刍议在小学生中开展阳光体育活动的意义和策略

教育部、国家体育总局、共青团、中央提出"全国亿万学生阳光体育活动"对增强青少年体质,促进青少年健康成长具有重要和长远的意义,笔者结合自己学校的实际活动情况,深入论述了开展这项活动的策略和措施.     

针对小学生特点开展科技活动

几年来,我们开展科技活动坚持了“集中与分散相结合、普及与提高相结合、学校与家庭相结合”的原则,针对学生年龄小的特点,运用了由易到难、由浅入深、循序渐进、逐步提高的教育方法,使我校少年科技活动开展得有声有色,     

中华人民共和国教育部 中国新民主主义青年团中央委员会关于在全国中、小学生中开展种植活动的通知

种植活动,是课外“劳作活动”中对中、小学生进行知识教育和劳动教育的有效方式之一;也是少年儿童喜爱的一种活动。通过这种活动,可以使少年儿童学习使用简单工具,应用已经显得的知识於劳动实践,从而在劳动实践中;获得初步的种植技术;扩大和巩固课堂知识;培养热爱劳动的习惯和对园艺的兴趣。为了使种植活动很好地开展;各级教育行政机关、各级团委必须认真领导各学校与少先队,由各学校指定教师和辅导员。负责组织并领导学生积极进行。在发动学生进行种植活动的工作中;应注意以下几点:一、参加种植活动的一般应是高小以上的学生。农村初     

在游戏活动中开展美术活动

<正>著名儿童美术教育家罗恩菲尔德在著作《创造与心智的成长》中提出:"游戏可应用于儿童的一切活动,艺术可视为游戏的一种形式,儿童在艺术特别是绘画这样的游戏活动中,内在需要得到真正满足。"《纲要》中提到幼儿园美育目标是感受环境、生活和艺术中的美;喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验;乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。但一些幼儿园却经常把美术活动限制在课堂里,基本上孩子都是临摹老师的作品,依葫芦画瓢,难得有几个幼儿     

如何在低年级小学生中开展德育教育

加强小学生德育教育工作，是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程，需要每一位教育工作者与时俱进，精心策划，不断地用生动的、贴近生活的实例来充实它。     

如何在低年级小学生中开展德育教育

加强小学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。如何抓住机遇,让德育工作在健康持久的发展轨道上,真正发挥德育养德的育人功效呢？下面谈几点看法：     

如何在低年级小学生中开展德育教育

小学生德育教育工作,是一项长期的、细致的育人工作。它需要我们每一位教育工作者,精心谋划。学生的道德品质是从无到有,从外部调节到内心自觉,从低级到高级逐步发展起来的,根据学生的年龄特点有效地对低年级小学生开展德育工作。     

如何在低年级小学生中开展德育

文章首先分析了低年级小学生的德育现状,然后提出了在低年级小学生中开展德育的策略,包括积极开展集体活动、创新德育工作方法、构建立体的德育体系、营造班级德育氛围、提高教师自身德育素质五个方面。     

在小学生中怎样开展法制教育?

开展普及法律常识教育，是学校教育的重要组成部分，也是社会主义法制建设的一项重要内容。     

如何在低年级小学生中开展德育

育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养适宜,才能发育滋长,他们能否健康成长,这关键是靠人的培养。我不断追问自己,如何在低年级小学生中开展德育,如何实现德育的目标?     

如何在低年级小学生中开展德育教育

德育工作是长期的系统工程,作为教师,就要从点滴事情做起。在低年级小学生中开展德育教育,要根据其年龄和心理特点,因人而宜地做好德育教育工作。教师要身体力行,为小学生做好榜样。     

让学生在阅读中成长——开展小学生课外阅读活动的思考

当前的小学生课外阅读,存在着几个突出的问题：（1）课外阅读的时间减少：由于学生的作业负担比较重,所以学生能用于课外阅读的时间在减少,同时,在电视、电影、上网等多种娱乐活动的包围之下,孩子们的课余生活有了更多的选择,学生更愿意把空闲时间花在这些娱乐活动上;     

让小学生在活动中学习数学

教学过程是一个特殊的认识过程,作为这一过程特殊性的重要体现之一,就是在这个认识过程中学生学习的主要是书本知识和间接经验。因而,在实际教学过程中,如何处理好直接经验与书本间接知识之间的关系,是教学的重点,也是教学过程中必须处理好的第一对基本关系。     

在活动中培养小学生的创造力

针对小学生想象力丰富这一特点,设计主题活动,引导小学生积极观察、动手操作,培养小学生的创造力。     

让小学生在活动中学习音乐

通过这些年的教学实践,我觉得,必须紧紧抓住音乐艺术的特点,在活动中尽量给孩子提供充分自由发挥的空间,使每位学生的思维处于一种积极、活跃的状态,让学生能根据自己的理解、喜好、特长、原有的理解程度来进行自由想象、自由表现和自由创造,从而让学生能自觉地学习音乐。     

在小学生中如何进行科技活动

科技进步和国民素质是一个国家综合园力的体现,是衡量一个民族是否能够自立于世界民族之林的重要条件.全面提高青少年的科学素质是大批科技后备人才脱颖而出的奠基工程,如何在小学生中进行科技活动,根据近年我从事科技辅导员的经验,我认为应从以下几个方面着手.     

在小学生中如何进行科技活动

科技进步和国民素质是一个国家综合国力的体现,是衡量一个民族是否能够自立于世界民族之林的重要条件。全面提高青少年的科学素质是大批科技后备人才脱颖而出的奠基工程,如何在小学生中进行科技活动,根据近年我从事科技辅导员的经验,我认为应从以下几个方面着手,     

如何有效开展小学生志愿服务活动

志愿服务是以改善社会现状不求回报的理想,为促进社会进步而自愿付出个人的精力和实践所做的服务性工作,在小学阶段开展志愿服务活动,可以培养和引导青少年志愿服务精神,使其从小认识到社会责任感的重要性,并在生活中助人为乐,在友爱的氛围中健康成长。实施志愿服务活动有效性的实践研究是推动社会志愿服务事业新发展的需要,实现学生综合素质。