知识经济赋予图书馆的新使命

目前在全球范围内兴起的知识经济，正是图书馆发展的重大机遇，而技术的其他信息机构的出现，又使图书馆面临严峻挑战。图书馆的发展对策应是建设成为网络环境下的信息服务中心和用户信息素养教育中心，并在经营管理中导入现代管理营销理念，以创造需求。     

知识经济赋予图书馆的新使命

目前在全球范围内兴起的知识经济 ,正是图书馆发展的重大机遇 ,而技术的进步和其他信息机构的出现 ,又使图书馆面临严峻挑战。图书馆的发展对策应是建设成为网络环境下的信息服务中心和用户信息素养教育中心 ,并在经营管理中导入现代营销理念 ,以创造需求。     

论知识经济赋予图书馆的新使命

在知识经济时代,图书馆面临着新的使命。图书馆必须充分认识自身的重要性,面向市场经济,树立新观念;发展高新技术,适应知识经济;全面提高图书馆员的素质,才能抓住机遇,迎接挑战,推进事业的发展。     

全面建设小康社会 赋予教育新使命

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“形成比较完善的现代国民教育体系……人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这一论述不啻一声春雷，令教育界欢欣鼓舞。全面建设小康社会的宏伟目标，为我们明确提出了教育的新使命。弹指间，“小康”不再只是“温饱”的代名词，而演变为一个内涵更加丰富的概念。从以物质层面为主的小康，到提出把教育包括在内的、越来越具体的全面建设小康社会的目标，我们党对社会发展的认识，已经达到了一个新的境界。欲穷千里目…     

学校教育的新使命

我国的现代学校教育制度脱胎于欧、美、日等现代工业化国家的教育体制。这种教育体制孕育、发展、完善于工业经济时代,因而表现出诸如“知识本位”、“学科本位”、“教师中心”、“书本中心”等适应工业经济时代需要的普遍的特征。不可否认,这种教育体制对于工业经济时代各国政治、经济、文化、社会等各方面的发展曾经发挥过重要的作用,然而,由于其根本使命是把学生培养成为生产者和消费者、成为促进经济增长的工具,所以,受教育者作为人的种种需要便在学校教育中丧失了应有的地位,所谓“人的发展”便成了学校教育的奢侈品。     

肩负起时代赋予的使命

当我们翻开这一期庆祝第30个教师节专刊的时候,相信带给我们的不仅仅是感动,不仅仅是欣慰,更多的可能是责任和使命。     

赋予实践教学新使命 避免工科教育理科化

本文研究了目前高校存在的工科教育理科化和实践教育狭隘化两种比较极端的倾向,分析了其产生的原因,指出了其造成的危害和问题,并在对工程认知规律进行探究的基础上,提出了一些解决问题的思路与方法。     

新技术革命推动新变革 赋予高校新的使命任务

开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势,要依靠科技创新。国家科技创新力的根本源泉在于人,让科技创新的引擎更加强劲,深化科技体制改革,大力培育创新文化,健全科技评价体系和激励机制,为创新人才脱颖而出、尽展才华创造良好环境是关键。营造良好科研环境和创新生态可以充分激发人才活力,更有利于原始创新成果的产出和基础研究的突破。同样,这也是持续增强人才获得感、归属感,吸引并留住高水平人才的决定性因素,尤其对于立志献身科研的人才来说,这是让其潜心攻坚克难的根本。     

21世纪赋予教育的使命

世纪之交的今天,科学技术突飞猛进,知识经济初露端倪。当新世纪的经济发展为人类展示文明与辉煌的同时,也客观地向世人特别是对教育赋予新的彻底改革的使命。     

新技术革命赋予高校的使命

高校科研要发挥支撑点作用新技术革命给高等教育提出了新的任务,这不仅因为一方面提供了一个难得的机遇,更重要的是面对挑战,高等教育、高校的科研如何发挥作用.结合江泽民同志提出的中国科学工作的四大任务.笔者认为,高校科研应当发挥智力源、人才源、高技术源三方面的支撑作用.智力源智力源主要是指提供科技进步的理论基础、基础理论研究成果等方面的内容.基础     

