盲人按摩临床诊治常见误区及纠正办法

对视障人士来说,推拿是比较适合他们的职业。因此,几十年来,盲人按摩业出现了空前繁荣,全国各地盲人按摩院如雨后春笋般涌现,这不仅有效地解决了盲人就业难的问题,而且在一定程度上改善了盲人的生活水平。国外很多国家也效仿中国,在本国开展了类似按摩的专业,培养盲人的相关技能,以改善本国盲人的生活状况。     

盲人钢琴调律专业的操作训练

盲人钢琴调律专业的操作训练北京盲校李任伟，刘岩华盲人的职业教育以按摩培训为主，为探索盲人职业教育的新途径。我校１９９１年９月办起全国第一个盲人钢琴调律职业高中班。今年五月已全部考试合格毕业，现已在钢琴厂就业，成为第一批盲人钢琴调律师。在三年的办学实践...     

推拿专业(视障生)双证书课程改革与实践

职业教育形成了相应的"知识本位"→"能力本位"→"人格本位"的课程观。随着观念的改变,传统教学模式被逐渐打破,应用于职业教育的模式不断创新,本校视障学生推拿专业根据保健按摩师、足疗师等国家职业资格证书及盲人医疗按摩师考试,设置了对应性实践技能模块化课程,与保健按摩师及盲人医疗按摩医师职业资格证书挂钩,研究职业教育"双证书"制度;提出了以工作任务为导向衔接高职课程内容的原则,组织教材开发,加强职业资格鉴定内容与教学内容的有机结合,学生在毕业前既能拿到学历证书又能拿到职业资格证书。     

盲校职业教育按摩专业课程设置策略

按摩作为最适合盲人从事的职业之一,按摩专业成为各地盲校职业教育的首选专业。按摩专业课程较多,盲校只有因地制宜、科学合理地进行课程设置,才能拓宽盲校按摩专业的就业出路。     

天津市盲人学校办示范性特殊教育

天津市盲人学校是天津市唯一一所面向视力障碍儿童、青少年的特殊教育学校,附设天津市盲人按摩职业学校。1995年学校被命名为天津市首批“特殊教育示范学校”,2002年跻身天津市首批重点建设的高中示范校。学校注重素质教育,强调对学生进行个别化辅导,创造条件实现对视障学生的缺陷补偿,确保每个学生都能在自身的基础上得到充分的发展,使他们达到“一专”(掌握一门专业技术,如按摩、音乐、文学、法律、工艺等)、“二能”(具有社会交往适应能力,具有独立学习、生活能力)、“三合格”(德、智、体二方面都能符合要求)的水平。学校成立了十几个兴趣小组,其中“六点文学社”的学生在全国报刊上发表及在各类竞赛中获奖的习作达50余篇;器乐队、声乐队的学生在全国残疾人文艺汇演中获得各类奖项80多个;田径队、游泳队的学生参加国际伤残人奥林匹克运动会、远南运动会等国际比赛,夺得金、银、铜牌20多枚。学校艺术团表演的盲人舞蹈《看海》、《去看春天》和踢踏舞《走向太阳》,走出了盲人不能演出舞蹈的禁区。到目前为止,学校共培养了38届毕业生,其中有32名毕业生考入长春大学、北京联合大学等高等院校特教专业深造。大部分毕业生以不同的方式变业,实现了他们自立于社会、...     

重视学生良好职业行为的培养

北京盲人按摩中等职业教育已有几十年的历史，培养了相当一部分具有一定按摩技能和良好素质的按摩师。但是社会经济的发展和人才市场的变化．对盲人职业教育提出了更高的要求。从前几届中等职业按摩专业毕业生的就业情况来看．盲人按摩职业教育中还存在着一些问题．需要加以研究和解决。     

浅谈盲人按摩培训中的教学方法体会

目的:在盲人按摩技能培训的教学中,根据残疾人与健全人在教学中出现的不同特点,总结经验,提高认识,为各级各类残疾人技能培训的教学改革提供参考。方法:2015年安顺残疾人学校40余名盲人学员进行历时3个月的1期初级按摩师技能培训,将传统教学方法与盲人学员的具体实际相结合,总结经验,探索出一条符合盲人按摩技能培训实际情况的教学方法。结果:根据职业教育的特点,结合盲人学员的特点,在保健按摩培训的教学改革实践中,改革传统课堂教学模式,应用多种教学方法相结合,以学员为主体,引导学生积极参与,加强理论与实践教学相结合,充分调动学生的积极性、综合能力,取得了较好的教学效果。     

盲人按摩专业课程与教学设计研究

通过对3年多“盲人按摩专业课程改革”的研究与实践,对盲人针灸推拿专业的课程设置、内容选择、教学方式采取模块化设计进行探讨和实践,以期对盲人针灸推拿专业的教学改革展开全面讨论。     

盲人教育 利国利民──盲人按摩医士班教学探微

盲人教育利国利民──盲人按摩医士班教学探微北京市西城区卫生学校李桂英据不完全统计，全国有残疾人４１万，其中盲人占了１０％。这些盲人社会地位低，求职困难，经济收入不稳定，文化素质偏低，心理素质也不十分健康。绝大多数盲人是初中毕业。在目前竞争的社会里，不...     

我的未来不是梦

在古城南京举办的第六届全国残疾人运动会上,东台许河籍有一对盲人姐弟分别获得女子盲人门球金牌,男子盲人田径"一银三铜"的喜人成绩,他们凭着自己的毅力,实现了从小的梦想,这是多么令人瞩目的事啊!     

