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电影作为集摄影、音乐、文字于一身的综合艺术,其中的经典人物对白常常被引用.该文借用奥斯丁和塞尔的言语行为理论来分析一些经典电影对白的实例,揭示其中的深层语用含义,从而得出电影对白除了传递一般的字面信息外,还有语言行为.旨在从语用层面启发导演能创造更多夺人眼球的优质电影,从而更好地实现电影的交际功能. 相似文献
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从《疯狂的石头》看中国的方言电影 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年,电影<疯狂的石头>进入我们的视野.此部影片的对白不仅具有幽默感,各种口音的穿插也极为出彩.本文就从语言学的角度出发,探讨以<疯狂的石头>为代表的方言电影的历史、流行原因以及在电影中大量使用方言是否合适等问题. 相似文献
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《中学政史地(高一)》2006,(Z1)
亲爱的读者朋友,是你们的宝贵支持让我们生存、发展,我们定将用更大的努力回报给您!为进一步倾听读者朋友的心声,不断加强和读者朋友的互动,扩大读者朋友畅所欲言、展示自我的空间,为广大读者朋友提供更高质量的服务,我们有一个小小的设想:在本刊每一页的页脚处,开辟“名言警语 相似文献
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晓辉 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
喜欢美国电影的读者朋友,应该都很熟悉斯皮尔伯格这个名字。他堪称世界电影史上最有影响的导演,也算得上好莱坞最为知名的电影人。29岁时,他便以灾难恐怖影片 相似文献
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电影作为一门综合艺术,已深入到我们社会生活的方方面面,是我们生活中不可或缺的一部分。好的电影不但有很好的文学价值,还有很好的教育意义。如果把看电影这个很有价值的事情与写作结合起来,可能会收获更多的精彩。艺术与作文可以这样说,电影是跟语文联系最紧密的而且是学生们喜闻乐见的艺术形式。人物形象的塑造,曲折的故事情节,精彩的画面,经典的人物对白,演员的肖像刻画,惟妙惟肖的表演。如果能将电影的画面转化为语言的表达,这不失为作文与电影的巧妙组合。笔者利用语文课上用电影《唐山大地震》引出作文 相似文献
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亲爱的读者朋友,你喜欢看电影吗?大家是否知道,每个电影人物的背后,几乎都有一段曲折的故事?这期本刊便选取了几部革命题材影片,和大家一起来探寻革命英雄人物背后的真实人生。 相似文献
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电影作为集摄影、音乐、文字于一身的综合艺术,其中的经典人物对白常常被引用。该文借用奥斯丁和塞尔的言语行为理论来分析一些经典电影对白的实例,揭示其中的深层语用含义,从而得出电影对白除了传递一般的字面信息外,还有语言行为。旨在从语用层面启发导演能创造更多夺人眼球的优质电影,从而更好地实现电影的交际功能。 相似文献
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《中学政史地(高一)》2006,(2)
尊敬的各位读者,刊物发展离不开您的大力支持,有什么意见和建议,欢迎您及时告诉我们。为了表示感谢,每期前十位将评刊表寄来的读者,我们将会赠送精美的礼品一份。姓名:性别:学校:联系电话:E-mail:通讯地址:邮编:1.您是通过什么途径读到本刊的?□邮局□老师推荐□朋友处□其他2. 相似文献
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冯小刚对中国商业电影作了卓有成效的探索,特别是他的"贺岁片"对观众具有极大的感染力.本文从三个方面分析了冯小刚电影成功之处:1.对观众的定位考虑和欲望满足;2.精彩的对白;3.有中国特色的明星制.冯小刚的成功为中国的商业电影树立了榜样. 相似文献
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衔接是构成语篇的重要条件,也是正确理解语篇意义的保证。通过对英文电影《香草的天空》对白分析,探讨衔接在英文电影对白解读中的重要作用。 相似文献
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电影中的对白是高质量的真实口语表达的范例,同时,电影又涵盖了人类沟通中全部可能发生的语境或情境。所以,每部电影都能提供一套情境和与之搭配的完美的口语运用实例。由于电影有情节和人物,因而电影中的情境具体、明确,并且电影中的语言语料真实,声色俱全,这种良性刺激对学生理解情境,把握特定情境中的语言运用将起到积极的作用。 相似文献
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亲爱的读者朋友,随着《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布和新一轮基础教育课程改革实验工作的启动,我们的“新课程新教材”栏目也与大家见面了。为了宣传新课程的改革精神和课程理念,正确理解《纲要》的基本内容,我们将邀请一些专家对新课程的内容、理念和学科课程标准进行解读指导,并介绍部分新教材的特点,交流教师在新课程实施中的一些典型案例,等等。读者朋友,您对“新课程新教材”栏目有什么要求,欢迎及时与我们联系。读者热线:(010)62257722转462,电子信箱:chengsh@edumail.com.cn。让我们共同为新世纪基础教育课程改革实验增砖添瓦,共同努力追求美好的新课程前景。 相似文献