美国高中主流《生物》课程与其他学科的综合

美国高中主流《生物》课程与数学、物理学、化学、地球科学、健康科学、文学等12个学科进行了综合;综合的形式有隐性和显性两种,课程设置了"生物与社会"、"生物学与历史"、"词源"等8种显性综合栏目。《生物》与其他学科的综合具有如下特点:(1)分科与综合的折中;(2)生物学与其他学科的有机结合;(3)与自然科学和数学的综合为主;(4)学生"做综合"。     

因式分解的妙用

在计算或证明题中 ,如能巧妙利用因式分解 ,则能使问题由复杂变得简单 ,下面就介绍它的几种妙用。一、进行有理数计算例 1.计算 :62 12 - 72 9× 373-1482 。解 :62 12 - 72 9× 373- 1482=( 62 1 148) ( 62 1- 148) - 72 9× 373=769× 4 73- 72 9× 373=( 72 9 40 )× 4 73- 72 9× ( 4 73- 10 0 )=72 9× 4 73 40× 4 73- 72 9×4 73 72 9× 10 0=4 0× 4 73 72 9× 10 0=9182 0。二、计算代数式的值例 2 .已知 a2 a- 1=0 ,求 a3 2 a2 1998的值。解 :a3 2 a2 1998=( a3 a2 - a) ( a2 a) 1998,∵ a2 a- 1=0 ,则 a2 a=1。　　∴原式…     

《洛阳师范学院学报》自然科学稿约简则

本刊是洛阳师范学院主办的综合性学术理论双月刊 ,全国统一刊号 ,双月 2 5日出版 ,国内外公开发行 .逢第 2、5期为自然科学内容 ,校内外来稿均受欢迎 .1 主要刊登数学、物理、化学化工、计算机、生命科学、体育以及教育等学科的基础研究和应用研究的学术论文 .读者对象主要为大专院校理科师生及其他科研人员等 .2 来稿务请打印 ,内容依次为 :题目 (2 0字内 ) ;作者 ;单位名称 ,所在省、城市名称及邮政编码 ;摘要 (第三人称 ,内容自含的独立短文 ,2 0 0字左右 ) ;关键词 (3～ 8个 ) ;中图分类号、文献标识码、文章编号 (占一行 ,内容可缺 )…     

1995年与2000年小学生辍学情况比较

20 0 0年在校生(人 )辍学生辍学率2 0 0 0年 (人 ) 比 1995年增减 (% ) 2 0 0 0年 (% ) 比 1995年增减(百分点 )合计 135 479642　 74 980 7　　 - 60 76　　 0 5 5　　 - 0 94北京 83665 5 62 4 - 73 87 0 0 7 - 0 15天津 7730 64646- 77 2 60 0 8- 0 2 4河北 86435 40 2 5 85 1- 61 2 90 30 - 0 5 2山西 34 5 2 5 0 5 3932 - 86 87 0 11- 0 82内蒙古 2 136772 4 65 5 - 86 77 0 2 2 - 1 2 8辽宁 36661312 4 2 3- 92 14 0 0 7 - 0 75吉林 2 60 384 980 73- 71 75 0 31- 0 77黑龙江 310 15 784 72 8- 88 190 15 - 0 91上…     

从“理科综合”考试看物理高考发展趋势

为促进从应试教育向素质教育的转变 ,高考制度进行了多方面的改革 .“3 X”考试模式2 0 0 0年在广东、江苏、浙江、山西、吉林五省进行试点的基础上 ,2 0 0 1年这一改革已扩大到全国 1 8个省 (自治区、直辖市 ) ,2 0 0 2年全国将普遍实施“3 X”考试 .物理学科从单科命题到“理科综合”,仅仅是考试形式的变化 ,还是考查思路和考查方向的转变呢 ?本文就这一问题进行粗浅的探讨 .一、从物理学科角度看“理科综合”考试的能力要求1 .“理科综合”考试能力测试目标( 1 )对自然科学基本知识的理解能力1理解自然科学的基本概念、原理和定律 .2…     