学者风采

江西省中青年骨干教师 车向新教授 车向新,男,1965年生,江西修水人。九江基础医学院教授,南昌大学医学院硕士研究生导师。1985年获江西医学院学士学位,1998年获同济医科大学人体解剖与组织胚胎学硕士学位,2002年赴美国密西根大学医学院学习医学教育与管理,2003年晋升为教授．2004年被南昌大学医学院录取为博士研究生,现任基础医学院常务副院长。江西省中西医骨创伤专业委员会副主任,上海科技出版社全国医学“十一五”规范教材专家指导委员会委员。     

盲文手机罩的发明

初春的一天,我和爸爸去看他的朋友,爸爸的朋友是盲人按摩诊所的所长。到了诊所,我好奇地看着盲人大夫们工作,虽然他们双目失明,但双手就像长了眼睛,准确地按摩着患者身上的穴位。盲人张大夫忽然想起要给家里打电话,就向爸爸借手机用,他摸摸索索的,费了好大劲才把电话打出去。我问他为什么这么费     

广西医学院校办学目标定位与专业结构现状的调查与分析

本文通过对广西四所医学院校办学目标与专业结构现状的分析 ,认为广西医学院校的专业设置和调整既要适应广西社会发展和经济建设的需要 ,又要遵循教育自身的规律 ;指出四所医学院校近期办学目标是 :广西医科大学以本科教育为主体 ,研究生教育和成人教育为两翼 ,争取达到全国省级医学院校中等以上水平。广西中医学院保持和发扬传统特色 ,在五年内达到全国中医院校的中上水平。桂林医学院以本科为主 ,兼顾研究生教育和职业教育 ,达到广西高校中上水平。右江民族医学院以本科为主 ,普高、成教并存 ,积极发展研究生和留学生教育 ,办成具有一定特色和影响的民族医学院     

盲人足球队:飞奔与追逐的青春

你也许是个足球迷。你可能有过熬夜通宵看世界杯的经历。你可能痴迷意甲或是英超。但是你看过盲人踢足球,知道咱们江苏还有个盲人足球队吗?在全国首届盲人足球锦标赛中,由南通市盲哑学校的同学组成的江苏盲人足球队,五战五胜勇夺冠军。盲人足球和普通足球有什么区别?什么也看不见的孩子怎么样去追逐满场飞奔的足球呢?今天,就让江苏盲人足球队的教练和队员们揭开谜底吧。     

盲人按摩评价看学历还是看手法

时下广东省有盲人45万人,从事医疗按摩的有457人,但全省目前没有一名中级以上职称的盲人医疗按摩师.之所以盲人按摩的职称评定引起媒体和社会各界的关注,是因为盲人职称评定与学历苛刻挂钩,甚至于超过身体健全人的职称评定.……     

一朵私人办学的新花

<正> 安达市凯勒盲人按摩学校是盲人金贵泉同志创办的。这座学校以其崭新的面貌出现在我区成人教育的阵地上。他那种可贵的办学思想,勤俭的办学精神,严格的管理制度,喜人的办学目标等,无不受到人们的敬佩和称赞。群众赞扬说:这是一朵私人办学的新花。可贵的办学思想金贵泉原是安达市聋哑学校的医生,精通按摩医术。由于他本人是盲人,又长期与盲人接触,因此,非常理解盲人的苦衷。为了满足盲人的迫切要求,把他们培养成具一技之长的有用人材,使其残而不废,不仅能自食其力,减轻家庭和社会负担,还能为社会主义现代化建设服务。他毅然离职,决心以美国教育家海伦·凯勒为榜样,为发展我国残     

心灵按摩师

常去那家盲人按摩店接受一种推拿服务,我颈椎有病。那是一对盲人夫妇,都戴着墨镜工作,我总觉得他们很有港星气派。有一次,男按摩师对一女客说:"你是很漂亮的那位吧!"女客惊讶得想从床上爬起来:"你怎么知道的?"她以为那先生是个假盲人。在一边忙着的盲人妻子赶紧解释:"他都这样跟人打招呼,跟我说话也这样,不要怕,"我们笑了。     

整合教育资源 实现整体发展——对云南省盲人按摩专业及职业教育发展模式的思考

随着知识经济时代来临，信息化和高新技术对我国各领域产生了强烈的冲击．对职业教育这一直接衔接市场与劳动者的教育形式提出了新的要求。盲人推拿按摩作为云南省特殊教育中职业教育的骨干专业，如何适应社会经济发展的新要求，获得持续性发展和更大的市场生存空间，构建富有弹性、上下衔接的教育体系?     

超级足球队:浙江省盲人足球队

来自:浙江省盲童学校超级履历:除了跑动速度不是很快,他们在球场上挥洒自如:抢球、传球、过人、射门。这是一支令人叹为观止的特殊的运动员队伍,除了守门员,其他选手的视力伤残程度都是B1级(完全丧失视力且无光感)。盲人足球队的专用足球中装有小铃铛,滚动时会发出声响,引导球员踢球。有时候球停下来了,就需要教练或者裁判使球重新滚动起来。队员们训练时,带着黑色眼罩,嘴里发出类似“woi”的声音,借此告诉队友自己的位置,这个声音的意思是“我的”。这是浙江省第一支盲人足球队,2005年11月他们代表浙江省参加了首届全国盲人足球锦标赛。超…     

乘东风 绘蓝图 唱响职业教育新凯歌

在第四次全国特教工作会议上表彰的全国特殊教育先进单位中,我校名列其中.这对于我们这所最早在教育部备案的全国"老四所"之一的盲人按摩特教中专和山西省目前唯一的残疾人特教职业中专来讲,既是巨大的鼓舞,更是有力的鞭策.