在中国语文现代化学会第七次学术会议上的讲话

中国语文现代化学会2006年10月28-31日在南开大学举行第七次学术会议暨换届大会。感谢南开大学、天津市语委、天津师范大学对这次会议的大力支持!     

承前启后开拓前进——中国教育学会小学语文教学研究会第七次会员代表大会暨第八届学术年会在西宁召开

中国教育学会小学语文教学研究会第七次会员代表大会暨第八届学术年会于2007年8月15日至16日在青海省西宁市召开。全国小语会第六届理事会理事、第七届理事会理事候选人、语文教育专家、一等奖论文获奖代表近200人出席了会议。会议选举产生了全国小语会第七届理事会,召开了第七     

全国小语会郑州会议（2012年）纪要

2012年7月16～18日,全国小语会第八次阅读教学研讨会暨2012中国小学语文特级教师高端论坛在河南郑州举行。大会围绕以语文运用为中心的教学改革和不同年段语文教学改革两个议题展开充分的研讨。     

省小语会第8届理事大会在肇庆召开

2008年12月17日至19日,广东省小语会第8届理事大会在肇庆召开。来自全省各地区的60多名市、县级语文教研员参加了会议。第7届理事会秘书长杨建国在大会上作了工作报告,大会选举第8届理事会常务理事,通过新一届理事会理事长、副理事长、秘书长、副秘书长等名单。广东教育学会小学语文教学专业委员会（简称广东省小语会）,     

广东省小语会第九届理事大会召开

2013年12月3—5日。广东省小语会第九届理事大会在广州召开。本次大会的主要任务是总结广东省小语会第八届理事会工作,选举产生广东省小语会第九届理事会,研究部署当前和今后小学语文的工作和任务。开幕式由省小语会副理事长姚淑华主持。     

承前启后 开拓前进——全国小语会第七次会员代表大会暨第八届学术年会纪要

中国教育学会小学语文教学研究会第七次会员代表大会暨第八届学术年会于2007年8月15—16日在青海省西宁市召开。全国小语会第六届理事会理事、第七届理事会理事候选人、特邀语文教育专家、一等奖论文代表共150余人出席了本次会议。会议选举产生了全国小语会第七届理事会,召开了第七届理事会第一次全体会议;代表们围绕语文教学中工具性与人文性的统一、语文教学中教与学的关系、语文课堂教学的实效性等问题进行了研讨、交流。[第一段]     

以爱的名义，在语文教育道路上行与思——重庆市第六届小学语文教学论坛暨市小语会青研中心第六届学术年会简报

2014年5月20日,重庆市第六届小学语文教学论坛暨重庆市小语会青年教师教学研究中心第六届学术年会在嘉陵江畔重庆天地人和街小学隆重举行。来自重庆43个区县小语教研员、小语会理事、小语会会员代表、青研中心成员230余人参加了本次会议。     

本刊举办第六届“安徽省高考语文研讨会”

本刊讯 2011年7月22日至25日，本刊举办了第六届“安徽省高考语文研讨会”，来自全省多所示范高中和地市教研室教科所的50多位中语界专家、学者和高中语文骨干教师出席了会议。     

本刊举办第七届“安徽省高考语文研讨会”

本刊讯2012年7月28日至31日．本刊举办了第七届“安徽省高考语文研讨会”，来自全省多所示范高中和地市教研室教科所的50多位中语界专家、学者和高中语文骨干教师出席了会议。     

海外语文学科性质述略

对语学科性质的认识决定了对语教学的地位、作用和价值观的认识，决定了语教学的任务、目的和要求。决定了教材编写的指导思想和基本原则的认识．以及对语教学的内容、原则、方法、途径和手段等方面的理解。探讨海外不同国家与地区的语学科性质．有助于认识与理解我国语学科性质，有助于有效推进时下正在进行的第八次语新课程改革。[第一段]     

再说语文教育的“病理”问题

在《中学语教学参考》2005年第5期和第8期上，人们围绕“语意识”问题展开了热烈的讨论，出现了激烈的学术争鸣。同时，在《中学语）2005年第7期上，发表了《母语教育病沉重处方投药须辨清》（以下简称《辨清》）一，该针对语教育“言语形式说”再一次进行了反驳，并以给语教育“治病”的名义。提出了语教育“言语内容、言语形式辨证关系说”。这一提法，确实避开了语教育研究“重形式”与“重内容”的角力格局。走在一条中间的道路上。这条路难道就一定符合中学语教学要求，一定走在语教学的道上吗？这是值得思考的问题。它属于第三条路，但我们同时必须清楚地认识到它也是一条中庸之道。与传统思维橼式相吻合．律律带有很程的模糊性。     

