强化教育职能——新时期高师图书馆发展的着力点

图书馆具有情报和教育的双重职能,图书馆馆员的精神面貌等则对学生的学习生活产生不可低估的影响.实践证明,一个人的成长,包括智力的开发和道德情操的培养,以及良好行为的养成,图书馆都起着特殊的作用.高等师范院校是培养人类灵魂工程师的摇篮.高师图书馆通过文献资料,对学生的思想、智力和行为产生积极影响,对他们的师魂铸造、师德培养、师能训练起到重要作用.高师图书馆对大学生读者的教育,是高师教育的一个有机组成部分,对大学生来说,高师图书馆是高师课堂教学的另一课堂.     

福建省高职高专高师（专）院校图书馆馆长2005年会纪要

由福建省高校图工委高等职业院校图书馆分委员会和高等师范教育（专业）院校图书馆分委员会联合主办的福建省高职高专高师（专）院校图书馆馆长会议于2005年6月12日至15日在泰宁县隆重召开。福建省高校图工委副主任高兆仑教授（福建公安高等专科学校图书馆馆长）、福建省高校图工委郭毅秘书长和福建省高等师范教育（专业）院校图书馆分委员会主任苏黎明教授（泉州师范学院图书馆馆长）、福建省高等职业院校图书馆分委员会饶蕴伟主任（福州职业技术学院图书馆馆长）出席了大会开幕式并在大会主席台上就座。会议开幕式先后由三明学院杨业辉馆长和福州职业技术学院饶蕴伟馆长主持。来自全省40多所高职高专和高师（专）院校的图书馆馆长及代表80多人参加了会议。     

教师教育特色大学图书馆、档案馆服务创新

随着基础教育新课程改革在全国的逐渐铺开,教师职业的高学历化、教师教育的专业化日渐成为一种趋势.在这种形势下,传统高师院校培养教师的模式越来越不适应基础教育改革的新要求,逐渐从师范教育向教师教育转变.作为高等师范院校的文献信息中心,图书馆、档案馆扮演了重要角色,起着十分关键的作用.然而,目前,很多高师院校图书馆、档案馆依然延续传统的服务模式和管理方法,与建设教师教育特色大学的要求相去甚远,因此,必须围绕教师教育特色建设为中心进行改革,探索服务创新的新思路. 1 建设教师教育特色大学对图书馆、档案馆的新要求 教师教育改革是目前高师院校改革的大趋势,其基本方向是用教师教育取代师范教育,强调要将职前教育和在职培训纳入教师教育体系之中.二者结合,使教师教育呈现出一体化、专业化、系统化、终身化的师资培养培训过程.     

新型师范院校图书馆信息服务创新

本文探讨了新型高等师范院校图书馆文献信息服务创新的定位,服务对象和具体措施,强调了加强用户对信息的认知、加工能力和高师文献信息机构的学术性研究的重要性和迫切性.     

高师二胡选修课教学之我见

高等师范音乐教育中,器乐选修课程是极为重要的组成部分之一,本文以二胡选修课为研究对象,对高师二胡教学的现状、教学内容与教学形式等方面做了一定的分析。     

高校图书馆合并与发展高师教育藏书体系

高师图书馆参与高校图书馆合并后,发展高师教育藏书体系面临着机遇和挑战,我们要转变观念,正确处理合并后的综合性大学图书馆与发展高师教育藏书体系的关系,寻找一条切实可行的新的藏书建设模式。     

“福建省高等师范教育（专业）院校图书馆馆长年会”在南平师专武夷山校区隆重召开

2004年12月26日至2004年12月29日由福建省高校图工委主办、南平师专图书馆承办的“福建省高等师范教育（专业）院校图书馆馆长年会”在风景如画的南平师专武夷山校区隆重召开。南平师专党委委员、校长助理张廷枋教授，福建省高校图工委郭毅秘书长，福建省高校图工委高等师范教育（专业）院校图书馆分委员会主任、泉州师范学院图书馆馆长苏黎明教授出席了会议。会议开幕式由南平师专图书馆徐俐华馆长主持。来自全省高等师范教育（专业）院校图书馆的馆长及代表参加了会议。     

网络条件下图书馆建设的若干思考

本文认为,更好地为学校的教学和科研服务,以履行教育职能与情报职能,是高师图书馆的角色定位;在传统图书馆向现代化图书馆转型的过程中,适度并存,平稳过渡,在总体渐变的过程中促使个体同时完成转变,是高师图书馆的工作重心;藏书建设突出师范教育特色,读者服务贯穿素质教育特色,信息传递体现现代教育特色,是高师图书馆建设的方向.     

