2000元月薪招聘不到教师的忧思

据报道:前不久上海市一所港商投资的私立中学,出价月薪2000元在全市招聘20名教师。应聘者逾千,其中80％是现任的中学教师。令人遗憾的是,经过基础知识、技能技巧、综合素质三轮测试后,竟无一人入聘。招聘委员会的专家不无忧虑地呼吁:目前我国中学教师知识老化,技能不全。难以适应现代教学的要求。     

高师院校毕业生择业现状调查研究

通过对安徽师范大学1000多名本科毕业生的抽样调查表明：毕业生择业的主要途径是人才市场和各种招聘信息；对“双向选择、供需见面”的分配政策满意度不高；大学教师、中学教师、机关干部是大学生首选职业；在选择职业时，主要考虑发挥个人才能、工资水平和社会地位；在工作时间选择上倾向于先考研，再找工作，且毕业生认为有无实际才华、社交能力、家庭背景是获得职业的主要有利因素。     

影响中学教师心理健康的因素及矫正措施

要培养学生完善的人格，教师首先要有健康的心理。但我国中学教师的心理健康状况却不容乐观。本文对影响中学教师心理健康的因素进行了分析，并提出了提高教师心理健康水平的有效措施：营造自由与发展的心理氛围；改革教师评价机制；成立教师心理疏导与咨询中心；教师要增强权益意识，依法保护自己；教师要自己习得心理自我疏导的知识和技法。     

中学教学研究管理中值得深思的几个问题

中学教师教学研究中的问题，可以归纳为认识不明、动力不足、能力不强、管理不善等几个方面。导致这些问题的原因，既有主观的，也有客观的；既有出自教师个人的，也有来源于学校管理的。学校管理理应对中学教师的教学研究负起协调、组织、引导的全面责任，在完善学校内部管理的过程中，有责任也有能力初步解决中学教师教学研究中存在的种种问题。     

论农村中学教师自主专业发展

教师自主专业发展是教师专业发展的核心。当前，在农村中学教师中存在着专业发展背景知识薄弱、自主专业发展动力不足、缺乏专业发展规划、缺乏对自己专业发展过程进行系统反思的意识和能力、教育科研能力较弱等问题。因此，农村中学教师应当明确自身专业地位，提升自主发展的内驱力；主动学习相关理论，提升理论素养；积极参与教育研究，提高研究能力；保证持续自我反思；主动寻求同伴互助，在借鉴他人中完善自己。     

为什么2000元月薪招聘不到教师

为什么２０００元月薪招聘不到教师于志晶前不久上海市一所港商投资的私立中学．出价月薪２０００元在全市招聘２０名教师。十天内应聘者逾千人．其中８０％是现任中学教师，然而．经过基础知识、技能技巧、络合素质三轮测试后，竟无一人能够入聘。专家们不无忧虑地呼吁：...     

我省江南片部分中学教师素质现状调查与分析

通过对我省江南片部分中学教师思想政治素质、业务素质、能力素质和生理心理素质的调查，可以看出县城以上中学教师队伍素质状况总体较好；现代化教学手段的培训需要加强，教育评价制度和方法需要进一步调整和完善．建议教育行政部门要采取积极方针稳定教师队伍，力抓教师的创新能力，为他们提供教育科学 实验和研究的机会和条件，全面提高教师的素质．     

和平中学：激励机制增活力

和平中学创建于１９１９年，是县重点中学，广东省绿色学校。多年来，学校不断完善竞争机制和激励机制，充分调动教师的主动性、积极性和创造性，增强了学校的活力。启动引进人才工程。学校实行公开招聘、公平竞争、择优录用的作法，向省内外招聘具有高学历、高职称、高水平而低年龄的学科骨干教师和学科带头人，几年来已从外地引进教师１２人。实行教师工作量化管理。学校建立和完善了《和平中学教师评价量化管理细则》，对教师的备课、上课、改作、辅导、测度、教改教研、教学论文、听课、评课、绩效和出勤等建立了评价标准，期末进行量化…     

小学教师招聘之我见

进入21世纪，随着我国教师教育向高层次化、开放化和多元化的快速发展，基础教育对师资的需求也逐渐过渡到了由数量满足向质量提升的新阶段。在此背景下，我国不少地方尤其是东部沿海地区的一些小学和教育主管机构，招聘了相当比例的持有中学教师资格证具备本科学历的师范生当小学教师，而众多持有小学教师资格证具备专科学历的师范生却一律地被拒之于招聘的大门之外。为此这些毕业生和家长议论纷纷，认为类似的教师招聘既不合法也不合情合理！理性分析，我们发现这样的教师招聘确实存在些许不当之处。     

