以依法治校促进基础教育管理体制创新

依法治校是依法治国在教育领域的具体体现。“学校依法治校就是要遵守法律法规,贯彻国家的教育方针．执行国家的教育教学标准,保证教育教学质量,维护受教育者、教师及其他职工的合法权益：以适当的方式为受教育者及监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利,遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目,依法接受监督。”     

依法治校问题新探

党的十五大提出“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略后,中共福建省委作出了《关于依法治省的决定》,提出“依法治省,必须抓基层,打基础,广泛深入开展基层府业和地方的依法治理工作”。一年多来,各级各类学校根据本地区本单位实际情况,积极行动,把依法治校工作纳入到依法治省的基础工程规划中,使这一法制实践活动扎实有效地开展起来,取得了良好的效果。一、依法治校的内涵和指导思想依法治校是新形势下学校管理方式的根不变革。依法治校的内涵包括以下几个方面：１．依法治校的主体,是广大教职员工。具体行使学校管理职…     

依法治校促学校内涵发展

随着经济体制改革的深入与发展,教育走出高度政治化的状况,定位在社会层面,教育事业因此经历了高速的外延发展阶段,“上项目,铺摊子”,但当我们检视我们的教育发展成果时,现实表明我们的教育的社会功能的发挥并没达到我们满意结果,因为我们过多关注了学校的“大楼”建设,而忽视了“大师”建设,忽视了学校的内涵发展。笔者在此探讨学校的内涵发展的提出背景,学校内涵发展与依法治校的关系,及如何具体实施依法治校以保障学校的内涵发展。     

浅谈依法治校

一、问题的提出“教育不仅决定着青年未来的前途 ,而且决定着经济的命运”。近年来一些国家在经济上飞速发展 ,引起了全世界的关注 ,在人们对其经济发展的原因进行分析后 ,得出一条共同的经验—重视教育。可见 ,教育对国家的发展起着至关重要的作用。那么如何发展教育事业呢？纵观世界各国的教育事业发展的经验 ,其中最重要的一个共同点就是—重视教育法治。尤其在二战后 ,教育上最显著的发展就是进入法治时代。教育法规成为各国保障教育事业的重要措施 ,教育法规也在许多方面 ,诸如权利、义务、教育经费、教育设施等许多问题上起到了重要作…     

谈民办高校的依法治校和以德治校

本阐述了依法治校和以德治校对高等学校，特别是对民办高等学校的发展和育人的重要作用，并扰《民办教育促进法》的颁布实施，谈该法对民办院校发展的重要意义。     

试论高校依法治校

随着社会主义市场经济体制的确立,高校的改革、发展和管理,应具有比较完备的法制来规范、保障和服务,依法治校。     

何勤华：要强化依法治校

许多学校认为他们是在依法治校事实上,他们的很多做法是不合法的。     

谈依法治校

该从贯彻落实依法治国这一国家基本方略的角度出发，阐述了依法治校的重要意义，结合典型案例，分析了学校工作中容易出现的不合法行为，并提出了做好依法治校工作的可行办法。     

依法治校是促进高职院校科学发展的基石

高职教育的科学发展事关我国高等教育的发展。依法治校不仅是高职院校科学发展的题中之义,而且在推进高职院校科学发展中发挥着重要作用。     

依法治校与高职院校科学发展

依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现。高职院校只有大力推进依法治校,才能实现科学发展。可通过完善法律法规、提高法制意识、完善制度建设、实施科学管理,推动高职院校科学发展。     

坚持依法治校 规范管理 促进学校可持续发展——三峡大学合并五年来依法治校的改革与实践研究报告

文章认真总结了三峡大学合并五年来坚定不移地遵循“以人为本、民主办学、依法治校”的办学理念所取得的成功经验,各项管理工作井然有序,办学活动依法规范,广大师生员工的合法权益得到保障,受到社会广泛的赞誉,收到了良好的社会效益,同时为合并高校提供了许多可资借鉴的依法治校办学经验。     

高校依法治校探微

依法治校是转型时期高等教育管理的客观需要，是法治时代高校科学管理的内在要求。高校依法治校要依据高校管理之法源，制定依法治校的目标体系，其本质就是学校领导依据法律法规和有关规定维护学校的权益和师生权益，同时全体师生员工依据法律法规和校纪校规约束自我行为。     

论高校依法治校

依法治校作为依法治国的组成部分,就是按照法治的原则和精神对学校进行管理,把学校各项工作纳入法治化轨道。文章论述了高校依法治校的重要性和必要性,提出了高校实现依法治校的基本途径。     

依法治校依法强校

依法治校是深化教育改革，规范教育管理和办学活动的重要保障。推进依法治校，校长素质是前提，建章立制是保证，师资队伍建设是关键。     

浅谈依法治校

1999年九届全国人大一次会议通过《宪法》第十三条修正案，首次将“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本原则以法律形式确定下来。随着依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，也由此有了国家法律的依据，成为学校发展教育事业必须遵循的准则，乃至追求的目标。目前，我国的教育改革与发展已进入到攻坚阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和方略。各级各类学校的管理者，必须确立依法治校的办学思路和治校方略，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。     

依法治校探析

依法治校 ,就是广大师生在党的领导下 ,依照宪法和有关法律的规定 ,通过各种途径和形式管理学校事务 ,保证各项工作都依法行事 ,逐步实现社会主义民主的制度化和法律化。一、学校违法的表现目前 ,学校违犯法纪的表现种类很多 ,归纳起来大致可以分为如下几类 :第一类 ,违犯《教育法》、《教师法》和国家教育教学计划的规定 ,考什么、教什么、学什么 ,任意改变课时。第二类 ,违犯《国家劳动法》,严重侵犯公民的权利。有些学校不在教研上下功夫 ,不思教法改革、学法改进和实现教学手段的现代化 ,不从提高教学水平和学习效率着手 ,而是把加班加…