现代性科学技术与社会视野中的中国传统文化现代性转型

从科学技术作为社会体制维度考量中国传统文化转型,科学技术在近代已成为一种社会制度;中国传统文化漠视技术,技术的社会功能未受到社会重视;从科学技术的价值取向向度反思中国传统文化转型,科学技术的价值取向是追求社会的功利和促进社会进步;中国古代传统文化重义轻利的价值取向阻碍了技术社会化;但中国传统文化和哲学以其对人文、伦理的关怀以及"天人合一"的基本观念,对科学、技术以及社会制度发展提供了宝贵的思想资源。     

科学技术与我国现代化进程

在科学技术日新月异、知识经济即将到来的时代,有必要系统地认识科学技术的时代地位,从而更好地利用科学技术促进我国经济发展。一、五四运动为科学技术提供了文化土壤科学技术的发展受着诸多因素的影响,需要诸多社会条件,如政治、经济、文化等。五四运动为科学技术在中国的发展提供了文化条件。科学技术既是文化的组成部分,又是在整个社会的文化氛围中存在和发展的。文化的核心是价值观念和行为规范的集合,这种价值观念和行为规范,溶解在社会的各种制度中,隐含在人们的社会行为和生活方式中,并且经过历史的沉淀形成了强大的文化传…     

应用型本科院校加强人文素质教育的思考

现代应用型本科院校教育,不仅要教给学生必要的现代科学技术和文化知识,以及应用现代科学技术与文化知识的能力,还要教会学生如何做人、如何思维、如何适应社会的发展。而现实情况是,我国应用型本科院校的人文素质教育明显缺失,重专业知识和职业技     

从科学技术对文化的作用看我国科技事业的发展

现代社会文化是以科学技术为基础的文化。近现代社会文明的发展,是以科学技术的参与程度作为重要的标志。科学技术作为理性的主要载体,逐渐地成为人类社会文化的重要内容。科学技术对文化的作用,依次是首先对文化的物质层次发生作用,然后对文化的制度层次发生作用,最后对文化的观念层次发生作用,从而形成新的价值观念和社会文化。我们应该整合中国传统文化观念使之有利于中国社会的科学技术事业发展。     

《中国科学技术史》中文化负载词翻译研究

李约瑟著《中国科学技术史》中涉及到大量中国文化负载词,本文主要探讨该巨著中物质层、制度层、心理层、社会习惯及行为层的文化词汇翻译。探讨这些文化负载词的汉英互释有助于推动跨文化交际领域的科学文化的交流和发展。     

论科学技术的发展对于社会发展的推动与负面影响

众所周知,随着科学技术的发展,各行各业的兴起与发展也日新月异,科学技术已经成为现代社会活动的基本核心,作为社会发展的一个独立的整体,正日益改变着我们社会的经济、政治、文化以及生活,它通过转化为生产力来为我们的社会发展服务.在这种情况下我们应正确把握当今世界科学技术发展趋势,重视科学技术对经济社会生活发展的影响,既要看到它的积极意义也要深刻认识它的负面影响.     

适应新世纪需要 推进教学改革的几个问题

世纪之交,我国高等学校的人才培养正处在一个关键时期。我国的社会主义现代化进程以及经济体制和经济增长方式两个根本性转变,信息时代的到来和社会信息化趋势,科学技术的迅猛发展和综合化、整体化趋势,科学技术与人文文化的相互渗透和融     

浅谈领导科学的艺术

随着现代社会经济、文化、科学技术的高速发展,任何组织和群体要有效地进行活动,顺利地实现既定的目标,就必须实施科学的领导。因此,研究、探讨领导科学的深刻内涵,科学领导的具体方法以及如何树立领导的权威和领导如何正确高效的用人,有着重要的现实意义。     

伦理视野中的科学技术教育控制

为使科学技术在社会领域中的应用给人类创造更大价值,科学技术的应用是需要进行社会控制的,进行科学技术的社会控制可运用多种手段。文章从伦理视角出发,探讨了我国科学技术教育控制的必要性以及构建科学技术教育控制的几点伦理思考。     

德国弗莱堡市的校外教育

校外教育的概念是指在学校以外广阔的时间和空间里,学生通过社会文化教育机构和丰富多彩的社会政治活动、科学技术活动、公益劳动、社会服务、文化娱乐活动、体育活动以及个人的课外阅读、栽培花草树木、自我服务     