辽宁省对全省中语教研员进行全员培训活动

按照辽宁省教育厅和辽宁省基础教育教研培训中心的要求和安排，辽宁省基础教育教研培训中心语研训部和辽宁省中语会于2005年7月18日-20日在辽宁省本溪市对全省各市及县区中语教研员进行了近20年来的第一次全员培训活动，教育家魏书生老师、名语教育家欧阳代娜老师和来自全省15个市地90多个县区的教研员及当地的教师代表共800多人参加了这次活动。     

语文教学应在求变中求发展

我国第八次课改浪潮，对传统的教育思想、观念、内容和方法都产生了深刻的影响。小学语新课程标准要求以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力，最终实现人的全面发展，在新课程背景下，我们的语教学应在求变中求发展。     

辽宁省中语会第八届年会隆重召开

以“深入研究推广魏书生教育思想、推进素质教育的实施”为主题的辽宁省中语会第八届年会于９月２３日至２６日在盘锦市人民剧场隆重召开。全国中语会副理事长张定远、全国中语会副理事长兼秘书长陈金明、全国中语会副理事长、辽宁省中语会理事长魏书生、全国中语会学术委员会副主任委员欧阳代娜以及辽宁教育学院、盘锦市委、盘锦市教委、盘锦市教师进修学院的主要领导出席了开幕式。张定远先生高度评价了魏书生教育思想对全国语文界的积极影响，称赞魏书生老师是全国语文界的光辉旗帜。他说，今天我们倡导的许多教育理念，魏书生老师在２０…     

山东省高中语文课堂教学改革研讨会召开

山东省高中语课堂教学改革暨创新教学研讨会于２００２年４月１８日－－２０日在“世界短篇小说之王”蒲松龄故乡淄博市淄川区召开。全国中语会副会长兼秘书长、首都师范大学教授陈金明先生到会祝贺并做现场评课，山东省教学研究室主任、山东省中语会会长王景华先生到会致辞并作重要报告，全国中语会常务理事、山东省中语会学术委员会副主任、特级教师吴心田先生到会做现场评课，《山东教育》主编毕唐书先生到会作学术报告，曲阜师范大学《现代语》编辑部常务副主编桑哲先生、淄博市教育局、淄川区教育局、淄博市第四中学的有关领导出席开幕式。全省优秀高中语教师５００余人参加了会议。     

试论语文活动课程

九年义务教育《课程计划》规定了活动课程,这是我国课程史上的一次变革。课程、活动课程、语活动课程,语课外活动是四个不同的概念,语课程应包括语学科课与语活动课。     

春风化雨三十年——语文教学要为社会主义精神文明建设服务

1983年11月27日,全国中语会第三届年会在北京召开。来自全国28个省、直辖市、自治区的一线教师、教研员、杂志编辑242人出席了会议,收到论文155篇。香港中国语文学会理事郭全本先生应邀到会。中语会理事长吕叔湘致开幕词,中国教育学会会长张承先、中语会名誉理事长叶圣陶出席开幕式并讲话。     

语文教育界的奥林匹克盛会 全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年课堂教学大赛在黄山成功举办

2011年7月26日至28日,全国中语会第八届＂商务印书馆·语文报杯＂中青年课堂教学大赛在安徽省黄山市成功举办。本届大赛得到了中国教育学会的指导和审批,由全国中语会和语文报社主办,安徽省中语会协办,商务印书馆协办并提供独家赞助。全国30个省、市、自治区和新疆生产建设兵团中语会、教研室选拔的32位选手,经过为期三天的赛课,最后决出初中组一等奖6名、二等奖10名;高中组一等奖7名、二等奖9名。     

语文教师教育研究误区初探

语教育研究是对语教育现象及其规律的研究。它的基本目标是三个：第一，积累语教育的实践内容；第二，探求语教育的规律；第三，建构语教育理论模式。这三个目标是层层推进的，第一个目标是基础，第二个目标是在基础上的研究探索，第三个目标是使规律系统化的最高形式。中小学语教师是实现三个目标的基础力量，同时也是最有力、最有利的研究，     

语文教师素质与语文人文教育的回归

在语课程回归人教育的今天,人们认识到语教师素质对语人教育的回归起着决定性的作用。只有当语教师在自己头脑中明确“人”内涵、有能力挖掘和把握本所蕴含的人思想,并且在一堂堂语课和一次次语活动中能以适当的方式恰到好处地张扬本所蕴含的人精神、人理念,我们的语课程才能实现真正意义上的人教育的回归。