项目教学法在《数控铣床编程与加工》教学中的运用

在《数控铣床编程与加工》的教学实践中,采用项目教学法把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识让学生尽早学会学习并从中获得乐趣。项目教学法给学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了中职教育的特点与特征,是促进中职学校学生全面发展的一种有效教学方法。     

项目教学法在数控铣床教学中的实施策略

职业院校是当今教学领域的重要组成部分,是以培养新型复合型人才和学生动手能力为主的教学新体系。经过大量实践证明,在这类院校教学工作中,项目教学法可以有效地提高学生动手能力、沟通能力和创造性思维能力。本文从项目教学法的概念和理论依据入手,阐述了它在数控铣床教学的作用和要点。     

项目教学法在数控实训教学中的应用

学校对学生进行数控实训教学的目的就是要学习到一定的理论知识和相应的实践操作技能。以往在数控实训教学中的教学方式不仅无法提升学生的学习主动性和积极性,而且学习的成效不大。为了提高学生在数控实训教学中的兴趣和学习效率,项目教学法逐渐被引入到教学中,通过项目实训来提升学生的积极性和能动性。     

浅议项目化教学法在高职思政《基础课》教学中的应用

"项目化教学法"是目前众多高职院校极力推行的一种教学方法,它集中体现了高职院校"行为导向、工学结合"的教学特点,有利于增强学生学习的主动性,能有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。文章结合广西电力职业技术学院推行项目化课程教学改革的实践,分析了项目化教学法在高职思政《基础课》教学中的运用需注意的问题,对增强高职思政《基础课》教学的实效性具有积极借鉴意义。     

项目教学法在电气焊教学中的运用

项目教学法是将一项教学活动作为一个项目来实施,将项目引入教学过程的一种方法,是师生共同实现教学效益最大化的一种教学活动。本文介绍了将项目教学法应用到电气焊接技术课程中的尝试和收获。     

项目教学法在高校税法教学中的运用

随着社会经济的快速发展,传统税法教学模式下培养出来的经管类人才逐渐不能满足社会的需求,税法教学模式亟待改革。本文在分析讨论税法教学现状的基础上,针对税法教学存在的问题,提出了将项目教学法引入税法教学的改革思路,并对项目教学法在实践中可能遇到的问题进行了思考和探讨。     

项目教学法在数控铣加工教学中的应用

在金融危机的影响下,大批企业倒闭,失业率上升,由此表明现代社会技能型人才十分短缺。目前,数控专业已经成为最紧缺的一大专业,而这无疑为数控类职业教学创造了巨大的发展机遇,为专业改革创造了良好的外部环境,本文就重点探讨一下项目教学法在数控加工技术教学中的应用。     

项目教学法在《电工学》教学中的应用

项目教学法起源于美国,盛行于德国,尤其适合于职业技术教育。项目教学法是指将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织和展开教学,使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。本文结合笔者的教学实践,以项目为中心对电工学课程教学进行了详细的教学设计。     

项目教学法在《动物病理》教学中运用

为了提高<动物病理>课的教学效果,激发学生学习的积极性、培养学生的实践动手能力,改变教学方法和教学观念,我们开展了相应的项目教学法,收到较好的教学效果.     

项目教学法在《传感器原理及应用》课程教学中的应用

如何提高《传感器原理及应用》课程的教学效果,是高等职业院校一直探索的一个具有现实意义的课题,采用项目教学法是行之有效的手段,项目教学法是一种全新的教学模式。     

浅谈项目教学法在一体化教学中的运用

目前,一体化教学在技工教育中被广泛运用,教学实验取得了良好的效果,教师在教学中能够理论联系实际,学生在学习中看得见摸得着,容易理解又记得牢固,从而取得了良好的教学效果。而项目教学法在一体化教学中又占有非常重要的作用,教学内容以项目为依托,培养学生信息收集、方案设计、项目实施等,从而培养了学生的自我学习能力,它的学习效果将直接影响学生的综合能力,并对学生今后的就业求职造成影响。而且项目教学是师生共同完成的项目,是老师和学生可以同时取得进步的教学方法。     

项目教学法在服装专业教学中的实践与探索

职业学校的任务是要培养适应社会需求的应用型人才,培养企业急需的具有创新意识、有较强动手实践能力、有较高职业素养的专业人才。本文阐述了作者在服装专业教学课程改革和教学模式研究的实践中,采用项目教学法的一些具体做法和体会,认为以＂任务驱动＂为主要形式的项目教学,将实践项目贯穿于教学的始终,学以致用,培养了学生的综合职业素养,是职业教育专业课程行之有效的教学方法。     

项目教学法在《英语》教学中的运用

项目教学法是一种教和学的模式,它集中关注于某一学科的中心概念和原则,旨在把学生融入有意义的项目实现过程中,通过项目设计、策划和实现,让学生积极的学习、自主的进行知识的建构,培养学生专业技能和职业行为。英语课是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。怎样使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力是中等职业学校英语教师的主要任务。     

项目教学法在中职学校《计算机基础》教学中的应用

在计算机教学中采用传统教学方法不能调动学生的兴趣和主动性,将项目教学法用于计算机教学过程当中,通过老师精心设计项目引导学生自主完成操作,不但能培养学生的创造能力、独立分析问题和解决问题的能力,而且还适应中职教育注重动手能力培养的要求,提高学生综合素质有着极为重要的意义。本文阐述了项目教学法的基本内涵,实施要求,并提出了项目教学法在中职学校计算机中的运用。     

项目教学法在《Photoshop图像处理》教学中的应用

本文主要探讨了在计算机图形图像处理Photoshop课程教学中采用项目教学法。在教学过程中采用贴近生活需要、时代要求的项目,使学生能够灵活掌握图形图像处理的基本知识、操作方法、技巧,为就业提前打基础。项目教学法有一定的优势但在组织教学中也面临一些主要问题。     

项目教学法在数控模具专业中的应用与实践

我校在数控模具专业的教学中引入了项目教学法,通过典型的案例教学,贯穿了专业理论与实习的整个学习过程,串起了本专业的主要学习内容;有效地提升了同学们的学习主动性;通过此项实践改革,也提高了学生的专业技能,提高学生的实践能力。     

项目教学法在《微机组装与维修》教学中的应用

《微机组装与维修》是我校计算机专业的一门专业基础课程,它是集知识传授和技能培养于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。     

渐进式项目教学法在程序设计教学中的应用

程序设计是高中信息技术课程中难教、难学的一部分。本文针对目前在程序设计教学过程中存在的一些问题,就渐进式项目教学法在程序设计教学中的应用做了初步研究,并结合《编制计算机程序解决问题》一节的教学实践,证明该教学法的应用有效地提高了教学质量。     

项目教学法在《财务管理》教学中的探讨

《财务管理》是中等职业学校财经类专业的主干课程之一,学好该课程对财经职校生掌握专业系统理论知识和培养财经岗位职业能力有着十分重要的意义。项目教学法在《财务管理》教学中的应用,是提高职校生学习兴趣,增强课堂教学活力行之有效的教学方法。     

探析项目教学法在《C#程序设计》课程中的应用

运用项目教学法中“项目整体目标设计”、“项目整体知识目标”、“项目整体理论和实践教学”三个项目内容,将其贯穿《C#程序设计》课程整个教学过程,并对如何在该课程中利用项目教学法进行教学以及项目教学法的价值取向作了具有实践意义的探索。