2020年苏格兰文学学术会议通知

<正>2020年苏格兰文学学术会议将于2020年5月8日至10日在南京师范大学随园校区召开。此次学术会议由南京师范大学与英国格拉斯哥大学联合举办,会议委员会热忱邀请您拨冗与会,并就苏格兰文学和文化等议题进行深入研讨。一、会议主题:1.现代性与苏格兰文化2.东方主义与苏格兰文学3.苏格兰地理与苏格兰文学4.经典性、民族性与苏格兰文学5.苏格兰启蒙运动与苏格兰文学     

一个染色问题的数列解法

20 0 1年全国高中数学联赛有这样一道赛题 :在一个正六边形的 6个区域栽种观赏植物 (如图 1 )要求同一块中种同一种植物 ,相邻的两块种不同的植物 .现有 4种不同的植物可供选择 ,则有种栽种方案 .标准答案为 :( 1 )考虑Ａ、Ｃ、Ｅ种同一种植物 ,此时共有Ｃ1 4 × 3 × 3× 3 =1 0 8种方法 .( 2 )考虑Ａ、Ｃ、Ｅ种二种植物 ,此时共有 3× 4× 3 × 3 × 2× 2 =43 2种方法 .( 3 )考虑Ａ、Ｃ、Ｅ种三种植物 ,此时共有Ａ34× 2× 2 × 2 =1 92种方法 .故总计有 1 0 8+4 3 2 +1 92 =73 2种方法 .实际上 ,这道竞赛题脱胎于一个典型的染色问题 :把…     

1995年与2000年普通高中教学设施、图书学校达标率比较

理科教学仪器图书馆藏书体育器材2 0 0 0年 (% ) 比 1995年增减 (百分点 ) 2 0 0 0年 (% ) 比 1995年增减 (百分点 ) 2 0 0 0年 (% ) 比 1995年增减 (百分点 )合计　 65 35　 13 99　 64 3　 15 3　 60 18　 19 91北京 77 15 10 0 2 73 84 9 1676 82 16 68天津 84 65 9 9183 72 - 1 5 482 3313 9河北 74 165 7171 0 94 670 67 11 85山西 69 983 0 679 1- 0 2 4 66 14 4 31内蒙古 68 4 42 0 6968 17 2 9 4 7 65 782 6 8辽宁 65 94 10 0 2 68 7611 84 64 6413 2 6吉林 67 719 5 867 369 92 5 9 3813 35黑龙江 4 3 4 18 4 7 4 …     

"3+X"高考理科综合生物学科的复习思路和方法

1　分析三年高考理科综合试卷中的生物学试题———准确把握高考生物学科的复习方向 ,提高复习效益1.1　通过分析上述三年试卷中的生物学试题的类型和特点 ,使学生明确认识高考理科综合能力测试是以学科内综合为主 ,学科间 (理化生 )综合为辅 (而且绝大部分是学科间拼盘 )。　　 (1) 2 0 0 0年高考理科综合能力测试卷中生物学试题的类型和特点试题类型选择题 (6个题、34分 )纯生物学考题 :1、2、3、4题 (2 2分 )与化学综合题 :5题 (6分 )理化生三科综合题 :8题 (6分 )非选择题 (4个题 36分 )纯生物学考题 :2 4题 (9分 ) + 2 5题 (10分 )与化…     

六年制第六册第五单元 混合运算和应用题

一、-计算。 1.口算:(1)42x0+30(2)100—25x 4 (8)78+1+22(4)88 + 88+8 (5)149+17+21(6)(73+27)x73 (7)(98一 98) X 98(8)45+3+8 (9)63+(8+3)(10)(174-74)X59 2.(1)8350 + 4956+7 x 26(2)640 x48—3720+ 6(3)4036+580x43—3487(4)(284+3654+9)X 14(5)(480 + 360)+(102—94) (6)25000一(49+76)x 64 8.计算下商各组题;并想一想;得数为什么不 Ac一样Wy 8.养鸡场有公鸡104只,母鸡易公鸡的8佰, (1)351—81、9、3(S)72—48+6+2 小鸡是母鸡的15情。养鸡场有小鸡多少只了 (351-81)+9、3 72一(48、6+2)-4.一个长方形操场,宽52米,长是宽的 1倍。 (3…     

