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相似文献
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国家教育部明确提出,高考科目设置改革实行“3+X”方案.1999年已率先在广东省试点,2000年将扩大到江苏、浙江、山西、吉林四省.最近广东省在试点的基础上又提出“3+1+综合”的改进方案,江苏省也公布了2000年江苏省高考将采取“3+综合科目”方案,其中“综合科目”分“文科综合”和“理科综合”.  相似文献   

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20 0 0年高考 ,广东率先试行了“综合科目测试” ,试题不分文理 ,综合考查理、化、生、史、地、政各学科知识 ,江苏等四省试行“3 综合科目”的形式 ,分“理科综合”和“文科综合”。根据最近教育部出台的“综合科目测试”的考试说明 ,“综合”强调知识间的联系 ,强调学以致用 ,试题设置依据教学大纲 ,但又不拘泥于教学大纲 ,综合各学科主干知识 ,设置新情景、新问题 ,强调理论联系实际 ,要求学生能运用所学知识分析自然现象和社会现象 ,正确评价人与自然、人与社会的关系。本人根据物理教学实际 ,参照 1998年和 1999年保送生综合能力测试题…  相似文献   

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综合能力测试题渗透两个或两个以上单学科知识,知识综合信息量大,要求思维空间开阔,既不能孤立地看问题,也不能局限地仅思考某学科内容。综合试题对学生来说还是显得陌生,为此,本文结合几道典型的综合能力测试题,谈谈如何正确解答综合能力测试题,或者说解答综合能力测试题应采取的策略。  相似文献   

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《实验教学与仪器》2005,22(11):45-48
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Al-27 K-39 Fe-56 Cu-64 Ag-108  相似文献   

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《实验教学与仪器》2005,22(11):41-44
一、单选题(每小题4分) 1.夏天,如果将自行车内胎充气过足,又放在阳光下暴晒,车胎极易爆裂,关于这一现象有以下描述(暴晒过程中容积几乎不变)( )  相似文献   

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理科综合能力测试题中的学科关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

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点评:哺乳动物是指雌性以乳汁喂养后代的动物。海龟没有乳汁,自然不是哺乳动物。  相似文献   

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黄小波 《历史学习》2001,(12):45-48
古代的思想家孟子认为:使百姓有“五亩之宅。树之以桑。五十可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜。无失其时。七十可以食肉矣。百亩之田。勿夺其时。八口之家可以无饥矣。”据此回答1-2题:  相似文献   

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喷泉实验是中学化学的一个重要性质实验 ,也是一种自然现象。其产生原因是存在压强差。试根据附图 ,回答下列问题 :附图 喷泉实验1 .在图A的烧瓶中充满干燥气体 ,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是 (   )。A .HCl和H2 O B .NH3 和H2 OC .NH3 和汽油D .CO2 和NaOH溶液2 .在图B的锥形瓶中 ,分别加入足量的下列物质 ,反应后可能产生喷泉的是 (   )。A .Cu与稀盐酸B .NaHCO3 与NaOH溶液C .CaCO3 与稀硫酸D .NH4HCO3 与稀盐酸3 .在图B的锥形瓶外放一水槽 ,锥形…  相似文献   

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点评:无花果、猕猴桃都有抗癌功能,苹果没有。此外,杏、大枣、龙眼、山楂、乌梅等水果也有抗癌功能。  相似文献   

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《实验教学与仪器》2005,22(11):48-52
1.下列关于细胞质基因存在位置的说法,正确的是( )A.存在于细胞质内某些细胞器的染色体上B.存在于细胞质中某些细胞器的DNA上C.存在于细胞质和细胞核内D.存在于染色体上。  相似文献   

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进行素质教育,提高学生的能力,培养全面发展的科技人才,不仅是富国强民的需要,也是21世纪的要求,更是当前高考制度改革的根本方向。在当前高考制度的改革实践中,正在试行“3 X”模式,有些地方正在进行“3 综合”的探索。即在必考的三科“语、数、外”之外,还将进行专业科目的测试和综合能力测试。现在不少教师和学生还不理解什么是综合能力测试,本文试举一例,并据此说明这类问题。  相似文献   

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I.单项选择。从A、B、C、D四个选项中,选出可以填人空白处的正确答案。1.The baby was ill,the doctor looked it——Very carefully· A.at B.on C.up D.over2.His parents have to dowork in the garden every dayA.much B.many C.a lot D.a3.Emma has to stay A.at.athome to lookhis grandmother.B.in,over C.in,up D.at,after4.I—————一a story—book.There————————some pictures in it. A.am,are B.have,has C.am,have5.He felt............................——after he finished his homework. A.tired B.…  相似文献   

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