看钱杂感

所谓看钱,是一句通俗话,也就是行内常说的"鉴定"。过去,别人请我看钱,说是要鉴定,我当即声明"看可以,鉴定不行"。只能说鉴赏,与持有者共赏,各抒己见,相互研讨,有人请我写意见,我只填写"鉴赏意见卡",不用鉴定这个词。为什么呢?不是故作谦虚姿态,而是"鉴定"二字份量太重了,对一     

“2005邮政服务质量用户评价”收件人总付邮资封

《集邮博览》2005年第5期载文介绍了2004年邮政服务质量用户评价意见卡“收件人总付邮资封”的相关情况。由邮政服务质量调查评价中心主持的“2005年邮政服务质量用户评价意见卡”的邮寄、回收工作于9 月中旬进行,与2004年相比有许多不同。一、收件人名称的变化 2004年“用户评价意见卡”的寄发、回收是由“评价中心”租用“北京市邮政信箱3137号、3132号和3106     

韵律体操锻炼的自我监督

每一位姑娘在参加韵律体操练习时,都抱有使身体变得更加健康,体格匀称和动作优美的目的。但是,并不是每个人都能达到自己的目的。所以,参加韵律体操练习,必须填写专门的日记。通过日记。能看出自己初步取得的良好成绩。即使是很小的进步,也会成为去完成更艰巨任务的新的力量。     

谈“北京信箱第526号”信封

邮电调查专用信封的发行探源为了维护消费者的合法权益,发挥广大用户对邮政部门的监督作用,帮助邮政行业不断提高服务质量,国家邮政局近年向全国各地区的用户寄发“邮政服务质量用户评价意见卡”进行意见征询。     

分享球员进度表

今年的第一期我曾提到有机会的话,会让读者分享我设计的网球球员进度表,它的作用是让球员学会如何评估自己现在的技术水平,来帮助自己提高。回答进度表问题时要清楚地记下日期,这些问题必须每6个月重复问一次,以便观察自己对网球运动的心态与技术有何变化和进步。球员填写这表格是澳大利亚新南威尔斯省青少年网球队必做的训练步骤之一。这是一件挺有趣的事情,大家不妨试试。     

对体育课中发展学生健康个性的探讨

每一个孩子都是一个可爱的个体,千姿百态。都有自己的个性,如何让孩子扬展示自己的个性,形成健康个性,是每一个老师所面临的问题。本文通过笔者结合工作中的体会,探讨如何转化“差生”,发展学生健康个性。     

对“正面双手头上前抛实心球的训练方法及要求”一文的两点探讨

<正>在学习了顾德开老师"正面双手头上前抛实心球的训练方法及要求"(下称"原文")一文后,笔者针对下述两点提出自己的观点,在此与各位共同探讨。一、预备姿势的探讨1.物理学角度探讨。超越器械是决定投掷成绩的重要因素,每一投掷项目都在追求     

郭艾伦：独自绽放

无与伦比——这是90后天才球员郭艾伦在自己微博个人备注栏上填写的惟一简介,简单、张狂,又带着这个时代人的明显特征。     

新兴体育项目引入中小学的实践研究——以极限飞盘为例

<正>笔者结合所在学校开展的极限飞盘项目情况,谈一下新兴体育项目引入中小学的几点做法。一、选准角度,避免盲目当前学校开展的新兴体育项目有:攀岩、轮滑、定向运动、啦啦操、独轮车、极限飞盘、毽球、空竹等。每项新兴体育项目都有其内在的价值和基础,这些项目是否适合每一名学生,是否适合每一位教师,是否适合每一所学校都值得思考。"适合自己的才是最好的"。在选择项目时笔者学校的做法是:1.发挥集体智慧,初定项目。笔者学校在选择新兴体育项目时,体育组精心准备,召开专题会议,每位教师拿出自己确定的项目,阐述项目在不同年级中开展的可行性、器材的安全性、场地的大小、家长的支持力     

“526封”的新延续一种北京的邮资总付封

2004年8月初,收到北京来函,系2号普通信封,上盖邮资机戳及“印刷品”副戳,自北京2132信箱寄出,拆开后,发现里面装有“邮政服务质量调查评价中心”发出的《2004年邮政服务质量用户评价意见卡》,同时附有1号信封一枚供用户寄回意见     

