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相似文献
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1.
党的十八大适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼,凝练出24字核心价值观,在丰富和发展马克思主义价值观、巩固社会主义经济发展成果、引导民众形成思想共识以及有效应对西方错误价值观念方面都具有重大的理论与现实意义。  相似文献   

2.
杨康贤 《时代教育》2014,(12):96+98
党的十八大用"三个倡导"阐述了社会主义核心价值观的基本内容,体现了国家、社会和个人价值目标的高度统一。积极培育和践行社会主义核心价值观可以进一步抵御西方价值观念、增强中华民族的凝聚力,更好地发挥社会主义市场经济的作用,推进中国梦的实现。  相似文献   

3.
十八大报告提出培育和践行社会主义核心价值观,社会主义核心价值观,它源于中华民族的优秀传统文化,积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则,尽力做到让现代文化的精华与中国固有文化精神真正的契合,在此基础上探寻建立一个符合我国国情的社会主义核心价值观。  相似文献   

4.
培育和践行社会主义核心价值观重要意义的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思指出:"问题就是时代的口号。"作为党的理论创新的最新成果,社会主义核心价值观这一重要命题的提出,也是社会主义现代化建设中存在的亟待解决的问题呼唤出来或"倒逼"出来的产物。积极培育和践行社会主义核心价值观,不仅具有理论上的必要性,而且具有实践层面的紧迫性。一、积极培育和践行社会主义核心价值观是抵制资产阶级核心价值观渗透的迫切需要当今中国社会正处于深化改革的攻坚阶段,社会矛盾多发,价值观念多元多样多变,西方霸  相似文献   

5.
在当下价值多元的消费文化语境中,高校价值观教育面临着严峻的挑战,文学教育也普遍存在着重知识传授、轻道德培养、价值取向模糊等问题,因此,把社会主义核心价值观融入当下的文学教育就显得十分必要。社会主义核心价值观的很多内容本身就是经典文艺作品的母题,优秀的文艺作品因其特有的审美娱乐功能决定了它在价值观教育方面具有很多优势。落实高校立德树人的重大任务,必须从理念、内容、教学方式三个方面推动社会主义核心价值观融入文学教育。  相似文献   

6.
何春秀 《家长》2021,(2):145-146
每个人的价值观是一个非常抽象复杂的概念,需要从不同的方面进行陈述.每个人的价值观的形成非常复杂,有的来自家庭教育中家长的言传身教和家庭文化氛围的熏陶;有些人价值观的形成主要来自学校教育、社会环境的影响;有的则来自自身不同的生活体验.不同的环境条件影响着每一个学生的价值观的形成,其中家庭因素在学生价值观的形成过程中起到了...  相似文献   

7.
在改革开放进程中各种思潮,各类文化争奇斗艳的同时,一些消极负面的东西也在暗流涌动.大学生正处在社会变革与转型时期,在传统与现代、东方与西方、计划经济与市场经济价值观念的冲击下,显得无所适从,难以抉择,使大学生健康成长的环境变得错综复杂,引发了一系列消极的负面的意识形态反应.一方面反映在以大学生为主体参与的社会流行文化,另一方面反映在家庭学校的教育方面.如何解决这一矛盾呢?笔者认为要把社会主义核心价值观的思想政治理论教育社会化应从“四个坚持”入手.  相似文献   

8.
在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型时期,作为社会优秀群体的大学生能否正确把握主流意识形态,牢固树立社会主义核心价值观,已成为当前大学思想政治教育的重要任务。  相似文献   

9.
社会主义核心价值观是中国共产党在价值理念上树立的一面旗帜,是中国特色社会主义追求的价值取向、价值理念、理想信念、精神状态、行为规范。作为未来建设者和接班人,大学生对社会主义核心价值观的认同和践行状况,关系着国家和民族的未来。认同是自觉践行社会主义核心价值观的前提和基础,大学生对社会主义核心价值观的高度认同,在宏观层面上,有利于巩固社会主义意识形态的主导地位,促进高校培养目标的实现;在中观层面上,有利于落实大学生思想政治教育内容,促进高校思想政治教育目标的实现;在微观层面上,引领大学生发展方向,促进大学生健康成长。  相似文献   

