利用多媒体技术辅助中学英语课堂教学

随着计算机和互联网等信息技术在现代教学中的广泛应用，多媒体辅助中学英语教学为学生提供了真实地道的语言环境，它可加大课堂趣味性，激发学生的学习兴趣；加大课堂教学容量，提高教学效率；同时可促进学生的主动学习。但是在应用中还需要本着实用以及跟传统教学工具结合的原则。     

关于多媒体辅助德育课堂教学的误区与对策

多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段,已在不少德育课堂教学中产生了积极的作用.但在应用过程中存在一些认识上的误区及问题,本文对这些误区提了一些自己的思考,并列出了应用多媒体辅助教学要解决的几个问题.     

关于多媒体辅助德育课堂教学的误区与对策

多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段，已在不少德育课堂教学中产生了积极的作用。但在应用过程中存在一些认识上的误区及问题，本文对这些误区提了一些自己的思考，并列出了应用多媒体辅助教学要解决的几个问题。     

多媒体辅助音乐课堂教学的实践与思考

当前,随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体教学已广泛运用于音乐教学中,它以其特有的形象性和科学性,独特的魅力,越来越受到音乐教师和学生的喜爱。多媒体辅助音乐教学已成为潮流。但如何有效应用值得我们进一步思考。本文对多媒体辅助音乐课堂教学的优势及存在问题进行了阐述,以期在今后的多媒体教学中扬长避短,充分发挥其教育功能。     

多媒体辅助中职英语教学问题及对策

随着多媒体设备和技术在各中职学校的普及,中职英语教学方式和教学理念发生了巨大的变革。论述了在运用多媒体技术辅助中职英语教学的过程中,中职英语教师在教学方面所获得的收益以及面临的问题,并提出了相应的解决办法。指明中职英语教师要根据课堂和学生实际需要合理利用多媒体,从根本上提高中职英语教学的质量。     

当前高校多媒体课堂教学的误区与对策思考

本文通过分析、归纳多媒体课堂教学的缺陷,并对完善多媒体教学提出具体对策,以期对当前多媒体教学热作一个冷思考,提高多媒体教学在课堂教学中的教学效果。     

多媒体辅助下的英语教学

多媒体辅助教学集声音、图像、视频和文字等媒体于一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生的学习兴趣和记忆能力,目前逐渐成为教学技术的主流之一。但多媒体教学如果实施不当,则不能发挥其应有的效能,甚至会产生负面效果。     

多媒体辅助英语教学探究

多媒体技术在英语教学中的应用，已对英语教学产生了深远的影响。本文通过论述多媒体辅助英语教学的特点，阐明多媒体辅助英语教学的优势性，提出运用多媒体辅助英语教学的原则及多媒体辅助英语教学的策略。     

利用多媒体技术优化中学英语课堂教学

多媒体技术的利用为寻找在新形势下教育改革的创新点和突破口提供了强有力的支持。本以较为充分的教学实例，阐述了如何利用多媒体技术，在创设知识背景、突破教学难点、设计课堂练习、启发学生深层次理解能力等教学环节上实现中学英语教学改革的新突破，达到优化英语课堂教学的目的。     

多媒体课堂教学的思考

社会的发展,科技的进步致使多媒体教学逐渐深入课堂,作为一种新型的教辅手段在很长时间占据了主导地位.虽然这一教学模式在一定程度上促进了教学的改革和发展,但另一方面在日常的教学过程中还是出现了一定的弊端.本文就针对此问题进行了分析,并给出意见,以提高教学质量.     

对多媒体组合辅助英语课堂教学的认识与思考

在教学中,利用多媒体组合辅助英语课堂教学能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。然而,如不注重其合理应用,必将导致喧宾夺主,过犹不及的后果。本探讨了合理使用多媒体组合辅助英语课堂教学中应注意的几个方面。     

多媒体英语教学的利弊分析

分析了多媒体英语教学的优势,指出多媒体英语教学的弊端,强调应该不断探索多媒体英语教学和传统教学手段的结合点,各施所长,才能真正地推动教学改革,提高教学质量。     

CAI课件在高中英语教学中的应用

随着计算机技术的普及，ＣＡＩ课件在高中英语教学中的应用也越来越广泛，这种全新的教学方式给高中英语教学带来了革命性的变化，极大地提高了高中英语教学的效率和质量。     

浅析多媒体课件在大学英语课堂教学中的重要作用

随着多媒体技术在大学英语教学中的广泛应用．多媒体课件在日常教学中的使用频率越来越高。本文以多媒体课件的各项优势和其在大学英语教学中的实际应用为出发点．探讨了多媒体课件在大学英语课堂教学中的突出作用。     

多媒体在英语教学中的应用

计算机的逐步普及和多媒体技术的发展，使多媒体演示成为引人注目的信息传播方式．受到了专家、学、广大教师及社会许多领域人士的青睐，广泛应用于各行各业中。多媒体教学手段给学生提供了大量的视觉、听觉资料，多媒体是一种有效的教学手段，它既有利于信息的传播．也有利于学生的主动参与。做到讲练结合，保持输入与输出平衡。     

运用CAI课件辅助英语课堂教学的无效性现象分析

CAI课件在英语教学中备受青睐，但在课堂上过度的、不恰当的使用反而无助于提高教学的效果。本从课件制作和教师教学的两个维度分析CAI课件在当前英语课堂教学中出现无效现象的原因，探索真正有效发挥课件优势的途径，从而走出被课件牵着鼻子走(course-centred)的尴尬局面，以求更切合实际地开展多媒体辅助英语教学。     

多媒体辅助英语教学的优势、误区及对策

现代化信息技术(高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术)的飞速发展，为利用计算机进行英语教学并充分体现“以学习为中心”的教学方法提供了可能。本详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区以及相应的对策，旨在探索并推广一种日趋完善的多媒体辅助英语教学的教学模式。     

多媒体技术在大学英语课堂教学中的应用

多媒体英语教学具有传统教学不可比拟的许多优势,它对英语教师提出了一系列新的要求.在运用多媒体进行英语教学时切忌简单化.     

中职英语有效课堂教学初探

有效的课堂是指课堂教学有魅力,能给学生带来愉悦的心理体验,能吸引学生自主学习,自觉地去预习、复习或者拓展加深。该文以中职酒店英语中的一课为例对中职英语课堂有效性进行初步的讨论。     

多媒体课件在课堂教学中的应用

随着多媒体课件在教学中越来越广泛地应用,虽然给学生带来听、视觉上的直观感受,但同时在多媒体教学中存在许多共性问题。如何将课件有效地运用到教学中,提高教学效率,更好地辅助于课堂教学,对教师的信息素养提出更高的要求。