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1.
随着中学生青春期发育期的提前,中学生早恋现象已越来越多地成为班主任老师的难题,中学生早恋不仅影响学生正常的学习,而且严重影响学生的身心健康。如何处理早恋问题,我从实践中体会到:  相似文献   

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那晚月白风清,又没有晚自习,正确备陪夫人散步。突然,手机"嘟嘟"作响,一看,原来是一学生发来的短信:"曹老师,我是×××,你一定很好奇经常和我在一起的那个男孩是谁,也许你已经听别人说了。是的,我谈恋爱了!我不觉得有什么,我喜欢他,我初中就开始喜欢他了,他也喜欢我,我不懂为什么不能早恋,您能告诉我为什么吗?"  相似文献   

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内容:作者:May脸谱:请求帮助日期:2002-11-18 03:04回复作者修改本文标题:如果你的孩子在谈恋爱,你该怎么办?内容:孩子上高一,这学期意外地发现,她在谈恋爱。当时就慌了,在和朋友交流一番后,镇静下来。但好办法还是没有。孩子没有透露,我也就不便明说,只能旁敲侧击的提醒,但一切都无济于事。在第一次短暂的恋爱失败之后,最近发现又有了第二次,而且是脚踩两只船,从心态上看一是不好取舍,二是怕万一被甩。注意力几乎全部转移到外表的修饰上,学习成绩一路下滑,很糟,一切督促均无效。  相似文献   

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在一次班集体春游活动中,班长小汤(男生)和学习委员小胡(女生)俨然象一对“小恋人”似的形影不离。他俩时而相互逗笑、时而窃窃私语。小汤为小胡提包拿衣,小胡则欢快地不时递上水果和零食,以示“慰劳”。从他俩那“亲密无间”的镜头中,终使我证实了学校里的传闻;小汤和小胡恋爱上了。春游回校后,我刚把“见闻”转告老师们,就引起了一场议论。张老师说:“早听说他俩很要好,这下公开化了。”陈老师感叹地说:“现在的孩子真早熟,连成绩好的学生也要谈恋爱。”王老师说:“青春期男女生相互爱慕是正常现象,好学生谈恋爱我以为可不加限制,只要不影响学习和班级工作  相似文献   

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郑学志 《班主任》2009,(3):40-42
现在孩子早恋现象越来越严重,好些孩子公开出双入对,并引以为豪。没有“恋人”的则自惭形秽,认为自己很没面子,没有能耐。下晚自习到操场巡视,总能看到黑暗的角落里动作亲密的“恋人”,甚至还有到旅馆去开房的。在学生中间,恋爱已是公开秘密,自习课时,只要谁的“恋人”来了,其他孩子会主动让出位置让他们坐在一起。我单独找孩子们谈了N次话,也公开批评过多次,可孩子们“恋爱”依旧。还有些孩子这么对我说,老班,我们已经长大了,别那么大惊小怪!孩子早恋,我们究竟该怎么办呢?(网友月影提供)  相似文献   

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在农村山区有的学校实行隔年招生,往往是哥姐弟妹一齐入学,到五、六年级,已是十五、六岁,部份大龄学生中便出现了早恋,向班主任工作提出了新课题。我担任六年级的班主任,学生主要来自十多里外的三个村小,平均年龄十三岁,最大的十六岁。我们学校附近有乡政府、购销店、  相似文献   

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陆恪 《家长》2008,(10):34-35
早恋是每个孩子都可能面临的成长问题,家长不要把其当作洪水猛兽。家长应耐心倾听孩子的心声,真诚地与孩子沟通,悉心指导孩子的行为,这样,孩子一定可以在早恋的经历中成长、成熟起来。  相似文献   

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任景平 《辅导员》2010,(8):33-35
谈起“早恋”这个词.每一位中学老师尤其是班主任和学生家长无不谈虎色变,如临大敌.更有甚者,一些小学生也玩起了“早恋”游戏。其实,我们不必草木皆兵,风声鹤唳,也不能坐视不管,听之任之,应冷静客观地分析,主动积极地预防,发现了还要有效地引导.  相似文献   