2002年文科综合能力测试政治试题评析及教学启示

一、政治学科部分试题的特点1 .综合性加强 ,与其他学科融合出题。2 0 0 2年文科综合卷仍以学科内综合为主 ,学科间综合为辅 ,但学科间综合程度进一步加强。试题中 ,选择题除了有一个专题 (31题、32题 )是单独考查哲学外 ,其他 (2 8题、2 9题、30题、33题、34题、35题 )各题均以学科内综合形式出现 ,主观题部分的 38题也是学科内经济、政治和哲学的大综合。其他各题 (选择题的 1、2、3、7、1 8、2 7和主观题的 39和 40 )则都与其他学科融合出现。学科内综合占 64 .36 % ,学科间综合占 35 .64 %。和前几年相比 ,都有所加强。政治试题和其他学…     

反思高考综合试题 发挥化学桥梁优势

近两年是高考改革力度很大的两年 ,其试题模式全国就有五六种之多。 2 0 0 2年除上海外 ,全国其余省区按照人教社编写的新教材或旧教材命题 ,在这些试题中 ,综合能力测试均涉及了一些学科间的综合题 ,如新教材卷 2 8题、2 9题 ,旧教材卷 2 8题、2 9题 (同于新教材卷 2 9题 ) ;广东、广西、河南、江苏的大综合卷中的 3 4题、40题 ,以及 2 0 0 2年春季招生理科综合卷中的 3 1题、2 0 0 3年春季招生理科综合卷中的 2 3题和 3 0题。学科间综合试题出现的数量虽然不多 ,这些题均与化学学科相关联 ,可见化学学科有明显的综合优势。本文对以上所述…     

1995年与2000年职业中学规模比较

学校数在校生数校均在校生数2 0 0 0年(所 )比 1995年增减 (% )2 0 0 0年(人 )比 1995年增减 (% )2 0 0 0年(人 )比 1995年增减 (% )合计　 884 9　　 - 12 79　 5 0 32 0 62　　 12 2 4　　 5 69　　 2 8 73北京 14 4 - 15 7990 2 835 5 462 7 2 5 4 0天津 12 4 - 0 80 74 6184 1 5 660 2 4 2 65河北 4 632 8 974 1614 371 4 7 890 31 66山西 339- 10 0 81362 312 9 5 84 0 2 4 4 0 9内蒙古 4 2 5 1 192 0 760 0 35 10 4 8833 33辽宁 383- 35 5 2 170 5 17 7 894 45 44 4 8吉林 2 4 1- 19 4 0 12 80 2 1- 14 87 5 315 5 7黑龙…     

玉米改良Reid群自交早代的配合力分析

以改良Reid群内 8个自交系 (8112、4 78、5 0 0 3、掖 10 7、792 2、4 112、970 39、B73)组配杂交种的自交后代 (单S1、双S0 )为试验材料从中选择自交系 ,以pho2、pho3为测验种进行配合力测定 ,结果表明 :玉米自交早代各性状的狭义遗传力都较低 ,其中狭义遗传力相对较高的性状有穗长、穗粗、株高、穗位高 ;根据测配结果 ,选出综合性状优良的自交早代有 7- 1>A2 1>3- 2 >1- 2。     

《湖州师范学院学报》2003年目录分类索引

说明 :《湖州师范学院学报》为综合版双月刊 ,全年出版 6期 ,其中第 1、2、4、5期为哲学社会科学内容 ,第3、6期为自然科学内容 .2 0 0 3年出版增刊一期 (总第 12 8期 ) .　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题　　　　　目作　者　年　期邓小平理论研究从张闻天到邓小平 :“生产关系的两重性”的提出和实践罗　维　 2 0 0 3　 1……………………………………毛泽东、邓小平社会主义现代化建设思路之比较郑矿文 ,唐长久　 2 0 0 3　 1……………………………………政治研究我国社会阶层构成的新变化对统一战线的影响徐　新　 2 0 0 3　 …     