分享幸福的时刻

<正>《中国学校体育》这个杂志是笔者最爱读的学术性高、实用性强的期刊,一直以来伴随着笔者。看了2014年11期刊登的"一线话题"栏目2015年上半年初定选题计划和关于组建"一线话题"骨干队伍的通知后,激发了写作欲望。按照栏目选题计划,根据自己平日里积累的教学经验撰写了一篇《冬日里的室内体育课》,发给了栏目组。同时,也填写了"联络员"申请表。2014年12     

激情演绎的体育教学

<正>在从事体育教学工作的二十余年中,笔者上过的公开课有百余节。然而,这其中有一节课虽已过了多年却记忆犹新,甚至是那节课的每一个细节,只因为那节课融入了自己太多的情感。2003年10月,在浙江省举行了全国体育教学展示评奖活动,这是课程改革以来的第一次全国性的体育教学展示活动。当时,大多数教     

尝到甜头——我编组专题邮集的经验之谈

集邮是一项陶;台情操、增加知识、愉悦心情的收藏活动。编组邮集,进而参加邮展,是集邮爱好者追求的目标之一。经过收集、整理、编组制作出邮集（展品）,通过参展来检验自己的收藏水平、知识多寡和编排技巧。在编组邮集的每一个阶段都渗透着集邮爱好者的迷茫、思索、追求、汲取、懊悔……喜悦。笔者是一名专题集邮爱好者,结合自己的经历,谈谈编组专题邮集的体会,与大家一起探讨。     

浅谈如何做好基层运动会的记录公告工作

<正>1首先给裁判员分组根据运动会规程中对参赛单位的分组来确定对记录公告裁判员的分组。如:2010年春季运动会,笔者所在学校有七个大的参赛组:2009级中专组、2008级中专组、2007级中专组、2009级大专组、2008级大专组、高一年级组和高二年级组。七个组应该分配十四名裁判员担任记录公告工作,每两人一组,一人负责男运动员的记录公告工作,一人负责女运动员的记录公告工作。如果裁判员短缺,也可用七人分别担任每组的记录工作,另外两人负责传送、张贴单子,一人负责填写外面的成绩公告栏。     

我校春季运动会的四点经验

<正>对于运动会,每一位体育教师、每一位从事运动会筹备和裁判工作的教师都有许多体会,以下是笔者的一些见解和经验做法,在此作一简单介绍,供各位同行参考。     

创设和谐环境,渗透诚信教育

<正>在教学中,诚信教育应该渗透到每一门学科、每一节课中,体育课也不例外。笔者认为,在体育课堂上进行诚信教育,不仅可以采用观念教育、行为纠正等方法,还可以通过营造和谐的课堂环境,让学生在无形中得到教育。     

体育教师专业素质在课程改革中得以提升

<正>笔者自2001年参与体育课程改革,历经10年收获颇丰,回顾自己的课改之路感慨万千。深感自己的专业水平有了较大幅度的提高,在回顾与梳理后笔者从以下三方面进行阐述。一、对体育与健康课有了正确的     

学校足球活动中典型问题分析及对策

<正>笔者结合自己长期从事学校足球教学的经历,发现现在学校足球运动的发展主要存在以下问题:技术粗糙化、打法成人化、管理简单化、学校功利化。对此,笔者提出了自己的建议。     

体教结合培养优秀体育后备人才

<正> 如何有效地培养优秀体育后备人才,使我国的竞技体育后继有人,不断提高我国的竞技体育运动水平,这是目前体育部门和教育部门所共同关心的问题,他们在积极努力、集各家所长,实行体教结合培养优秀体育后备人才。然而,在培养过程中遇到了少的困难,还有不少问题尚待解决。为此,笔者对全国30个省、市、自治区的体委与教育局共发出“体教结合调查表”60份,回收46份,回收率为76.6％。回收的46份调查表,涉及全国24个省、市、自治区,其中26份为体委群体处的干部填写,占总回收调查表的56.5％;其余20份为教育局体卫处的干部及部分教研员填写,占43.5％。结果分析如下:     

“旗地变民”衍生的另类“地照”

笔者收藏着一件比较特殊的民国时期的土地执照（见图）。此照横28厘米，纵49厘米，毛边纸石印，墨笔填写，内容如下：