浅谈电脑音乐技术在中学音乐教学中的应用

电脑音乐是指利用多媒体电脑以及与音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐。（如WAV文件,MP3文件,MIDI文件等）而后,我们就知道＂电脑音乐制作技术＂是生产＂电脑音乐＂的一种方法和手段。现在电脑音乐渗入到了音乐的教学方面,突破了传统教学在时间、空间和地域上的限制,扩展了音乐教学容量,丰富了教学手段和教学资源,改善了教学媒体的表现力和交互性。本文就对电脑音乐在教学中的应用做了相关分析。     

电脑音乐等多媒体技术在音乐教学中的应用

电脑音乐是伴随电脑技术飞速发展而产生的.利用电脑音乐等多媒体技术辅助音乐教学,可以使抽象的、呆板的说教变得直观和生动,能够降低教学难度,提高学生的音乐学习兴趣和教学效果.     

谈电脑音乐编配

随着电脑的普及,电脑音乐已逐渐被人们熟悉和喜爱,它的出现首先给专业作曲家的创作带来了极大的便利,同时也给许多音乐爱好者提供了一个极好的尝试创作音乐的平台。电脑音乐是一门综合了音乐学、教育学、电子学、物理学、计算机等知识的一门综合学科。关于电脑音乐,已有许多论著对电脑音乐及相关制作软件的使用都有较详细的说明。笔者在多年的教学中接触到一些中小学音乐教师做的音乐伴奏带或其它儿童音乐作品,他们对电脑音乐都有着浓厚的兴趣,而且也都受过高等音乐教育。但对于电脑音乐学习所必备的相关音乐知识还有所欠缺,笔者想就电脑音…     

简述电脑音乐制作系统的构成

电脑音乐（计算机音乐的通俗叫法）自20世纪90年代传入我国以来,逐渐受到一些专业音乐人士及音乐爱好者的追捧,经过二十多年的发展与传播,这项技术在我国已经比较成熟。电脑音乐技术涉及并渗透到专业音乐制作、音乐教学辅助、录音制作等多个领域,有更多的非音乐专业人士也逐渐加入搭建个人电脑音乐制作系统制作音乐的行列。本文拟通过对电脑音乐制作系统的搭建,从硬件到软件两个方面综合阐述电脑音乐制作系统的构成问题。     

电脑音乐的发展及其教学模式的实现

随着现代计算机技术的日益发展,电脑音乐几乎渗透到了音乐的创作、演奏、教育、网络以及商业音乐的各个层面.电脑音乐技术无论是在硬件系统的配置、软件的开发利用以及网络的传输等各个方面都日渐成熟,也越来越贴近和改善着甚至创造着我们的音乐文化生活,这势必影响到传统的音乐教学模式,因此,将电脑音乐教学及时地纳入现行音乐教育体系,成为眼下音乐教育发展的必然趋势.     

试论“电脑音乐”的专业化与非专业化问题

“电脑音乐”使得创作者和演奏者可以有机地结合在一起,而它无论在严肃音乐领域,还是在通俗音乐领域,都显示出其重要的地位。在“电脑音乐”与常规乐器和人声全然不同的种种新的“音响环境”中,使得音乐人在创作实践中不断取得新成果。随着电脑性能的飞速发展．利用电脑进行音乐创造活动的前景必将越来越广阔。因此,越来越多的“音乐人”和“电脑人”都关心起同一个话题：“何时我也能用电脑来搞或玩音乐”!这也就是笔者所要论述的主题。     

探索电脑音乐服务于高师和声学教学

电脑音乐是指利用多媒体电脑及与音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐,它既是一种音乐艺术的表现形式,又是一种表现音乐的技术工具。电脑音乐文件有多种格式,如:wav文件、mp3文件、midi文件等。电脑音乐制作技术也对音乐艺术行业有着很大的推动作用。电脑音乐应用于音乐教学的各个领域,尤其是利用电脑音乐技术来提高和声学的教学效果与水平的研究。     