潘华莉:以制度文化赋予学校新内涵

海口,一座因美丽的海岛风光闻名的城市,一座因改革开放崛起的城市在这里,有这样一位校长,她从教25年来,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,在海口市教育发展历程中竖起了一面旗帜:她先后获得海口市专业技术拔尖人才、海南省特级教师、海南省骨干校长、全国     

制定《学校法》势在必行

朱永新:目前的教育法律体系存在着明显“真空”全国人大常委我国现有的教育法律法规主要有:《义务教育法》(1986年)、《教育法》(1995年)、《职业教育法》(1996年)、《高等教育法》(1998年)、《民办教育促进法》(2002年)、《教师法》(1993年).此外,还有与之相配套的一些行政法规,它们共同构成了我国当前教育法律体系.     

为赋予教师新的使命而探索

<正>一、教师使命的内涵作为有着五千年文明史的泱泱古国,中国教育曾领先世界数千年之久。在教师使命的认识上,两千五百年前的孔子就有许多精彩的论述,如立功、立德、立言之说,其核心就是教育学生怎样做人。中唐时期,一代名儒韩愈第一次给教师的使命下了明确的定义:师者,所以传道受业解惑也。这是我国古代对教师职业的基本任职要     

现代学校制度建设呼唤《学校法》

当前,随着国家民主与法制建设进程加快,管理重心的不断下移,如何促进学校自主发展,建设现代学校制度已成为教育改革的一个热点。但值得关注的一个问题是,学校自主发     

天空赋予欧阳自远不平凡的使命

如果要追述欧阳院士他们对陨石的研究,我们还必须从人类对地球的探索开始,而科学的描述无一例外都是用空间和时间表述的。尽管地球是人类生存的大地,但它给人们的却是无数不解之谜。而地球化学,则是解谜所需的一种科学手段。当吉林陨石雨从天上降到地面时,科学家们便掂出了它的份量,中科院立即组织了最强的阵容,进行了多学科的综合考察研究。     

探索——历史赋予我们的使命

我谈语文教学的小册子《语文导读法探索》中的一文《"三主"四式"语文导读法探索》获得了科研成果奖,在惭愧之余,愿就"探索"这个话题说一点感想.我自从有幸成为一名中学语文教师以来,就有志于探索.我觉得,人的生命的价值,就在于不断的探索.一部人类文明发展史,每一页上都刻下了人类探索精神的轨迹,二十世纪八十年代,是一个继往开来、革故鼎新的年代,在近代科技角逐中已经处于明显优势的我国,怎样以最短的时间、最快的     

“中国梦”赋予海归新使命

对于中国海归人才来说,这是最坏的时代,也是最好的时代。 为何是最坏的时代？因为随着海归人数的不断增加,今日海归所面临的竞争压力,远超他们的前辈改革开放以前,包括上世纪八九十年代,海归数量非常少。2000年左右,每年回国的海归大约只有两万人、但最新数据显示,2012年每年回国海归是27万人,而在出去的40多万人里,很多人未来也可能回归．海归人数的增加,让昔日的“抡手货”不再那么吃香,近年来频频出现的“海归”变“海待”,就是最好的证明．     

小丑在《李尔王》中被赋予的新角色

《李尔王》不仅仅是一部个人悲剧,更是一部两代人之间的悲剧和社会悲剧。最重要的是,人间悲剧!在其中,小丑扮演了一个独特的角色,充当了李尔王愚蠢行为的提醒者和评论员还是李尔王忠实追随者,同时小丑被认为是整出剧的局外人。然而小丑也可以被诠释成考狄利娅的延伸与代表和国王的老师。这篇文章将详细阐释小丑在《李尔王》中被赋予的新的作用与功能。