱乐和便利的同时,由于使用不当也产生了沉迷网络游戏、网络聊天成瘾、浏览不良网站等一系列问题,有些学生陷入网络的虚拟世界而不能自拔。本文从大学生网瘾的成因、危害性和预防策略三个方面进行了探讨,提出解决方法。     

浅析互联网对大学生的影响及对策

随着互联网技术的迅速普及,它已经成为大学生日常生活中一个必不可少的部分。互联网在给他们带来娱乐和便利的同时,由于使用不当也产生了沉迷网络游戏、网络聊天成瘾、浏览不良网站等一系列问题,有些学生陷入网络的虚拟世界而不能自拔。本文从大学生网瘾的成因、危害性和预防策略三个方面进行了探讨,提出解决方法。     

网络教育中高校图书馆发展对策研究

互联网的兴起引起了网络教育的发展，网络教育是教育的一种新型运动形式，它比起传统教育来说，有更加浓厚的商业气息。网络教育既使我国图书馆服务业面临严峻的挑战，又给其带来了新的发展机遇。本文重点描述在这种严峻的环境下，我国高校图书馆在网络教育中新的服务模式，并研究其发展策略。     

基于spoc的成人教育教学模式改革研究

社会经济的快速发展,促使我国互联网产业迅猛发展。而互联网时代的到来又为大规模开放性网络课程(MOOC)的发展提供了有利的条件,使这种新兴的网络教育模式成为当前深受人们欢迎的线上教育模式。也正是在慕课教育模式的影响下,又出现了与之相对应的小型限制性网络课程(SPOC)教学模式,这种新式的在线教学模式,弥补了MOOC教学模式的不足之处,被广泛应用到教育行业中。尤其是在成人教育领域内,SPOC的应用不仅为成人教育的发展带来新的机遇,也在很大程度上提升了成人教育的教学水平。     

高校网络教学管理模式的研究与实现

随着多媒体技术和网络通信技术的发展,网络教学作为一种全新的教学手段,越来越受到人们的关注。很多学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。本文从高校网络教学的特点出发,分析了网络教学对中国传统教育的影响和现状;开展网络教育的重要意义以及将对教学带来的深远影响;网络给学校教学管理带来的变化以及网络教学在计算机基础课程中的具体实现。     

《网络教育应用》网络课程设计与开发

随着信息技术的不断发展,网络教育成为了一种重要的学习方式,而网络课程是进行网络教育的一个重要载体。以《网络教育应用》为例,基于Browser/Server模式,利用ASP动态网页技术和数据库技术设计开发《网络教育应用》网络课程平台,以期为网络课程建设的发展提供一些参考。     

“互联网+”对大学生思想政治教育工作带来的机遇和挑战

当今高校的学生大多是"95后",这些学生是互联网的原住民,对互联网的依赖程度达到了空前,虽然互联网对他们的成长和发展有很多积极的影响,但也造成了他们个性张扬、过多讲求自我实现、沉迷网络,导致价值观偏移。这些特性都对大学生思想政治教育工作提出了新的要求,如何在庞杂的互联网信息中,利用好互联网带来的机遇和挑战,为大学生的健康成长保驾护航,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观,是目前辅导员工作创新研究的重点。     

网络课件的标准化研究

随着互联网技术的不断发展,教育逐步走向现代化和信息化,各种基于网络的教学方法应运而生,如远程网络教育正在被广泛应用,而标准化的课件为此提供了可能,对网络教育资源标准化具有积极意义。本文主要研究网络课件的标准化的描述方法。     

浅析网络教育的现状与未来

随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视。特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会。网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革。互连网上目不睱接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于“电子平台”的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起。随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。     

浅析网络教育的现状与未来

随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视.特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会.网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革.互连网上目不暇接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于"电子平台"的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起.随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题.现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地.     