困境与出路:中学教师专业发展路径探析

中学教师专业发展事关新课程改革、人才培养质量和教师职业幸福。当前中学教师专业发展的突出问题是发展意识淡薄、发展能力不强、发展环境欠佳。其主要原因是中学教师专业认同迷失、自主发展能力欠缺、在职学习培训低效、学校引领教师专业能力不强。解决这些问题既要中学教师提高自主发展意识,掌握专业发展的正确方法和策略,还要完善中学教师教育培训模式,构建学校支持网络体系。     

农村中学德育低效的教师问题研究——基于对湖南省湘阴县的调查

调查发现,农村中学教师在德育过程中存在着观念滞后与偏失、德育责任意识淡薄、德育能力欠缺以及自身品德素养有待提高等问题.原因在于其生活状况不尽如人意、“应试”取向教育价值观的影响、多元角色的冲突以及农村中学教师整体素质的差距.必须采取措施改善农村中学教师生存状况,完善农村中学教师培训制度,缓解教师角色冲突,并加强对农村中学教师德育实施的监督管理与效果评价,以提高德育实效.     

教育时事

今年应届大学毕业生将达495万创历年最高;广州公开招聘130名中学教师 首日报名者逾千人;我国首次实现高等航海教育对外输出;全国人大常委会将对义务教育法实施情况进行检查;教育部报告溺水和交通事故占事故总数一半     

中学教师心理健康与职业压力社会支持的相关研究

本研究采用SCL-90临床症状自评量表、中学教师职业压力量表和社会支持量表对4所中学的180名教师进行测试，探讨中学教师心理健康状况与教师职业压力和社会支持的相关程度。结果表明：中学教师心理健康水平低于全国成人常模，躯体化、强迫、抑郁是中学教师的主要心理问题；中学教师心理健康状况与教师职业压力、社会支持相关显著。中学教师面临的主要压力来源是工作负荷、职业期望和考试压力。     

上海向全国招聘中学教师

素以人才集中闻名的上海市,如今向全国招聘40名中学骨干教师。上海长宁地区从去年到今,已流失中学教师近百名,其中相当一部分是骨干教师。今年7月份后,还将有140多位教师退休。而今年初中入学新生将     

违规招聘整治更要防范

事业单位招聘中存在的“萝卜招聘”“绕道进入”等乱象，早已为公众所诟病，在社会上也产生了强烈的负面影响。对于事业单位的违规招聘，要事后整治，更要事前防范。就此来说,长效的防范机制，比专项的整治更重要。一方面，需要完善常态化、立体式的监督检查机制。如日常检查、专项抽查、群众评查等；另一方面，则是保持信息的充分公开与透明，引入外部的监督机制。唯有如此，才能将事业单位的违规招聘扼杀于萌芽状态。     

陕西省中学教师素质现状调查研究报告

本项目通过问卷，访谈，个案研究，档案分析等研究方法，对陕西省中学教师素质现状进行了调查研究，取得了如下成果；中学教师大都具有可贵的敬业精神，比较扎实的专业知识，严谨的治学态度；同时，中学教师在职业道德水平，适应现代教育教学发展的能力以及科研意识诸方面存在较为严重的弱点，为此，必须通过切实有效的措施，大力开展继续教育，提高中学教师的思想修养，教学水平和科研能力，全方位提高其素质。     

陶行知教育思想视域下的乡镇中学教师队伍建设研究

教育的存在与发展,首要前提是建立一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍.文章通过阐述陶行知教育思想的精髓,分析了目前乡镇中学教师队伍建设中存在的问题及其原因.以江苏省泰州市姜堰区溱潼中学为例,文章提出了加大乡镇中学教师引进力度,完善教师聘任制度,提高乡镇中学教师福利待遇,落实教师激励机制,畅通乡镇中学教师职称评审,构建教师评价体系的相关策略.     

新课程改革中农村中学教师适应性研究

新课程改革给农村中学教师带来了新的挑战。新课程实施中教学适应性成为当前农村中学教师面临的急待解决的问题。本文通过对部分农村中学教师的调查研究来了解当前农村中学教师适应新课程的情况及影响他们适应的因素；并提出一些增进他们对新课程教学适应性的建议和措施，为当前的新课程改革和教师教学适应问题提供一些依据。     

巴盟地区初中教师继续教育存在的问题及对策研究

巴盟地区初中教师继续教育在管理及培训过程中存在矛盾，参加培训学习的中学教师自身也存在矛盾。建议：统一认识，加强管理层面上的协调与统一。加强管理人员的培训与管理，增强服务意识；抓好基地建设，宏观把握教师培训的基本情况，增强培训实效性；做好宣传工作，深化中学教师对继续教育的认识，提高中学教师的专业化水平。     

我的两点建议

我的两点建议夏震寰建议一：通过公开招聘的方式，广收天下人才，建成一支世界一流的教师队伍。不仅在大陆招聘，也在欧美及港台等处招聘；不限于只招聘中国人，也同样招聘外国人；不仅招聘聘期较长的教师，也招聘短期的（例如半年或一半）的客座教授。受聘合同期满后，本...