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1.
熊雅 《吉林省教育学院学报》2008,(8)
高校学生辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,加强辅导员队伍建设,是切实加强和改进大学生思想政治教育工作的基础性环节。建设一支专兼结合,面向专业化、职业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。 相似文献
2.
辅导员队伍是高校开展大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量,其作风、能力和素质在很大程度上影响和决定着大学生的价值取向和精神风貌,关乎着社会主义事业高素质建设者和可靠接班人的培养质量,关乎着高等教育事业的长远健康发展。其队伍 相似文献
3.
王武 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(11)
高校大学生思想政治教育辅导员,是高校学生思想工作的实施主体,是培养大学生积极践行社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴中国梦的一支重要力量,这支队伍的状况如何,直接关系到教育目标的实现.结合当前高校辅导员的培养发展情况,对目前其存在的问题做了简要的分析,提出了高校辅导员多元知识结构培养的现实需要、设计和实施方法,论述了多元知识结构的建立对稳定辅导员队伍、推进辅导员职业化,充分发挥辅导员作用,提升高校学生思想政治工作的重要意义. 相似文献
4.
陈玫序 《长春教育学院学报》2011,(11):37-38
思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。特别是高校辅导员,他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。大学生思想政治教育工作事关国家的发展大计和民族的前途命运。培养大学生过硬的思想政治素质,高校责无旁贷,尤其应当将高校辅导员的思想政治教育工作放在更加突出的位置予以对待,优化辅导员队伍。 相似文献
5.
关于加强高校辅导员自身修养的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
王晓霞 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z2)
高校学生辅导员作为新时期对大学生进行思想政治教育的中坚力量 ,对培养高素质的合格大学生起着至关重要的作用。作为辅导员要能很好地完成这一工作 ,必须进一步加强自身素质的修养 ,在政治、思想、品德、理论、知识、心理等素质方面都应具有身为人师的作用。作为学校来说应采取有效措施 ,解决辅导员工作中存在的具体问题。 相似文献
6.
张秋莹 《厦门广播电视大学学报》2009,12(3):28-30
高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量,加强和改进高校辅导员队伍建设对于确保校园稳定、提升教育质量、引导学生成长成才具有重要的现实意义。文章从辅导员队伍现状、辅导员队伍建设中存在的问题以及辅导员队伍建设的思考三方面系统展示了辅导员队伍建设的必要性和重要性,探索辅导员队伍建设的长效机制。 相似文献
7.
袁旭东 《湖北生态工程职业技术学院学报》2009,(2)
随着高等教育的改革深化,高校学生工作面临的形势更加复杂,工作更加艰巨。加强高校辅导员队伍建设研究,对搞好学生工作和促进学校稳定发展具有重要的意义。本文就当前辅导员队伍建设中存在的问题进行了分析,并对如何加强辅导员队伍建设提出相应建议。 相似文献
8.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2015,(2):42-44
高校辅导员作为高校学生思想政治教育和学生管理的骨干力量,辅导员的专业化水平、责任意识、队伍稳定程度将对学生产生直接影响。辅导员队伍建设的核心问题是职业化建设。文章从辅导员职业化背景、职业化内涵、职业化现状、职业化困境四个方面对高校辅导员队伍建设进行分析,提出辅导员队伍职业化建设对策。 相似文献
9.
在全面深化改革的形势下,建设好高等学校辅导员队伍,是高等学校做好立德树人工作的根本保障.从目前高校辅导员队伍建设的现状出发,提出了辅导员队伍职业化、专业化建设发展的思路和对策,以期为高校辅导员队伍的建设和发展工作起到一定的启示和促进作用. 相似文献
10.
林宏 《长春教育学院学报》2009,25(2)
本文在分析辅导员队伍建设重要意义的基础上,总结了辅导员队伍建设的经验,指出了存在的问题,提出了进一步加强辅导员队伍建设的措施,并对辅导员提出了树立责任意识、学习意识、生本意识和创新意识的要求。 相似文献
11.