网络教育中人才培养探索

伴随着互联网的成熟,网络教育得以迅速发展,同时也暴露出一些相关问题,有必要在发展中进一步完善。本文将从生源质量、课程资源、师生交互、考试制度和网络管理制度几方面深入探讨如何迅速有效地发展网络教育和人才培养。     

基于网络信息安全技术管理的计算机应用研究

自20世纪互联网诞生以来便受到世界各界的广泛关注,随着科学技术水平的提高以及经济的发展,为互联网的进一步发展提供了物质保障和基础。在经济全球化和市场经济体制的影响下,既带来了前所未有的挑战又带来了发展的机遇。为在竞争日益激烈的市场中占据有利地位,提高自身的核心竞争力尤为重要。网络信息技术的广泛使用,促进了各个领域的发展。而网络自身所具有的开放性和共享性,在为各领域带来便利的同时也带来了安全隐患。我国更是将计算机网络安全的保障制定到我国的发展战略体系中,可见网络信息安全的重要性,就此分析了网络信息主要受到的安全威胁的类型,当前阶段我国计算机发展的状况,以及部分网络信息安全的防范措施。     

沉溺网络游戏对大学生心理的消极影响及预防对策

随着互联网信息技术的高速发展,网络对当今大学生身心起到了十分巨大的影响。网络游戏作为网络的一个文化产品,就像是一把"双刃剑",充当休闲娱乐的工具同时,也让大部分学生沉迷其中,无法自拔。本文从大学生心理发展的角度出发,针对沉溺网络游戏带给大学生的消极影响做了深入的分析,并提出了相应的预防对策,以促进大学生的全面发展,形成健康良好的生活状态。     

浅谈我国的网络教育

随着多媒体网络技术的迅速发展,传统的教学模式、教学方法、教学手段都发生了深刻的变化。网络教育是信息技术在教育领域应用发展的重要方面,我国正在实施的现代远程教育工程顺应了当今世界网络教育应用发展的主流和趋势。但是目前我国网络教育实践急需理论指导。     

谈新时期爱国主义教育基地网络建设创新实践

新时期新形势下,充分利用互联网优势,开辟网络阵地,提升爱国主义教育工作成效,是时代的要求。本文从爱国主义教育基地网络新媒体发展环境入手,论述了利用网络手段宣传弘扬红色文化的必要性,并指出通过更好地运用互联网、官方微博、官方微信等新媒体传播方式,能够快捷、丰富、多元化地宣传红色文化,进而激发社会正能量。文章以侵华日军第七三一部队罪证陈列馆在实践中取得的经验为例,阐述了该馆把握网络传播规律,依托红色资源丰富网络教育内容,运用新媒体等宣传手法拓展和创新网络教育形式,不断增强爱国主义教育实效,提高爱国主义教育科学化水平。对如何更好地运用互联网及新媒体手段加强爱国主义教育基地网络建设具有一定的借鉴意义。     

青少年沉迷网络的现状探究

当代青少年的网络成瘾现状复杂多样,主要表现为网络游戏、交际和信息成瘾。消磨学习热情,弱化社交能力,损害综合素质,引发道德失范行为是青少年沉迷网络带来的显著危害。这是一个全社会都关注的问题,应从多个维度帮助青少年正确使用网络,戒除网瘾。     

基于P2P网络的计算机辅助教学系统

随着互联网的迅速发展,网络已深入到千家万户,网络教育也成为了现今教育的一个重要组成部分。分析网络教学的发展现状仍然存在着交互不够及时、系统费用比较昂贵及资源利用率低等问题。本文针对这些问题,从便于教学和管理的角度出发,从几个方面介绍基于P2P网络的计算机辅助教学系统,它能有效的解决现存教学辅助系统的这些问题。     

我国网络教育的现状及对策研究

本文试从网络教育的概念、特点和现状入手,指出制约我国网络教育发展的主要问题,并提出现阶段发展我国网络教育一些对策:加大对网络教育的宣传力度,大力提倡网络教育;通过多种渠道筹集资金,加大对网络教育的投资力度;转变教学观念,培育网络时代的师生;整顿网络秩序,加强网络教育的监管力度;大力开展网络教育的理论研究,建立客观、公正、科学的网络教育评价体系和评价标准     

美国可汗学院对我国网络教育的启示——以高校教师网络培训为例

美国可汗学院作为一个教育性非盈利组织正对全世界内的网络教育领域产生着重大影响,它从家庭走进了学校,甚至正在“翻转课堂”,被认为是打开“未来教育”的曙光。高校教师培训是全面提高高等教育质量的重要途径,而网络培训则是高校教师培训的重要方式。对可汗学院的创立、发展进行了介绍,分析了该学院课程的特色,进而阐述了可汗学院的成功对我国高校教师网络培训的启示,以期为中国网络教育的发展提供参考与借鉴。     

我国网络教育面临的问题及应对策略

计算机网络技术的广泛应用无疑对现代教育观念产生了根本的变革;我国网络教育蓬勃发展的同时,也难免出现诸多的问题。本文分析了我国网络教育发展中存在的问题,并提出了应对的策略。