浅谈初中政治教育教学模式

随着我国教育事业的发展和新课改的实施,政治作为初中教学的重要学科,其正确的教育教学模式越来越重要。目前互动式教学模式已经开始应用于初中政治教学,实践证明,正确的教育教学模式在提高学生的政治学习能力方面有着至关重要的作用。在这种教学模式下,初中学生能够利用自主学习来完成课堂中难以解决或不能解决的问题,极大地提高了学生的学习兴趣和老师的教学效率,对提高学生学习效果有很大的帮助。因此,本文以初中政治教育教学模式为主要研究对象,对加强初中政治教学教学水平的教学模式与措施进行分析。     

初中政治教学融入社会主义核心价值观的对策

<正>一、初中政治教学融入社会主义核心价值观的重要性（一）帮助学生形成正确理念初中阶段的学生正处于发展和成长的关键时期,其价值观非常容易受到外界诸多因素的影响,非常容易出现价值观扭曲的情况,非常不利于学生未来的发展和成长。因此,在初中政治学科的教学中,教师需要深入分析和研究社会主义核心价值观,并将其融入日常教学,给予学生正确的引导和帮助,使学生能逐渐形成正确的思想观念和价值观,     

探讨我国初中政治教育中存在的问题及对策

初中政治是一门非常重要的学科,能够帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的政治思维。促使学生树立政治理念的主要方法是初中政治教学,对于规范学生的行为、思维都有很大帮助,但是当前初中政治教学仍然存在填鸭式教学、学生积极性不高等问题。本文就初中政治教育中存在的问题展开探讨,并提出对策。     

新时代视域下初中政治课程改革的基本路径

初中政治是对学生进行思想教育的重要内容,也是学生正确人生观、价值观和世界观形成的重要路径,有必要进行科学合理的课程改革和创新。因此,在新时代背景下,初中政治教师应推进初中政治的教学创新,以学生学科核心素养培养为目标,加快推进初中政治课程改革的深入发展。     

浅议案例教学法在初中政治教学中的运用

教育是我国现在一个比较受重视的话题,这一话题不仅仅关系着学生日后的发展,同时也在一定的程度上影响着我们国家的未来。初中教学是义务教学过程中一个重要的教学阶段,而政治这一门学科更是对学生的发展有着重要的作用和意义。初中政治教学的教学目的是让学生树立正确的人生观和价值观,培养学生收集、整合和运用信息的能力,在对这门学科实施教学的过程中应该运用合适的教学方法实施教学。案例教学法的特点是典型性和生活化,在对初中政治进行教学的过程中有着不可替代的作用。就对初中政治教学过程中案例教学法运用的方法和措施进行探讨和分析。     

初中政治教学构建高效课堂的有效途径

初中阶段是培养学生正确人生观、世界观、价值观的关键时期,处于青春期的初中生心理比较复杂,充分发挥初中政治学科的价值,有利于学生的的健康发展。近年来,我国高度关注素质教育,初中政治教学面临新的挑战,提高课堂教学效率和质量成为教学工作者的重要工作内容。     

传统文化在初中政治教学中的价值与应用研究

我国是一个古老的文明古国,五千年的传统文化源远流长,是我国人民智慧的结晶和瑰宝。初中学生是价值观形成、获取知识的一个重要阶段,因此,初中政治教学有着不可忽视的作用和影响。政治教育主要是为了培养学生正确的世界观、人生观和价值观,推动学生形成一个良好的政治意识。把我国优秀的传统文化融入政治教学当中,可以把政治学科的价值充分体现出来,进而推动学生综合素养的提升。     

初中政治课堂中引入时政教学的策略探索

政治是初中阶段加强思想政治教育,发展学生核心素养的重要学科之一。政治课程与时事政治密切相关,教师围绕热点新闻、热点时事及时事评论等开展时政教学,能够丰富学生的政治知识,深化学生的思考,引导学生树立正确的思想价值理念。从初中政治课堂中引入时政教学的重要性出发,结合实际对相关教学策略加以探究。     

贯彻新课程理念,改革政治课堂教学模式

在传统的初中政治教学中,许多政治教师常常仅凭一支粉笔一张嘴上课,教学过程空洞枯燥,使得学生的学习兴趣不高．对政治学科的学习往往提不起精神,与一上到音乐、信息课时雀跃欢呼的情景形成鲜明的对比。究竟是哪里出了问题？难道初中政治课就这么不受欢迎吗？究其原因,问题出在政治教师身上：教学手段落后、教学方法陈旧、教学载体匮乏、理论实践脱节,正是这些软肋造成了个别教师的政治课不受学生欢迎。初中政治学科是一门非常重要的基础学科,在这门学科里．学生可以学到基本的政治理论,了解人与人、人与社会之间的一些基本准则,形成正确的人生观、世界观和价值观,以及良好的行为习惯,因此,广大初中政治教师一定要高度重视政治教学工作。我从事初中政治学科教学研究多年,在实践中注重引进现代教学设备,改进教学方法,丰富教育载体,取得了显著成效。     

