单片机课程项目式教学探讨

单片机课程是高职高专电气自动化技术专业的一门专业核心技能课程,实践和应用性很强。本文结合本校单片机教学的现状,分析了传统教学的不足,对新的教学方式,即项目式教学模式进行研究和分析,介绍了项目式教学的内容和方法,说明了项目式教学的优点,思考并提出了单片机课程教学改革新的方向。     

项目式教学在电路基础课程中的实施

项目式教学法是指在教师的指导下,由学生独立完成教学设计、组织实施等环节,完成项目过程的新型教学方法,这种教学方法现在还没有得到广泛应用,但是在众多教师的试行之下,已经取得了非常可喜的教学成效。本文主要以笔者的实际教学经验为根据,对项目式教学法在电路基础课程教学中的应用进行了探讨,其中着重分析了项目式教学法的设计与组织实施,然后对项目式教学法在电路基础课程中的实施进行总结,希望通过本文的分析,大家可以看出项目式教学法的优势和不足,并在教学过程中进行不断的摸索,以完善这种教学方法,最终促进项目式教学法在实际教学中的应用。     

中职网页设计与制作项目主题式课程教学组织的构建

本文以网页设计与制作课程为例,叙述了项目主题式课程开发流程：从课程目标及职业能力分析到课程结构的确立,再到教学模式与教学过程的设计,以及课程资源库的设计。     

项目式教学在计算机网络课程中的应用

计算机网络课程是高职院校计算机专业的核心课程,而高职学生就业岗位更注重综合职业能力的要求。本文试从我国高职教育计算机专业网络课程设置的现状着手,提出项目式教学对计算机网络专业学生就业岗位的职业能力的提高进行分析,阐述了课程必须以关注学生职业能力为主要依据,提出了如何运用项目式教学的几点恩考。     

项目式教学在Oracle数据库课程中的应用

Oracle课程是计算机类专业学生学习高级数据库技术的一门重要的专业选修课。该文针对学生在学习过程中难以理解Oracle数据库特点、缺乏学习兴趣、项目经验不足等问题,设计并实践了Oracle课程项目式教学方法的教学过程及评价方式,激发了学生学习Oracle数据库的兴趣,调动了学生的学习主动性。     

挑战式项目教学在Flash课程中的应用

在Flash课中采用挑战式项目教学,更能激发学生的参与竞争,更利于学生获得实际工作经验,提高综合职业素质和能力。     

基于项目式软件课程教学的重要性

高等职业教育是一种以培养学生职业能力为基础的教育,它是一种以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。本文在此阐述了高职教育在计算机软件课程教学中,采取项目教学法的优势,浅谈拙见,以为探讨。     

转型背景下应用技术类课程的项目式教学改革探索——以光电传感器与检测技术课程为例

在国家大力推进地方本科院校深度转型的背景下,要求培养出的学生同时具备相应的技能和创新能力。"光电传感器与检测技术"是一门多学科交叉的专业课程,也是一门综合性和应用性很强的技术类课程,根据课程和项目式教学方法的特点,将项目教学法引入到该课程教学中,可将教师的主导教和学生的主体学很好地结合,达到了转型要求下的良好教学效果。     

高职类计算机网络课程项目式教学方式的探索应用

项目式教学是一种开放实验式的新型教学方式,本文从项目的设计和项目的开展浅谈了在高职类计算机网络教学如何进行项目式教学,提出了以7个项目为任务、以学生为中心的星型教学模型.     