杜明 《吉林省教育学院学报》2011,(12)
本文首先分析独立学院辅导员队伍现状及存在的问题,阐述独立学院加强辅导员队伍建设的重要性。然后分析论述独立学院加强辅导员队伍建设的三点对策,即:以四点要求为尺度,量化辅导员选拔标准,完善辅导员考核激励双机制;以突破创新为目标,指导辅助员队伍建设,充分调动辅导员主观能动性;以科学发展为依托,强化辅导员能力培养,提高辅导员的自身素质。最后强调,加强辅导员队伍建设,应找准切入点,从小处努力,从细处着手,不断积累,不断充实。 相似文献
12.
林宏 《吉林省教育学院学报》2009,(8)
本文在分析辅导员队伍建设重要意义的基础上,总结了辅导员队伍建设的经验,指出了存在的问题,提出了进一步加强辅导员队伍建设的措施,并对辅导员提出了树立责任意识、学习意识、生本意识和创新意识的要求。 相似文献
13.
14.
浅论高校辅导员在和谐校园建设中的重要作用 总被引:4,自引:0,他引:4
荆昊 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
和谐校园建设在和谐社会建设中具有特殊的重要意义。如何发挥辅导员在和谐校园建设中的作用,是加强高校和谐校园建设和改进高校辅导员队伍建设的一项重要研究课题。要做好这项工作:首先必须加强辅导员自身建设,提高工作能力,适应时代发展和现实工作的需要;其次是要创新工作思路,创造性地开展工作;再则是要整合思想政治教育资源,形成辅导工作合力。 相似文献
15.
李滨滨 《长春教育学院学报》2009,25(1)
高校辅导员是学校思想政治工作的主力军,是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员队伍的水平直接关系到学生素质的高低。随着知识经济时代的到来和高校改革的深入,辅导员队伍建设将面临更多机遇与挑战。如何在新时期抓住机遇、更新观念、开拓创新,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是我们亟待解决的问题。 相似文献
16.
胡春 《湖北函授大学学报》2015,(8):48-49
我国民办高校和公办高校一样,是我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家培养社会主义合格建设者和接班人的根本任务。民办高校与公办高校在办学主体、资金来源、管理体制等方面有着根本的区别,导致民办高校的生源质量相对较弱,辅导员相对来说是在民办高校与学生接触最多,了解学生最多的。民办高校学生的成长、民办高校的稳定与发展,都需要不断加强对民办高校辅导员队伍的建设。 相似文献
17.
李娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(1):63-65
高校辅导员队伍建设不仅是一个理论问题,也是一个实践问题,对高等教育的可持续发展具有举足轻重的影响,越来越成为高等教育发展的重要组成部分。建构一套科学合理的高校辅导员队伍建设评价体系已成为当前重要的课题。在总结、研究高校辅导员队伍建设的基础上,结合高等教育发展的视角和理念,初步探讨了高校辅导员队伍建设的评价体系。 相似文献
18.
苗晓辉 《长春教育学院学报》2012,(12):13-14
基于学习型组织理论探讨高校学习型辅导员队伍建设的路径,分析高校学习型辅导员队伍建设的必要性,有助于探讨高校学习型辅导员队伍建设途径,从创新学习机制、丰富学习内容、搭建多元学习平台三个方面提出构建高校学习型辅导员队伍建设的路径。 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2013,(8):36-37
对高校辅导员队伍建设存在的问题进行了分析,认为辅导员配备不到位、事务性工作繁重、待遇偏低、职业倦怠、培训进修机会偏少和管理体制急需理顺等是当前的主要矛盾。加强和改进高校辅导员队伍建设应提高认识,加强辅导员队伍建设的领导;加大投入,制定辅导员培训进修规划;理顺关系,明晰辅导员职业发展路径;消除倦怠,重视辅导员的心理健康问题;强化激励,提升辅导员的工作积极性;明确责任,规范辅导员准入与退出机制。 相似文献
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