知识的教学与策略的教学——“因数末尾有0的简便算法”教学对比分析

[案例一]……师:147×60,你们会用竖式计算吗?(学生认真计算)生1:我是这样算的。(展示如下) 1 4 7 ×6 0摇0 0 0 8 8 2 8 8 2 0生2:老师,我用的是口算,方法是147×60……师:我要求用笔算!(教师打断了生2的发言,显得很不耐烦。这位学生很委屈地坐了下去。课后,我了解到:生2平常很少发言,非常捣蛋,成绩也不好,不大受同学欢迎)师:还有其他算法吗?(许久,才有一位学生举起了手)生3:可以这样算:摇1 4 7 ×6 0 8 8 2 0师:对!这就是今天我们要学习的方法。(教师很高兴…     

1998年普通高校附设成人高校按在校生人数排行榜

在校生 (人 )排序招生 (人 )浙江大学 2 0 10 0 13790扬州大学 12 4 712 2 373厦门大学 12 4 57 32 4 75河北师范大学 10 990 4 1495中国人民公安大学 976 4 52 4 95苏州大学 916 7 6 1432北京大学 8544 7 1182合肥工业大学 835381434四川联合大学 811992 2 72曲阜师范大学 80 3110 1154山东师范大学 752 911110 4南京理工大学 752 812 2 386南京师范大学 752 4 131592华东师范大学 74 86 1410 95江苏理工大学 74 4 7 151586北京师范大学 716 816 580郑州大学 70 4 4 17 2 2 75浙江师范大学 6 92 2 18514中国政法大学 6 6 97 1912 85同济大…     

关于"核衰变"和"核反应"

20 0 3年人教版高中物理课本第三册 (必修加选修 )第 73页练习 (三 )第 (4 )题是这样的 :2 3292 U(原子量为 2 3 2 .0 3 72 )衰变为2 2 890 Th(原子量为 2 2 8.0 2 87)时 ,释放出α粒子 (4 2 He的原子量为 4.0 0 2 6) .写出核反应方程 ,并且计算衰变过程中释放的能量 .在与之配     

中板厂噪声作业工人的心电图改变探讨

为了解噪声对作业工人心血管系统的影响 ,我们对某中板厂轧制生产线噪声作业工人的心电图结果进行分析 1　对象和方法1 1对象 :对该厂接触噪声作业工人 5 2 3例 (男40 6例 ,女 1 1 7例) ,为接触组 ,年龄 2 1～ 46(2 9 2± 4 6)岁 ,接触噪声工龄 2～ 2 4(8 4± 4 1 )年 另选择非噪声接触的 3 0 5例 (男 2 2 3例 ,女 82例 )机关或后勤工作人员为对照组 ,平均年龄 (2 9 1±4 4)岁 ,工龄 1～ 2 4(8 8± 4 7)年 排除呼吸、循环系统等器质性疾病的患者 各组人群工龄、年龄及性别构成基本相似 ,差异无显著性(P >0 0 5 ) 1 2噪声测定 :采用…     

巧算平均数

【例1】　已知a>0,b>0且a+b=1,求证a+12+b+12≤2.证明:设x=a+12,y=b+12且x+y=k则射线x+y-k=0与圆弧x2+y2=2有交点,所以|-k|2≤2即|k|≤2.∴a+12+b+12≤2【例2】　已知实数x,y满足(x-3)2+(y-3)2=92,则yx的最大值是　　　　.解:令yx=k,则直线kx-y=0与圆(x-3)2+(y-3)2=92有交点.所以|3k-3|k2+1≤32.整理,得k2-4k+1≤0.解之,得2-3≤k≤2+3.故yx的最大值是2+3.【例3】　求函数y=2-sinx2-cosx的值域.解:令u=cosx,v=sinx,则直线yu-v-2y+2=0与圆u2+v2=1有交点.∴|-2y+2|y2+1≤1整理,得3y2-8y+3≤0.解之,得4-73≤y≤4+73故所求函数的值域为[4-73,4+73…