柘城县伯岗乡进行民师工资调整兑现

柘城县伯岗乡进行民师工资调整兑现前不久，柘城县伯岗乡党委、乡政府为全乡１０１名中小学民办教师进行了工资调整兑现，且补发了去年９月以来的增资部分。调整后的民师工资，等于同级公办教师平均工资额的２／３。调整前民师最高工资是７７元，调整后民师最高工资为２７...     

提高待遇是今后民师工作的重点之一

为贯彻执行国家教委、国家计委、人事部、财政部《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》(即:教人〔1992〕41号〕),综合解决民师问题,我省在实施意见中明确指出:“民办教师的生活待遇偏低,是我省民师工作的主要薄弱环节”。改善民师待遇,逐步实现同工同酬,是今后一个时期内民师工作的重点之一。按照按劳分配,逐步不分公办民办的原则和我省经济发展水平,提高民师待遇的基本思路可以概括为:长远规划,分步实施,逐步接轨到位。分步实施的具体步骤是:①在增加公办教师工资的同时,也适当增加民办教师的工资;②与公办教师一样,对     

孙渡乡提高民办教师工资

丰城县孙渡乡从去年以来,全乡二十个村委会中有十九个村委会为民办教师增加了工资,少的每月增加了五元,多的象兴无村委会的民办教师每月增加了九元,比村委会干部的工资还略高一些。现在,民办教师工资高的每人每月可达到七十八元,低的也有五十多元。全乡民师的工资都全部兑了现。这样,民办     

我县是如何解决民师报酬的

我县小学民办教师占58%,中学民办教师占23%。切实解决好民师报酬,对于稳定教师队伍,提高教育质量,实现普及小学教育的历史任务有着重要的作用。过去,我县的民师报酬,多数社队采取民办学费交队买工分或民办学费加补贴的办法来解决,致使民办教师待遇过低,报酬不兑现,工作不安心,队伍不稳定。也使民办学校师生没有必需的办学经费,只有挤占公办班的费用,严重影响学生健康成长。党的三中全会以来,农村形势大大好转,为普及小学教育创造了有利条件。但是,随着各种农业生产责任制的建立,特别是包产到户、包     

神政桥乡政府为民办教师增加工资

神政桥乡政府为民办教师增加工资新干县神政桥乡政府最近作出决定：从１９９３年七月份起计算，全乡民办教师人年月增加工资２０元。神政桥乡有民办教师３５人，占乡小学教师总数的４８．６％，是该乡小学教育不可忽视的一支“主力部队”。七个材委完小的校长中就有民师５...     

招远市九曲村六年为民师补发工资18万元

民办教师工资统筹后,富裕村的民办教师工资收入与同村村民收入差别大,怎样解决?招远市栾家河乡九曲村的做法是:民办教师工资在乡统筹发放的基础上,再与村干部平均工资挂钩,实行差额补发的办法,提高他们的工资待遇,调动他们的工作积极性。自1988年以来的6年中,村委为本村户籍的民师补发工资18.8万元。 这个村,地处胶东半岛的玲珑山东麓,俗有“黄金村”美称,全村共12名民办教师(其中代课教师4名)。1988年,市民办教师工资实行了统筹统管后,该村的民办教师年工资收入远远低于该村村民年平均收入。为解决这一问题,鼓励民办教师安心执教,这个村采取了三条对策:一是设立专项资金,用于提高民办教师的工资待遇。二是不论在本村任教或是在外村、外地任教的本村户籍的民办教师,均按教育行政部门的工作考核成     

关于民师的记忆

民办教师,一个有着历史沧桑感的概念。在偏远的乡下小学,传道授业的主力曾经大都是民办教师。他们拿着仅有的几十元工资,在这片沃土上默默地耕耘着。时过多年,一些老民师的印象如剪影般在我的心底浮现……     

关于民师的记忆

民办教师,一个有着历史沧桑感的概念。在偏远的乡下小学,传道授业的主力曾经大都是民办教师。他们拿着仅有的几十元工资,在这片沃土上默默地耕耘着。时过多年,一些老民师的印象如剪影般在我的心底浮现……     

农村计划外民办教师管理浅谈

计划外民办教师多为初高中毕业生，索质普遍低下，没有教育学、心理学等相关教育教学知识，教育理论欠缺，因转正无望而普遍存在着观望、支差应付的短期行为心理，流动性大。客观上，乡镇中小学教师严重缺编，计划外民办教师应急而生。主观上，则是经济利益驱动所致。乡镇经济普遍不景气，和正式教师比，聘用计划外民师能够缩减财政开支，因为计划外民师不吃公粮，不享受国家补助，其开资也完全由老百姓负担，且工资待遇相当低，两三个计划外民师工资之和才相当于一个正式教师的工资，于是，“三个臭皮匠顶住一个诸葛亮”俗语被作为经济法则派上了用场。这也是一种无可奈何的选择。     

我省评选1997年度十佳优秀民办教师

我省评选１９９７年度十佳优秀民办教师为激发广大民办教师教书育人的积极性，提高民师的地位，经省教委同意，省教育基金会与河南教育报刊社共同举办１９９７年度河南省十佳优秀民师评选活动。为了加强对评选活动的组织领导，省里成立了以副省长张世英为名誉主任、省教委...     

