重视孩子的握笔姿势

笔者前不久在某幼儿园参观一个大班握笔姿势,发现握笔姿势错误者竞达80％。在某小学内(二年级)握笔姿势错误也占1/2。握笔姿势不正确在幼儿园、低年级儿童中是一种普遍现象,应引起教师和家长的重视。根据大量调查分析表明,造成幼儿握笔姿势普遍错误的主要因素是:     

要重视学生的写字姿势

编辑同志: 最近我到小学听课,发现好多学生写字的姿势很不端正,有斜扭着身子写的,有歪着脖子,头枕着胳膊写的,还有把下巴拄到桌上写的,好多是身子趴在桌子上写,可谓「千姿百态」。我们培养的人材,应当是德、智、体、美全面发展。写字姿势正确与否,不仅     

请重视孩子的握笔姿势

我园开幼小衔接研讨会,请来小学一年级老师看了一节计算课。他们发现我园大班幼儿握笔姿势不正确。我们就这个问笔姿势不正确的小朋友字写不好。产生握笔姿势不正确的原因是多方面的,主要的是家长过早教幼儿握笔写字,其次是家长只重视写字结果,忽略了纠正孩子的握笔姿势。有的家长认为先学会写字,握笔姿势可以以后再纠正。殊不知先入为主,先接受了错误的概念,再纠正就不是一件容易的事了。 因此,我向广大家长呼吁:一、不要过早教孩子握笔写字,握笔写字要有一定的力量。孩子过小,手指的指骨很嫩,容易产生疲劳,易出现错误的握笔姿势。二、教孩子写字时要强调握笔姿势正确。     

请重视幼儿的握笔姿势

幼儿上了大班,就开始学习书写阿拉伯数字了。教师虽不厌其烦强调正确的握笔方法,但不知幼儿是涂蜡笔养成的习惯还是其他什么原因,手指捏笔处距笔尖常常不足1寸,甚至只有1cm左右,还有的幼儿让笔垂直于纸面再写     

不良写字姿势的矫正与握笔高度的关系

一、孩子们的握笔有多高因为是低段语文老师,所以特别关注孩子们的握笔姿势。无论是自己上课,还是听别的老师的课,总会有意无意的去留意孩子的握笔。从我的观察看,孩子们写字姿势最大的问题是握笔过低。为了验证我的观察,我对自己刚接的一年级新班进行逐个的测查。下表为测查情况（单位：厘米）。     

握笔姿势与近视

进入幼儿园,老师就开始教小朋友们如何预防近视。比如读书写字时眼睛和书本的距离要保持30厘米左右、不要躺在床上看书等等。然而,小朋友们是否知道,握笔姿势与近视也有关系。     

握笔姿势也可防近视

许多患近视的青少年都有这样的疑惑,看书写字一直都注意保持标准姿势,可近视度数却不断攀升。 专家认为,近视的发病与加深和错误的握笔姿势有关。根据统计,近视学生中95％左右都是对捏或交叉握笔,当保持标准坐姿时,如果握笔的拇指与食指对捏,手指就会遮挡视线,使他看不清笔尖,被迫低头或头部向左歪,     

青少年握笔姿势当改

不知从什么时候开始,发现现在的青少年握笔姿势发生了变化。他们不再用拇指、食指和中指捏着笔杆写字了,而是用拇指压在食指和中指上,几乎是握着笔杆写字。多年来基础教育忽视了这一小小习惯的管理。负责任地讲,现在85%以上的中小学生握笔姿势都不正确。     

青少年握笔姿势当改

不知从什么时候开始，发现现在的青少年握笔姿势发生了变化。他们不再用拇指、食指和中指捏着笔杆写字了，而是用拇指压在食指和中指上，几乎是握着笔杆写字。多年来基础教育忽视了这一小小习惯的管理。负责任地讲，现在85％以上的中小学生握笔姿势都不正确。     

低年级学生握笔姿势现状调查和策略探究

写字是小学阶段的一项基本技能,写字习惯是学生基本素养的重要组成部分。目前,很多小学生握笔姿势不正确,错误的握笔姿势影响了学生的身心健康和写字质量。本文就一年级学生的握笔姿势现状进行分析,探究错误握笔姿势的成因,力求引导每个学生掌握正确的握笔姿势。     

正确的坐姿和握笔姿势

正确的书写姿势,对刚刚步入小学的孩子来说,十分重要。正确的书写姿势,对刚刚步入小学的孩子来说,十分重要,它不仅对保护视力、身体的发育起到关键作用,也有利于养成良好的学习习惯。正确的     

纠正学生写字姿势一法

一年级学生握笔时,往往握得距笔尖很近,不符合要求。在课堂上即使经老师提醒,但瞬间依旧如初。纠正的方法:叫学生用一根橡皮筋在距笔尖两指宽处绕几圈,要求学生握笔时握在橡皮圈之上。经实     

一年级学生书写坐姿和握笔姿势指导

书写指导是小学一年级语文教学的重要内容。教师有针对性地纠正学生不正确的书写坐姿和握笔姿势,需要多元、多措并举。通过编制书写口诀、引导实践操作、多元训练设计,可以激发学生的书写兴趣,引导学生规范书写,历练学生的书写意志,从而有效培养学生良好的书写习惯。     

正确的坐姿和握笔姿势

正确的书写姿势,对刚刚步入小学的孩子来说,十分重要,它不仅对保护视力、身体的发育起到关键作用,也有利于养成良好的学习习惯。正确的书写姿势包括正确的坐姿和正确的握笔姿势两个方面。     

迈好写字第一步——新生握笔和书写姿势矫正的策略

第一学段的写字要求,突出养成教育,要求学生做到"书写规范、端正、整洁",同时要求写字姿势"正确"。然而,笔者观察到,握笔和书写姿势"正确",新生越来越难做到。本文根据多年的跟踪调查,旨在查找原因,提前矫正。     

切实加强对学生写字姿势的训练

《大纲》指出:“学会正确的执笔方法和写字姿努,把字写得正确、匀称、干净。”按照这个要求,检查学生写字姿势,还存在着较严重的问题,表现是:歪着头,侧着身子写;把笔记本斜放在桌面上,身子正着写,趴在桌上写,眼睛贴在纸上写。有些学生的执笔方法也是不正确的。产生这些问题的原因:主要是认识不明确,指导     

预防近视需矫正握笔姿势

复旦大学教授、卫生部近视眼重点实验室主任禇仁远与浙江省退休教师潘德馨日前提出,错误的握笔姿势是形成学生近视的重要原因之一。     

预防近视需矫正握笔姿势

复旦大学教授、卫生部近视眼重点实验室主任褚仁远与浙江省退休教师潘德馨日前提出，错误的握笔姿势是形成学生近视的重要原因之一。