试论初中政治教学中存在的问题及相应对策

思想政治课程是初中阶段的主要学科之一,政治教师担负着教书与育人的双重任务。通过政治课程的学习,教师要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,如何做好初中政治教学工作是每一位政治学科教师需要认真思考、不断探索实践的重要课题。在新课程改革的进程中,我们的初中政治课堂教学改革存在着很多问题,本文将针对这些问题,提出相应的对策,以求提高课堂教学质量,促进学生的健康发展。     

谈新课改中初中政治教学的策略

政治教育渗透在各门学科之中,它影响着学生的素质高低和今后的发展方向。因此,初中政治这门学科尤为重要,其地位不可替代,作为一个合格的政治教师应该时时研究有效教学的途径。     

浅谈案例教学法在初中政治教学中的运用

随着教育体制改革的深入和核心素养培养理念推行,我国教育理念和教学方法也在不断创新和发展,越来越多的先进教学方法被引入和应用到交易教学当中。初中政治教学是实现学生正确价值观、道德观、人生观的重要教学学科,其教学内容仅仅是常见的法则与政治法规以及与人们生活息息相关的社会现象政治解读,因此,将社会中的事件和生活感悟作为案例引入到初中政治教学过程中有助于教学效果提升,实现教育内容与实践性事件结合到一起,进而提升教学效果和学生学习兴趣。     

初中《道德与法治》中“政治认同”素养的实践探索

随着教育课程改革的顺利进行,我国各级各类学校的教学理念和教学方法都发生了相应的变化,在初中的《道德与法治》的教学中,培养学生的"政治认同"素养已成为此门学科的重要教学目标,政治认同素养是学生社会性生命的重要组成部分之一,对于培养学生的政治认知,引导学生的正确政治思想有着至关重要的作用。     

初中政治教学中的案例教学法探析

初中教育中,政治是一门十分重要的学科,对提升学生思想品德修养,帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观具有重要意义。近些年来,随着教育改革的不断推进,教师们对初中政治教学进行了一系列探索和实践,其中案例教学法是一种十分高效率的教学方式。本文对案例教学法在初中政治教学中的应用进行了探讨和分析,希望为相关教育工作者们提供一定的帮助和支持。     

初中政治教学中学生创新意识的培养策略

百年大计,教育为本,教育是培养学生创新意识和能力的基本平台,本文以初中政治学科教学为例,通过分析初中政治教学中创新意识培养的重要价值,探讨初中政治教学中学生创新意识培养路径,希冀给初中政治教学以有益借鉴和启迪。     

试论如何提高初中政治教学的有效性

初中是培养学生形成正确的人生观、道德观与价值观的重要时期,政治教学课堂是培养学生形成正确观念的重要渠道。政治相对于其他课程来说涉及范围极广,不仅与政治教学素材息息相关,而且与我国的时事政治动态有非常密切的联系。从我国目前的初中政治教学状况看,存在许多严重问题,如政治教学效率不高,课堂教学手法单一枯燥,学生学习兴趣不高,等等,这些现象非常不利于初中政治教学的开展,对此,本文就如何提高初中政治教学有效性的问题提出具体策略。     

论初中政治教学中人文精神的培育

初中阶段的政治教学工作是培养学生思想品德、人文素养的重要阶段,也是帮助学生树立正确的人生观、价值观的重要环节。在初中政治课程教学工作中,融入人文精神的教学,让学生形成更好的人格品质,是现代政治教学工作开展的重要内容。本文对初中政治教学中人文精神的培育的相关问题进行了分析与探讨。     

细节教学在初中政治课堂中发挥的作用分析

细节可以说是一种积累,同样,也属于一个习惯,在学生学习过程中产生了重要影响。初中阶段学生的政治教学需要教师采用正确教学方法。本文对初中阶段政治课堂中的细节教学进行了深入分析研究,促使学生政治学习成绩有较大提升空间。     

案例教学法在初中政治教学中的应用分析

在教育教学体系中,政治学科是很关键的一门课程,不管是在哪个阶段,政治教学都是必不可少的。初中教学中,通过良好的政治教学,可以在很大程度上促进学生正确思想政治观念的形成,有助于学生身心健康成长。但是政治知识本身具有一定的抽象性,学生学习起来会感觉难度比较大,对此教师可以尝试将案例教学法应用到初中政治教学中,让学生在分析案例中加深对初中政治知识的理解。     

导入教学让初中政治课堂插翅添翼

初中政治作为初中学科的重要组成部分,采用怎样的教学模式提高初中政治教学效率是本文探讨的问题。导入教学是初中教学课堂的核心,也是初中政治课堂中不可或缺的重要环节。在初中政治课堂导入教学,能有效提高学生的学习兴趣,提高学生的注意力,使学生从身体和心理上完全融入政治课堂中。如何在初中政治课堂中进行导入教学是本文主要探讨的问题。