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《孙子兵法》博大精深,应用广泛。职教学生管理难度大,他们的优点多,缺点也多。光靠苦口婆心的说教不一定起作用,但我们可以和他们讲战略战术,通过谋略使他成人成材。本文根据本人以及同事、同行多年的工作经验,浅谈一下《孙子兵法》应用于班级管理,并希望通过本文能起到抛砖引玉作用。 相似文献
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王彦蘅 《中国科教创新导刊》2007,(20):106
班主任工作是学校学生工作之基.围绕学校学生教育工作目标,以"普爱"、"严爱"和"恒爱"为准绳,引导每一位学生个性的健全发展、全面发展,努力实现班主任工作效益最大化. 相似文献
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《孙子兵法》是古代杰出的军事理论专书,由于扎根于中国的主流哲学,其所蕴含的战略战术思想可以延伸到社会的各个领域。该书关于将帅领兵策略的部分论述,对我们如何做好班主任工作具有深刻的启发意义。 相似文献
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在我当班主任的经历中,曾经有一位学生,名叫戴小冰。有一次,他在一个小摊上趁摊主不注意,偷了两袋扬梅,结果被捉住了。摊主脸色阴冷地揪着他的衣领,把他带到学校交给我处理。我那时正年轻气盛,一听说他偷东西就来了气,再联想到他平时作业写得“鸡飞狗跳”、和同学打架等行为,更是火上浇油。我狠狠地训斥,让他吃了一顿“熏面”,然后严厉要求他两天后在班上作检讨。没想到,他竟对我怒目而视,出言顶撞,接着连书包也没拿就跑出了学校。更没想到,此后一连三天他都没来上课。还真给“杠”上了。 相似文献
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在推动学校和谐教育的进程中,班主任在班级的管理、教学和工作中扮演着十分重要的角色,具有非常关键的作用.对于培养班主任的"多角色意识",班主任给自己正确定位很重要.班主任应既是一个博爱者,又是一个博学者,还是学生的心理导师,从而充分发挥各方面的作用. 相似文献
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嘎多 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
班级好比一个家,班主任是一位慈母,一开学,学生的情况要了解,同学之间的思想要掌握,性情、脾气、特长和家长都要装在班主任的心里。真可谓在心里要有一本"明细账",使我深感当一名合格的班主任真不容易。 相似文献
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在当前教育改革的背景下,高中班主任的管理艺术直接决定了义务教育的成功和高等教育的基础.如何在当前价值观多元化的背景下成功处理班主任管理的艺术对于很多的高中班主任来说是一个巨大的挑战.笔者结合自己的实践经验探讨了高中班主任"宽严相济"的管理艺术,为高中班主任管理提供经验参考. 相似文献
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做了这么多年的教育工作,而且多半都兼任班主任,虽谈不上什么经验,但可以说在管理学生方面也算有自己的一套方法了,遇到不听话的学生都是通过喊家长以及训斥让他“服帖”。用这样的方法在家乡的教育工作中一直坚持到我离开。然而,当我离开了自己熟悉的家乡,来到了人生地不熟的羊城,踏进了一所陌生的学校面对一群陌生的学生时,我在管理学生上还坚持自己在家乡使用的那老套的方法时,却完全失灵了,我对学生越是严厉,学生就越是不听我的话,更严重的是出现了逆反的行为。我顿时傻眼了,觉得自己不会做教师了。由于对所带班级的学生的不熟悉,语言的… 相似文献
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郭平 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(6):120-121
凝结我国500年文明结晶的孙子兵法,在当今的社会的各个领域中更加显现出它的无限魅力。它的普遍的、朴素的、辩证的哲学思想在教学领域,尤其在学生管理方面的应用也展现出它的实用性。 相似文献
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陈静 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):57-58
班主任工作主要是对学生进行思想教育.我们经过多年的实践,运用<孙子兵法>的基本原理和管理技术来做思想教育工作,收到了良好的效果.这是班主任傲中职学生思想教育工作的又一创新,这一富有创造性的思想教育的方式.我们称之为"班主任对中职学生进行思想教育的艺术". 相似文献
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随着时代的进步,独生子女的增多,学生们的健康成长日益成为家庭、学校和社会关注的焦点.由于受各种因素的影响,学生形成了较大的心理压力和心理障碍.许多中学缺乏心理医生,而班主任作为与学生接触最为密切的师长、学校教育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势,适当肩负起学生心理健康教育,甚至是心理咨询的责任,做好学生的"心理医生". 相似文献
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加强当代学生"三观"(世界观、人生观、价值观)教育,是加强高校思想政治工作的重要内容。面对新形势、新世纪的挑战,学校必须在实践中进一步改进和完善教育内容、方法,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,使他们成为德才兼备、全面发展的人。 相似文献
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本文分析了新形势下高校年轻班主任队伍的现状,对年轻班主任队伍建设进行了实践探索,阐明了新形势下年轻班主任队伍建设的思路和方法。 相似文献
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"内修"素养班主任作为班集体的组织者、教育者、管理者、指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手,是学生成长和全面发展过程中的导师,是学校与社会、家庭之间联系的纽带,班主任个人素养对学生行为有着重 相似文献
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班主任工作是对学生进行思想教育的一个重要途径,因此,在工作中如何最低限度地减少失误,提高班级管理工作的效率,学生之间可能引发的"蝴蝶效应"不容忽视. 相似文献