职高体育课实施"自主学练"教学方法的探索

职高体育课教学,只有让学生主体参与,同时激发学生学习的积极性、主动性和学生自主参与课的设计,才能真正把课堂“还”给学生,提高教学效果。     

职高体育课实施“自主学练”教学方法的探索

职高体育课教学，只有让学生主体参与，同时激发学生学习的积极性、主动性和学生自主参与课的设计，才能真正把课堂“还”给学生，提高教学效果。     

优化体育课教学途径之我见

体育教学中,如何提高教学效果,是完成教学任务的关键,体育教师应努力提高自身素质,不断改进自己的教学方法,想方设法让学生积极参与到体育教学中来,只有优化体育课教学,才能引导学生有效地学习,主动地学习,愉快地学习.     

培养学生主体意识发挥学生主体作用

在体育课教学中,"培养学生主体意识,发挥学生主体作用"就是要以建立良好的师生情感为基础,充分发挥教师的导向作用,用新的教学理念指导体育课教学,只有这样,才能使学生真正成为体育课的主人.     

小学语文阅读方法指导之我见

在阅读教学中,只有教会学生运用所学的方法去解决课文中的具体问题,才能让学生成为真正的学习主体,学生也才能学得主动、学得有趣。也就是说,只有让学生真正掌握自行阅读的能力,才能真正提高阅读课的教学效果。     

优化体育课教学途径之我见

体育教学中，如何提高教学效果，是完成教学任务的关键，体育教师应努力提高自身素质，不断改进自己的教学方法，想方设法让学生积极参与到体育教学中来，只有优化体育课教学，才能引导学生有效地学习，主动地学习，愉快地学习。     

注重作文修改 提升作文质量

目前的作文教学中,很多教师往往是学生写完,教师讲评完就算完成任务。这样的作文教学效果欠佳。学生只有通过不断地修改,才能真正提高作文能力,作文质量才能有大的提升。     

初中女生体育课兴趣缺失现状分析与对策

兴趣是最好的老师,只有了解了初中女生对体育课兴趣缺失的原因,有针对性地进行课堂教学,制定适宜的标准,选取合适的项目,采取适合的运动负荷,选择灵活多变的方法,才能真正解决初中女生对体育课兴趣缺失这一问题.教师要注意从女生实际出发,注意引导,只有这样才能重拾她们对体育课的兴趣,强化身体运动的效果,提高她们的身体素质和运动技能,达到锻炼身体这一根本目标.     

浅谈如何提高体育课的质量

在提倡素质教育的今天,体育课程已经成为不可或缺的一部分,上好体育课不仅是体育学科的要求,而且是素质教育的要求,是发展体育强国的要求,只有提高体育课的质量,让每一名学生都能在体育课上学有所成、学有所长,爱学、乐学,才能收到良好的教学效果。     

体育教学中注意思维能力的训练

体育教学不仅要教会学生运动知识,还要教会学生运动技能,培养学生良好的体育运动习惯,为终身体育服务。而运动技能的形成是有一定规律的,只有遵循运动技能形成的规律,才能使学生更快更好地掌握运动技能,教学效果才能明显提高。因此,体育课必须在训练运动技能的同时,注重对学生进行思维能力的训练。     

注重课堂教学调控,提高课堂教学质量

本文分析了影响大学英语教师课堂教学设计的因素.指出只有相应地做出调控,才能使得课堂教学真正发挥其作用.达到提高教学效果的目的.     

初中体育教学提升学生主动参与的策略探究

在推行素质教育大背景下,各个学校都对体育教学的质量和效果提升更加重视。采取有效的教学策略,提高体育课堂的教学质量,老师需要引导学生进行主动积极参与体育课堂的体育活动,只有这样才能增加体育教学效果,有力地促进体育教学的深入开展,提高学生体育成绩的同时,增强了学生体质和健康,进而促进学生综合能力的提高。     

让学生成为课堂的主角——浅谈中职语文课堂的有效教学

在课堂上让学生被动听课难以取得明显的教学效果,只有让课堂动起来,让学生成为课堂的主角,积极参与到课堂活动当中来,才能充分调动学生学习的主动性和积极性,才能切实提高学生的实际能力和综合素质,课堂教学才能真正有效.这一点对于中职语文来说尤为重要.     

对影响成人体育课教学质量因素的研究

成人体育是成人教育的重要组成部分,成人体育课教学具有其自身的特点.对于成人体育课教学质量的影响,有着不同于全日制普通体育课的因素.因此针对成人体育课教学的特点和相关影响因素,来寻找如何提高成人体育课教学质量的方法,这样才能不断地提高成人体育课的教学质量和教学效果.     

新课标体育教学中学生自主学习能力的培养

自主学习是相对于传统的接受学习而言的一种现代化学习方式。事实证明,在体育教学中培养学生的自主学习能力,有利于提高教学效率。由于体育课本身的一些特殊情况,使得在体育教学中采用自主学习的模式存在一些问题,教师只有很好地解决这些问题,才能真正地提高学生的自主学习能力。     

语境与听力教学探究

为了提高听力教学效果,教师应重视语境在听力教学中的作用.听者只有在话语发生的环境中最大限度地提取信息,才能提高理解的准确率,领悟到说话者的真正意图.     

谈体育教学中的严格要求与感情投入

体育教学中的严格要求和感情投入是相辅相承的,只有在课堂教学中严格要求学生,才能使体育课有条不紊地进行,对学生的感情投入才会变成可能。适度的感情投入才能让学生真正体会到“体育快乐”和“快乐体育”这一宗旨。     

提升电工电子课程教学效果的策略、措施探讨

电工电子技术是一门专业性较强的课程,在教学实践过程中,只有采取有效的教学策略、教学方法,才能切实提升教学效果,为学生真正掌握学习重点和知识提供根本保障.本文对提高电工电子课程教学效果的具体措施进行探讨.     

幽默，让信息技术课堂活起来

初中计算机信息课程的教学效果，直接影响到学生各方面能力的培养，以及他们综合素质的提高。只有教师转变教学观念．从传统的教学模式中走出来，才能真正地让学生做学习的主人。     

论初中体育教学中学生兴趣的激发和培养

体育课是初中的一门重要学科,只有激起学生的兴趣和学习积极性,才能收到好的教育教学效果.因此,激发和培养学生的兴趣是当前形势下体育教学的一个重要课题.本文从初中体育教学实际出发,对学生兴趣的激发和培养进行了研究.