10.
统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,构成了社会主义核心价值体系,本文从社会主义核心价值体系的科学内涵,结合当前大学生价值观中存在的多层次性,分析社会主义核心价值体系对于引领大学生成长成才的重要意义。  相似文献   

11.
正党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,  相似文献   

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13.
革命文化是由中国共产党人、人民群众共同创造的先进文化,极具中国特色。利用革命文化资源开展思想政治教育,是当前培育和践行社会主义核心价值观的主要方法。本文重点研究的对象是革命文化与社会主义核心价值观的文化源流、内容、目标追求等,同时概述了革命文化是培育社会主义核心价值观的重要载体;分析了革命文化对社会主义核心价值观的推动作用;从革命文化的精神力量、传播途径、体制保障等方面,总结出以革命文化为动力,培育社会主义核心价值观的基本策略。  相似文献   

14.
赵敏 《文教资料》2013,(22):113-114,118
大学生是祖国的未来和民族的希望,坚持以社会主义核心价值体系教育引导当代大学生,是当前高校的重要任务和历史使命。文章从了解社会主义核心价值观的基本内涵,加强核心价值观教育的现实意义出发,提出引导当代大学生树立正确价值观的有效途径。以期为大学生价值观教育提供参考与借鉴。  相似文献   

15.
更好地培育和践行社会主义核心价值观,必须弄清楚与社会主义核心价值观相关的一些重要问题的关系,包括社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的关系,社会主义核心价值观与积极借鉴外国文化成果积极成分的关系,社会主义核心价值观与马克思主义、科学社会主义的关系,社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系,社会主义核心价值观与社会主义三大主旋律的关系。只有把以上五个方面的主要关系弄清楚了,形成一定的共识,才能更加有效地推进社会主义核心价值观的培育和践行。  相似文献   

16.
榜样是弘扬社会主义核心价值观的重要载体形式。榜样的载体作用主要表现在:通过榜样选树,承载培育社会主义核心价值观;通过榜样宣传,弘扬传播社会主义核心价值观;通过榜样学习,引导践行社会主义核心价值观。充分发挥榜样的上述作用,既需要提升榜样自身的影响力,也需要增强榜样与社会主义核心价值观在生成、传播和践行等各个环节的契合与互动。  相似文献   

17.
当代大学生处于人生观、价值观的形成时期,用社会主义核心价值观来培育当代大学生的思想具有理论意义和现实意义。可以从持续地灌输、理论联系实际、从优秀传统文化中汲取营养三个方面来培育大学生的社会主义核心价值观,最后提出大学生应认真领会、在日常生活中积极传承社会主义核心价值观。  相似文献   

18.
经济全球化、社会主义市场经济的背景下,价值观呈现多样化态势,高校大学生"三观"的形成受到了深刻影响。高校作为人才资源的聚集地、文化引领的前沿阵地,承载着意识形态领域的重要工作,因此,应从加强高校思政教育等四个方面加强大学生思政教育工作。  相似文献   

19.
陈星洁 《学子》2014,(11):29-30
在文化多样化的当代中国,社会主义核心价值体系是坚持中国特色社会主义的价值导向,巩固社会主义意识形态阵地。社会主义核心价值体系的精髓和最高抽象是社会主义核心价值观。积极培育中职生社会主义核心价值观,关系到中职院校和谐校园的建设及学生的成长成才。一、社会主义核心价值观的基本内涵社会主义核心价值观侧重于强调观念,而社会主义核心价值体系却侧重于强调具体的实施。  相似文献   

20.
核心价值体系是一个社会意识形态的主题和灵魂,而多元文化的格局使大学生的核心价值观教育面临严峻的考验,因此,确立大学生核心价值观教育的正确原则,探索大学生价值观教育的途径,对于高校思想政治教育的顺利开展和取得持久的成效具有深远的意义。  相似文献   

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