社会生产、科学技术与现代教育

用马克思主义基本观点,研究探讨社会生产与科学技术的关系,科学技术与现代教育的关系,进而阐明现代教育与社会生产的关系,以及现代教育对科学技术革命和发展的作用,这对于我们深刻理解“科学技术是第一生产力”,加深对现代教育在社会生产和科学技术发展中地位和作用的认识,以及更好地使教育为经济建设服务,迎接现代科学技术革命的挑战,加快教育改革的步子,是有裨益的。一、科学技术与社会生产的关系1、科学的发生和发展是由社会生产决定的科学技术产生于社会生产。恩格斯曾说:“必须研究自然科学各个部门的顺序的发展。首先是天文学——游牧民族和农业民族为了定季节,就已经绝对需要它。后来,在农业发展的某一阶段和在某个地区(埃及的提水灌溉),而特别是随着城市和大建筑     

对小学生渗透荣辱观教育的若干思考

面对社会政治、经济、文化的转型,科学技术革命的迅猛发展,以及"信息社会化、社会信息化"的总体趋势,现代青少年的人生观受到了强烈的冲击,学校的内     

论我国高等教育的开放性

开放性是高等教育的重要特征之一。其实质便是指高等教育能够置身于社会的政治、经济和文化环境之中,以及与整个社会发展过程的协调同步运行。随着现代高教事业的发展,其开放性的特征已显示得更加充分,并且获得了新的时代色彩。而对于我国的高等教育发展来说,开放性则更具深刻的政治、经济和文化内涵。一、高等教育开放性的时代与社会条件1.开放性是高等教育自身发展的要求。科学技术是社会发展的革命性动力。今天,科学技术已在社会、经济、文化发展中取得全面的支配地位,从资源开发到生产、分     

大学生探究性学习策略的探讨

校外教育的概念是指在学校以外广阔的时间和空间里,学生通过社会文化教育机构和丰富多彩的社会政治活动、科学技术活动、公益劳动、社会服务、文化娱乐活动、体育活动以及个人的课外阅读、栽培花草树木、自我服务等等所接受的教育.     

社会现代化与国民人格的重塑

一、社会现代化与人的现代化的关系 社会现代化是社会变迁的一种方式，是文化之间相互渗透、融和的过程，即文化的演变过程。在这一过程中，科学技术的发展是先导，经济发展是基础，还包括政治制度、社会文化、社会生活方式或社会体系以及社会成员在态度、人格、行为方式等的心理上的变化。 现代化是人类社会和文化发展的必然趋势。由于现代社会中的不同国家和民族在政治经济、传统文化以及人们观念态度上的差异，形成了各种不同的社会特征。因此，并不存在一种全人类能共同遵循的、固定不变的现代化模式，每个国家和民族都要在其特有的文化…     

近二十年外来语引进的社会背景和文化心态

近二十年来,随着我国改革开放的深入和扩展,随着科学技术的大发展,社会政治、经济、文化生活的日趋活跃,大量表现新事物、新思潮、新概念、新工具、新方法的外来语涌进汉语。为了对外来语的引进有一个较全面的认识,我们力求探讨当代引进外来语的政治社会背景和人们的文化心态。     

为海洋保护贡献历史智慧——中西方海洋生态史学的范式、流派与交融互鉴

20世纪末,海洋生态史学在中西方学术界兴起。海洋生态史研究可分为中西方两种范式,两种范式之内,又各自存在科学技术和社会经济两个流派。“科学技术流派”致力于揭示海洋资源的数量变化和人类开发的生态影响;而“社会经济流派”主张融入政治、经济和文化分析,探寻资源危机的原因和生态保护的出路。未来海洋生态史学的发展,依赖于科学技术与社会经济的流派交融,以及中西方的范式互鉴。     

试论欧洲音乐的文艺复兴

文艺复兴运动形成了欧洲文化自古希腊之后的又一个高峰。这个时期,西方文化、社会、艺术以及科学技术都获得了空前的巨大发展。在人本主义思潮的影响和激励下,音乐家们潜心钻研艺术,使得文艺复兴时期的音乐艺术大放异彩,光芒四射。     

全面理解科学技术的社会功能——学习江泽民《论科学技术》的心得

通过系统地学习江泽民的《论科学技术》一书发现 ,江泽民充分论述了科学技术的社会功能。根据江泽民的论述 ,应从以下四个方面来全面把握科学技术的社会功能 :生产力功能———是科学技术首要的社会功能 ,是科学技术社会功能的基础部分 ;经济功能和文化功能———是科学技术社会功能的核心部分 ;科学技术的伦理思想———是对科学技术社会功能进行反思的必然产物。这四个方面的内容相互联系、相互渗透、相互作用 ,共同构成了江泽民辩证唯物主义科学技术的社会功能观     

文化反哺背景下对成人教育的重新审视

随着科学技术迅猛发展,社会急剧变迁,“文化反哺”日益凸显为一种重要的社会现象。本文在对“文化反哺”进行简单介绍的基础上,探讨其产生的社会渊源,并尝试提出“文化反哺”对当前成人教育发展的启示,以期对我国成人教育的发展有所借鉴。