电脑音乐制作在中小学音乐教育中的应用

“电脑音乐”:它包括MIDI技术与数字音频技术这两项。在电脑没有介入音乐前,MIDI就是音乐制作的代名词。随着数字音频技术的出现及当今数字音频技术的引入,使得电脑音乐制作的范围、意义更加扩大了,既而就形成了电脑音乐制作系统。对于这一系统的操作就是电脑音乐制作技术。自2     

音乐课堂中电脑音乐软件的运用

我曾经做过一次实践:将歌曲主旋律输入到CakeWalk电脑音乐软件中,并将歌词输入电脑,学生跟随电脑音乐学会唱歌后,我又用电脑音乐软件的音频制作将学生的歌声进行了录制,然后再回放.使我意想不到的是学生的兴趣由此大增,个个跃跃欲试.他们聆听着自己的声音时而开怀大笑,时而频频点头,课堂气氛特别活跃.从中我悟出:学生情感的激发,正是他们想亲耳听到自己的歌声这一外部因素的驱动,如果没有了这一点,也就没有了学生情感的激发,这是值得我们从事音乐教育的人去深思的.     

美国哈佛大学“0点项目”课程各领域活动介绍(续)

三、音乐领域活动 虽然我们中的大多数人很少受过正规的音乐教育,但音乐实际上是我们每个人身上所拥有的一种东西。下面的音乐活动倾向于扩展儿童在教室里音乐活动的范围和种类。 音乐活动的重点是教师的引导,但教师并不一定要受过专门的音乐训练,大多数活动并不要求集体唱,教师也可以邀请父母或其他的音乐同行来园,或表演或演唱或演奏乐器。 教师可以问孩子一些问题,如“关于音乐你知道什么”,写下他们的回答就可能会发现更多的问题,如:你在哪儿听到音乐?你在家听到过音乐吗?你听到过哪种乐器的音乐?你怎样唱歌给婴儿听?在树林里你听到音     

催眠秀是真的吗

电视上的催眠表演,到底是真的还是假的呢?我认为,这里面,有真的催眠的成分,也有与催眠无关的原因。这些在舞台上表演催眠的人,的确拥有很好的催眠技术。他们很善于利用“催眠后暗示”来达成表演的效果。例如他们对观众说: “等一下,当你听到某一段音乐的时候,你就会变成全世界最伟大的指挥家。”这就是一种“催眠后暗示”。但是,我们必须考虑到一些催眠以外的因素。第一个,许多人的内心本来就隐藏了表演的欲望,如果现在有一个名正言顺的机会让他们在舞台上、在电视上表     

浅谈电脑音乐在音乐教学中的作用

电脑音乐制作是音乐实践中展现自我音乐才华的一个出发点,通过电脑音乐制作把音乐通过成品的方式带给大家,可以反复细致地欣赏或剖析自身所展示的音乐,将会在音乐的呈现环节上增加一些新鲜的元素。电脑音乐系统进入音乐教学领域必将对现行音乐教学的教学目标、教学内容、教学方式等诸多方面产生全方位的冲击,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时可以帮助学生更好地感知音乐。     

运用电脑音乐技术优化课堂教学

随着相应电脑音乐软、硬件技术的不断开发、发展,电脑音乐制作也由前几年让人望之兴叹而发展为普通音乐爱好者借助一般的软、硬件也能作出相当水准的音乐了。把电脑音乐技术引入到音乐课堂教学中,电脑音乐技术实际应用将具有更加广阔的发展前景。     

音乐多媒体教学之我见

20世纪末诞生的"电脑音乐制作技术"(MIDI),多方面地渗透到传统的音乐教学及音乐活动中,并在教学活动中发挥很重要的作用。电脑音乐与多媒体教学的结合;电脑音乐进入课堂是科技运用的必然。     

电脑音乐制作的教学研究

电脑音乐的出现与发展是音乐艺术与声音处理技术的一次革命,电脑音乐制作技术是科学技术与音乐艺术发展相结合的产物,电脑音乐制作教学无论从社会需求和时代要求的角度来看,都是十分紧迫和艰巨的任务。     