天镇县为民办教师统筹工资养老保险

深化农村教育综合改革,加快教研教改步伐,全面提高教育教学质量,关键是充分调动和发挥教师的工作积极性和创造性。对一个贫困山区民办教师占相当大比例的具来说,更需要特别重视民办教师队伍的建设。近年来,我县在加强民办教师队伍管理的过程中,着重解决了民办教师的工资兑现和养老保险问题,收到了良好效果。长期以来,我县民办教师工资村补部分40％不能按时兑现,有的教师三、四年总计上千元的工资兑现不了,影响了教师的工作积极性。针对这一情况,县委、县政府决定,全县统一征收教育事业费附加,从1991年起统筹全县民办教师工资,每月按时下拨各乡镇,使民办教师与公办教师一样能按时领到当月工资。另外,由于山区教师缺编、县、乡聘用一部分代课教师,他们的工资偏低,且不相同。为了达到同工     

地县教育之窗

略阳县认真兑现民办教师工资 略阳县委、县政府针对一部分乡(镇)拖欠民办教师民助部分工资的问题,根据省地有关指示精神,及时从监察、文教、财政部门抽调40多名干部组成八个检查组,深入全县各乡(镇)学校进行检查。据检查统计,全县有34个乡(镇)拖欠236名民办教师民助部分工资10.5万元。对此,县委、县政府     

明水县为民办教师增加工资

黑龙江省明水县努力提岛民办教师地位,不断改善民办教师待遇,为他们办实事。从1989年开始,全县每年从统筹款中拿出16万元,为全县1600名民办教师每人增加100元工资。今年年初,明水县对民办教师待遇情况进行了调查,并把民办教师工资与公办教师和当地村干部的工资进行了对比。通过调查和对比,发现近几年虽然民     

武宁全面解决民办教师问题

通过对已中师毕业的民办教师进行分配安排,按省市要求对大部分民师选招录取,对未能考取中师和选招录用的民师实行离岗退养,武宁县近400名民办教师得到妥善安置,存在了近半个世纪的民办教师终于退出了历史舞台。到本世纪初,武宁仍有329名民办教师在山村小学任教,已有42名民办教师因年事已高退休。在岗的民师中有74名是1999年通过全省统一中招考试录取到九江师范,2001年秋毕业后等待分配的。当时正面临中小学网点撤并,对这些教师,县里一时没有分配。去年底,全省民师选招工作开展后,武宁县对民办教师问题进行了统筹安排。首先明确在大中专毕业…     

泰安民师全部“转公”

泰安民师全部“转公”山东泰安市１．４万民师满怀喜悦的心情，在乡镇驻地参加会议，听取了泰安市人民政府关于民办教师转为公办教师的通知及人员名单．至此，民办教师在泰安市宣告成为历史．泰安市原有民办教师１．６５万人，他们多数执教于偏远地区的基层学校，在艰苦的...     

已成为历史的概念：民办教师

民办教师，曾是教师队伍中的一个特殊群体，民办教师有三种类别：由上级颁发给任用证的是第一类民师；上级主管部门没有发给他们任用证，但却有登记记载的，这属第二类民师；最后一类，就是所谓的“黑民师”，是由各乡镇、村自己任用的民师，既没证也没登记。这样的教师连民师都称不上，而被叫做代课教师。     

七昌、岩北两乡切实解决民师报酬

永平县,厂街区七昌、岩北两个乡共有13个民办教师。过去,这里的民师报酬不落实,有的以包产田替代报酬,有的让民办教师挨家挨户讨“百家粮”,致使民办教师生活困难,严重影响了教学。体制改革后,两个乡的新任领导班子把解决民师报酬作为一件大事来抓,召开了乡领导、学校、民师代     

大力抓好民师整顿 提高民师经济待遇

整顿民办教师,提高民师素质和经济待遇,是发展农村教育事业,及早实现普及小学教育的一项重要工作。一九八二年,我们按照中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》和省人民政府关于整顿中小学民办教师队伍的通知精神,由点到面对全县民师进行了一次全面考核和整顿,同时,结合落实教师报酬,改善教师的经济待遇。这项工作在县委直接领导下,由教育部门专门组织力量,采用工作队的形式,花了整整一年时间,分八期对全县的二十六个社、场的1,936名民师逐个     

一项艰巨复杂的工程：民办教师专题研究项目调查报告

民办教师是我国特定历史条件下形成的中小学教师队伍的组成部分，是我国农村普及九年义务教育的一支重要力量。我区民办教师万余人，占全省民师总数的1／4还多。如何解决民师问题，国家提出“争取到本世纪末基本解决民办教师问题”的决定。无论是争取还是力争，都是想要解决民办教师问题。我们认为要在本世纪末基本解决我区民办教师问题，希望的曙光有，但要解决好，困难一定不少。对此，我们作了大量调查研究。一、遵义地区中小学民办教师现状截至1996年1月6日止，遵义地区有民办教师10582入（占全区教职工总数的22％），其中中学民办教师7…     

短讯

▲丹棱县唐河公社关心民办教师的生活,曾几次提高民师待遇。当国家对公办班主任教师实行津贴后,公社党委立即与大队党支部协商,决