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苏星 《小星星(作文100分)》2002,(Z2)
材料和用具水、铅笔、8个玻璃杯。问题你想用玻璃杯演奏乐曲吗?你能为玻璃杯调音吗?实验游戏将8个玻璃杯在厨房的瓷砖台面上排成一行。当然,最好用大小相同的杯子,如果大小不一,调音会慢些。 相似文献
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许志强 《青少年科技博览(中学版)》2005,(6)
有一天,我主动要求帮妈妈清洗几个玻璃杯。在清洗过程中,我发现做这件家务活可不容易,因为玻璃杯杯口小,我的手伸不进去,所以,杯底污物清洗得不够干净。尽管妈妈没有说我什么,但我的心里还是有点儿别扭。于是,我想发明一种工具——玻璃杯清洗刷,让这种刷子能触及到杯子的底部、内壁及各个角落,使清洗玻璃杯成为一件既不费力气又能干得漂亮的家务活。我设计的玻璃杯清洗刷(图1)包括刷柄、刷杆、底面刷、内壁刷四部分,材料选用塑料和尼龙丝。刷柄握处设计成凹凸状,以便手握起来更舒服;底面刷设计成“”形,这样它随刷柄转动时就成了一个圆面,利… 相似文献
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波尔多液的配制1.实验用品玻璃杯2个、木筷、有刻度的塑料瓶(或玻璃瓶、玻璃杯)2个、硫酸铜1g、生石灰1g、水。2.实验步骤①在一个玻璃杯中加入硫酸铜1g,加入水90ml,制成硫酸铜溶液;在另一个玻璃杯中加人生石灰1g,注入少量水,生石灰就变成熟石灰,然后加水至10ml,配成 相似文献
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<正>材料和用具 水,玻璃杯,小盆子。 我的准备 用小盆子装上大半盆水,端到桌子上。找来一个干净的 玻璃杯,放到一边。别急,好戏就要开场了。先来想一想下面 的问题,这对实验会有所帮助的。 相似文献
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郑奕财 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z2)
上课时,老师拿出9个小玻璃杯和一架天平放在讲台上,对学生说:“这9个玻璃杯的模样,大小都一样,只有一只略重一点。谁能用这架天平把那只重一点的玻璃杯找出来呢?”接着,老师又补充说:“但有一点要注意,天平只准用两次。”学生们马上议论开了,都认为只称两次不可能找出那只玻璃杯。这时,小华站起来胸有成竹地说:“我有办法做这道题。”他走到讲台前,果然只称了两次,就把那只玻璃杯找出来了。那么,小华是怎样称的呢?原来,小华先把9只玻璃杯平均分成三组;然后拿其中的两组放在天平上,如果两边不平衡,重的一边必有重玻璃… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(6)
<正>寒假的一天,我在一本书中看到,鸡蛋居然能浮起来。我半信半疑,鸡蛋真能浮起来吗?为了能够得到准确的答案,我决定通过实验来证明。我准备了一个玻璃杯、一个鸡蛋、一罐盐和一把勺子。开始做实验了,我先把玻璃杯装满了水,再把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里,然后又用勺子加了些盐放进去。但鸡蛋一点儿也没浮起来,也许是时 相似文献
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弱智儿童对自然现象的理解和掌握 ,须强调教学的直观性和形象性。实物教学以它丰富多彩、灵活生动的形式引导、启发学生对直观演示进行仔细观察和分析 ,从而使学生对知识有个正确的理解。教《空气》这课时 ,我是这样利用实物进行课堂教学的。指导学生找空气 ,我先肯定我们生活的周围到处都是空气 ,但它看不见、摸不着 ,不容易被发现。组织学生先来做等几个实验 ,找一找它在哪里。实验一 拿一只“空”玻璃杯 ,让学生观察杯里装了什么东西 ,有些学生说 :“杯子里面什么也没有 ,是空的。”我把“空”玻璃杯倒扣在水槽里。让学生观察到玻璃杯一… 相似文献