用户界面设计课程项目式教学实践案例——个人主页设计

结合高职类院校学生的学习规律,针对用户界面设计课程对具体设计实例进行解析,介绍网站的相关知识及网页设计各个要素设计的方法,阐明网页设计的流程与方法。     

项目式教学法在《网络交换与路由》课程中的探索与实践

采取项目式教学法对《网络交换与路由》这门课程进行改革。教学以一个网络项目为背景,将知识点分解讲授,最后又合成需要实现的项目。采用自主学习与协作学习相结合的教学组织方式。提高学生独立思考问题的能力,学会团队合作并合理评价学生的学习效果。     

项目式教学在材料成型CAE课程教学过程中的应用

为了缩短产品开发周期,提高生产效率,材料成型CAE软件得到广泛应用,熟练操作材料成型CAE软件已经成为设计人员不可或缺的基本能力。然而,材料成型CAE软件的操作和应用具有多样性的特点,按照传统的教学方法通过演示让学生硬性记忆操作流程存在很多问题,教学效果并不理想。本文为了解决材料成型CAE课程教学中存在的问题,阐述了项目式教学法在该课程教学过程中的实践。     

《动态网页设计》课程项目式教学探索与教学设计

本文主要介绍了什么是项目式教学模式,以及在《动态网页设计》这门课程中如何实施项目式教学,并通过案例来介绍了教学设计的思路。     

项目式教学推动下的电气控制类课程群教学改革

为顺应新工科建设中“新技术、新业态、新产业、新模式”的要求,同时满足飞行器动力工程本科专业学生毕业要求中的“针对复杂工程问题,能够发现、评估和选择完成工程任务所需的方法和技术,确定解决方案”的指标点,以课程群为教学研究对象,对学院电气控制类课程群进行优化重构。将“伺服电机驱动控制”这一项目按课程进行分解,在“单片机原理与应用”“电工学”和“自动控制原理”三门课程中实行项目分段式设计与实践,增强课程群知识点间的衔接,培养学生以系统性思维解决实际问题的能力。同时,通过技术博客等形式,补充项目设计过程中课堂外的知识,实现线上线下关联互通,拓宽学生知识视野。     

“管理信息系统”课程项目式教改尝试

“管理信息系统”课相对于其它如编程类的专业课来说,抽象性、理论性都很强,而实践性偏弱。针对以上特点,阐述了在学习过编程类的专业课之后,如何对“管理信息系统”进行项目式教学改革尝试的一些措施和方法。     

项目教学法在《传感器原理及应用》课程教学中的应用

如何提高《传感器原理及应用》课程的教学效果,是高等职业院校一直探索的一个具有现实意义的课题,采用项目教学法是行之有效的手段,项目教学法是一种全新的教学模式。     

模块化信息素质教育融入项目式专业课程教学研究

信息素质教育融入专业课程教学是高校图书馆开展信息素质教育里最深入、最有效、受益者最多的教育形式。文章分析了模块化信息素质教育和项目式专业课程教学方式和方法,本文认为:两者融入整合教学是可行的,将模块化信息素质教育融入项目式专业课程的课堂教学、网络教学平台和课外学习空间三个方面进行了探索,实践表明:比较灵活的可调控的模块化信息素质教育更易于融入项目式专业课程教学,有助于学生的自主学习和创新思维。     

关于传感器课程改革的探索

结合目前市场企业的实际需要,职业院校采用"项目教学法",实施"理实一体化"的教学方法,将《传感器技术及应用》课程全部教学放在实验室进行,并对学生开展"实验周"教学,使学生更快更好地掌握应用传感器技术效果良好。     

浅析景观设计课程的项目式教学

在市场经济发展的今天,如果景观设计的教育不能满足社会发展的需要,那么我们的市场将会被国外先进设计公司所占领。所以通过项目式教学使得景观设计课程的教学密切结合社会发展趋势,按照市场经济运行规律和时代发展变化打造社会需要的合适人才。     

项目式教学在《PhotoShop平面设计》课程中的探索与实践

项目式教学是一种新的教学改革模式,恰当应用于课堂能有效地发挥学生的创造性,更好地构建知识并应用于实际工作中,培养学生的实际操作技能,从而达到教学目的。结合《PhotoShop平面设计》课程的教学,阐述了应用项目式教学的一些探索与实践,旨在探讨如何进一步实施项目式教学,进一步提高学生的专业技能。