高等师范院校图书馆开展基础教育信息服务探析

本文论述了高等师范院校图书馆开展基础教育信息服务的环境,并用实践经验说明教育信息服务的广度和深度.     

关于网络环境下高等师范院校图书馆用户教育的思考

分析了网络环境下高等师范院校图书馆用户教育面临的新情况,指出了用户教育中存在的主要问题,探讨了改革用户教育的措施。     

高师院校图书馆与高师生人文教育

文章论述了高师院校图书馆对高师生开展人文教育的意义和特殊优势，并就图书馆如何加强人文教育提出了切实可行的途径。     

高师图书馆与大学生文化素质教育

论述了高师图书馆在大学生文化素质教育方面特有的作用，并针对实际提出了图书馆开展此项活动的举措。     

浅谈教育学院图书馆的爱国主义教育工作

１图书馆是爱国主义教育文献基地爱国主义教育是一个国家、一个民族教育的主旋律,是教育的灵魂。开展爱国主义教育是图书馆教育职能的重要组成部分。图书馆作为知识的宝库,蕴藏着极为丰富的人类智慧的结晶和博大精深的中国文化。图书馆这一得天独厚的文献优势,是对读者...     

高师院校图书馆社会化服务探索

师范类高校图书馆具有馆藏丰富和教育特色突出的优势。随着社会的发展,师范类高校图书馆面向社会开放已成为时代发展的需要。同时,社会化服务是高师院校图书馆职能的扩展,在社会化服务过程中无论面临多大的困境,也是我们必须履行的职责。在此基础上,从四个方面具体设想了高师院校图书馆参与社会化服务的路径。     

浅谈师专图书馆藏书建设

<正> 目前,高等师范专科、教育形势喜人.截至1984年6月,全国共有师专152所,占高等师范院校的70%,在校学生13-14万人,占高等师范院校在校生总数的46%.如果说师专是我国高等师范教育的一支劲旅,那么,师专图书馆就是其中不可缺少的坚强力量.因此,探索、研讨师专馆藏书建设中的经验教训,对于提高高等师范教育无疑有着重要意义.笔者利用1985年9月在四川大学学习的机会,对黔、川、豫、秦、陇等省市的17所师专馆的藏书建设情况作了抽样调查,并据此就藏书建设中的共性问题作些初步探讨,意在引玉.     

高师科研教育的重要途径——情报用户教育

高师科研教育是贯穿于整个师范教育学程之中的一项系统工程,它需要各个职能机构、部门协同,课内、课外配合,教师、学生携手才能取得实效.在诸多的实施环节与整个操作过程中,图书馆是一个绝对不可忽视的因素,而主要由图书馆所开展的情报用户教育则是一条最重要的途径.     

高师院校图书馆应如何为普通高中新课程实验服务

高师院校图书馆是高师院校的重要辅助机构,要适应高师院校与基础教育改革的对接,高师院校图书馆必然要为普通高中新课程实验提供优质、高效的服务.     

高等师范院校图书馆开展信息素质教育初探

本文从高等师范院校图书馆开展信息素质教育的必要性、作用以及应采取的措施等几个方面,论述了高等师范院校图书馆开展信息素质教育的问题。     

论高师图书馆零次文献资源建设

高师院校承担着教师教育的重任,零次文献资源建设对于教师教育的开展有着独特的价值。为此,高师图书馆应当制订收集与获取教师教育零次文献的原则,并在此基础上通过各种途径收集与获取教师教育零次文献,并进行加工整理以便建立零次文献资源库,从而服务于教师教育工作。     

基于素质教育的高校图书馆"心育"功能

心理素质教育是素质教育中一个不可忽视的重要组成部分,文章探讨了心理素质教育与素质教育及高校图书馆之间的关系,提出了发挥高校图书馆“心育”功能的对策。