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不少班主任老师来信,反映在教育学生的工作中常碰到各种棘手的问题,诸如“学生扯谎怎么办?”“怎样才能使学生自觉遵守纪律?”等等。这些问题的确需要“一把钥匙开一把锁”,从理论和实践的结合上探讨正确解决的途径。为此,特辟《锁与钥匙》园地,请班主任老师和思想教育工作者都来寻找“开锁”的“金钥匙”。  相似文献   

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课堂上有的学生在偷看武侠小说;该交作业了总有个别学生不按时交;该上课了总有个别学生迟到;放学了有几个学生骑着车子横冲直撞,……对这些学生不听话的现象,老师大伤脑筋。 有的老师认为,这是学生的叛逆行为,应该重罚,如果无力制止,那后果是非常可怕的。斯坦伯格认为;“说孩子的叛逆行为,言过其实。”要知道中学  相似文献   

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我但任初中班主任6年来,曾为学生抽烟久禁不止而不安开始见到学生抽烟,认真作劝说工作,不见效,便采取了一些惩罚的办法,也不见效。  相似文献   

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在班主任工作中,我发现不少孩子有撒谎的坏毛病,在学校撒谎骗老师,在家撒谎骗父母.为此,许多家长和老师叫苦不迭,束手无策.为什么孩子撒谎? 我看不能简单地一味埋怨孩  相似文献   

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编辑同志转来一位老师的来信,信上说她先后在几所学校工作,都碰到初中生谈恋爱的情况。每次做了不少的工作,结果都不理想。这个问题值得讨论一下。13~16岁的少年,随着身体迅速发育,情感日  相似文献   

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一次考查下来,将每个学生的各科成绩统计、对比,我发现一些学生的成绩发展不平衡,有偏科现象。面对这一情况,该采取怎样的措施,矫正他们的偏科现象呢?一、调查研究寻找“病”源发现学生偏科了,当然要纠正,但有些授课教师习惯的方法是不加分析研究,一味批评,这样...  相似文献   

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我是《家长》杂志的忠实读者。《家长》杂志内容丰富多彩,使我受益匪浅。基于对贵刊的信任,我将目前遇到的一个问题向你们讨教,希望得到帮助。我的孩子现在是初三的学生,马上就要中考了。半年前,邻班的一个男生开始追求她。家长和老师发现苗头后立即进行了教育和劝阻,我相信起到了一定作用,但没有彻底使他们彼此收心。在此期间,我对我的孩子进行了正、反面所有的说教,也找到那个男孩儿当面谈话,告诉他不要影响彼此的学习。我对那男孩儿的态度始终是温和的,不想因过激的言行使事情变  相似文献   

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我对解决中学生早恋问题的看法是:命令禁止非良策,预防疏导是关键。下面以我作的一个成功案例作实录,谈自己的具体作法和想法。一、案例实录2009年的一个晚上,一位男生找到我说:"钱老师,我想和您聊聊,您有时间吗?"其实我一直很忙,但只要是学生找到我,我都不会拒绝,宁  相似文献   

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目前,不少中学都出现模仿旧社会帮会组织的自发团伙,什么“把兄弟”、“干姐妹”、“十三侠”、“八义氏”等等。一旦结成这样的团伙,掰不开,打不烂。他们“讲哥儿义气”,甘愿“为朋友两肋插刀”,有的还超越学校的范围,和社会上一些“气味”相投的人纠集在一起,干出一些危害学校和社会治安的事情。这是当前不少教师头疼和棘手的难题。一天晚上,我校发生了两件令人震惊的事:一件是在放晚学的路上,一位班长无故被几个带口罩化妆的小青年打一顿:另一件是把一位班主任的几  相似文献   

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