电脑音乐与音乐教育

20世纪以来,科技迅猛发展,其代表无疑为高速电脑的产生、发展和普及应用,第四代英特尔奔腾处理器(Intel Pentium4)更是将原先看来根本不可能做到的事轻而易举地实现。从20世纪80年代开始,电脑与音乐相结合,电脑音乐应运而生。到今天,以MIDI技术和数字音频技术为核心的电脑音乐系统日益完善,它对整个音乐的发展产生了可谓深远的影响。所谓电脑音乐,是指电脑加一系列软硬件电子音乐设备来产生音乐     

生命中的感动

(一)音乐音乐是可以调整人心情的吧。听热情奔放的音乐你会快乐,听低沉哀伤的调子你会忧伤,听宁静舒缓的曲子你的心情会变得平和。但很多时候,我会为我喜欢的音乐感动。比如我喜欢的歌手坂本真绫,她的歌有着很强的画面感。《指轮》里我可以听到时间滑过了缝隙;《狼雨》里我可以看到露珠滴落到水面,然后扩开一圈圈的涟漪;《青之森》里,小溪静静地流淌,青山默默环绕。坂本脆脆的声音就如那个痴痴的小女孩,在我眼前睁着大大的眼睛,期待回音。音乐在我们的心灵上舞蹈,内心深处,我为它感动。(三)朋友拥有他们我就拥有了很大一笔财富,我说。记得那…     

MIDI技术在音乐技术理论教学中的应用与实践

２０世纪８０年代以来,美国、日本等西方国家就已经广泛开展了电子音乐的活动,当ＭＰＵ４０１电脑ＭＩＤＩ接口标准和 ＳＯＵＮＤ ＢＬＡＳＴＥＲ声霸卡普及的那一天起,国外就已经将电脑和音乐紧密地联系在一起。世界各地,许多著名的音乐学校就已建立了电脑音乐专业,特别是世界职业教育三强的德国,澳大利亚和日本,电脑音乐成为现代音乐领域中最接近社会需要的专业,东京艺术大学、悉尼艺术大学等著名学院的电脑音乐课程已经形成非常完善的教育体系。多年来,笔者一直从事音乐技术理论的教学和音乐创作,并在ＭＩＤＩ音乐教学方面进行…     

浅谈如何培养幼儿的音乐能力

在日常生活中,经常听到一些人谈论自己没有音乐细胞,连自己的孩子也遗传了,上音乐课连嘴巴都不敢动一下,这其实是对音乐能力的认识不够,缺少对幼儿的指导。从胎教我们可以知道,其实孩子在还没有出生前就具备了音乐才能——感知旋律,胎儿听到平缓的音乐,会表现得比较温柔,听到摇滚的音乐,就会在肚子里踢。音乐能力是每个人都有的,而且比其他任何能力都要早,虽然能力有高低,但关键还是后天的强化和训练。因此,在幼儿园阶段,引导幼儿感知音乐、欣赏音乐势在必行,培养幼儿的音乐能力具有重要的意义,本文结合笔者多年的幼儿园教学经验,从以下几方面谈谈如何培养幼儿的音乐能力。     

别亏待了你的耳朵——APE音乐文件全接触

听音乐一直是个人电脑的重要工作之一。很久以前人们把音乐CD放进光驱里,用Windows自带的“CD播放机”播放。不过这样做的结果往往是光驱因为过度劳累而早早退休,所以后来聪明的人发明了各种专门用于电脑的音乐文件。MP3便是最好的代表了,它的最大特点是容量小,一张CD压缩成MP3也就70MB-80MB大小,而且音质也还不错——就我们一般用的电脑音箱,基本听不出多大差别。跟MP3同期出现的还有微软的WMA,Real公司出品的RA等压缩格式。很长一段时间以来,它们占据着个人电脑里音乐文件的主流。俗话说“风水轮流转”,正当压缩的音乐文件大行其道的时候,一种新的音乐文件悄悄兴起,并开始在一些高级电脑音乐玩家之间流传起来。这就是我们今天要谈论的APE音乐格式。