初中语文教学现状及改进措施

教师作为课堂教学的组织者、引导者、参与者,应以学生为主体,充分调动学生的学习积极性和主动性。为让学生能够积极地参与到课堂学习中,教师需安排学生进行预习,注重对学生进行思维训练,并要设计有梯度的课堂问题,激发学生的阅读兴趣,从而提高学生的课堂参与度,提高其语文学习兴趣。     

初中语文教学现状及改进方法

一、现今初中语文的教学现状1.一考定成败的现象没有根本解决语文是语言和文字的有机结合,语文课堂应该是充满语言搏击与文字跳跃的课堂,而不应该是奋笔疾书的课堂。在应试教育的大背景下,现今语文课堂依然重视考试,轻视文化素养的培养;重视练习,轻视学习感悟。2.轻视语文学习拥挤的课程安排,加上沉重的学业负担使得学生越来越忽视语文素养的积累。学生习惯了数理化的短期突击,于是将它运用到语文学习中。造成语文学习日渐吃力,成绩提     

初中语文字词教学现状及改进

语文教学一个重要任务就是字词教学,学生只有识了一定量的字,积累一定数量的词汇,才能提高听、说、读、写等方面的能力。初中阶段是基础教育阶段承上启下的关键时刻,学生在初中阶段如果不打好扎实的语文基础,将会影响到高中的语文教学质量,甚至在大学的语文学习。据调查,有相当数量的初中学生语文水平之低,不认识字之多,错别字之众,积累词语之少,已到了令人担忧的程度。例如,笔者所任教的班,共有学生52名,几乎不懂汉     

刍议农村初中语文阅读教学现状及改进措施

阅读是通过视觉观看语言文字从而实现认识世界,获取信息,发展思维,并体验审美的过程。在阅读中,通过我们主动对未知世界的探索来获得新的知识,陶冶情操,从而提升自我,找到人生真谛。随着农村初中教学的不断改革,如何在互联网的背景下改进初中语文阅读教学的现状,需要每一位教育工作者进行深思。为此,笔者在参考相关文献和结合自身经验的情况下,对农村初中语文阅读教学现状及改进措施进行简要的讨论与分析。     

改进初中语文教学的新措施

目前我校学生的语文程度是较差的,一般表现是错别字多,词汇贫乏,语句不通。学生想要恰切地表达自己的思想感情,苦于“其器不利”,行文说话,期期艾艾。这个问题必须引起我们高度注意,因为为社会主义建设培养有文化的劳动者,知识质量是一个重要因素。学的方面有问题,根源在于教的。所以要提高学生的学习质量,必须改进语文教学。我校从去年开展教育革命运动以后,深入学习了教育方针,认识到要正确地贯彻教育方针必须明确各科教学目的任务。那么语文教学的目的任务是什么呢?语言文字本是交际的工具,学生学习掌握语文结构的规律,积累语言的材料,将两者合而为‘器’,就可以攻下知训的堡垒,就可以将自己的思想感情按照自己的要求用语言、用文     

简谈初中语文教学的现状及改进策略

<正>尽管新课程改革已经有10余年,新的教学理念也已经为绝大多数老师所接受,但应该构建怎样的语文课堂教学模式,似乎仍在摸索之中。杜郎口教学模式推广不到两年,便偃旗息鼓,悄然收场。语文导学案仍在倡导之中,但由于语文导学案需要教师事先写好,再印好发给学生,无形当中加重了老师的工作量和学校的负担,可谓先天不足。一纵观多年来的语文教学改革,我们不难发现,凡是违背正常教学规律,不能立足语文课堂教学,在45分钟内进行教学改     

初中语文作文教学现状及优化措施探讨

作文一直是学生较为头疼的部分,作文写作不仅需要很大的词汇量储备,还要拥有很强的逻辑能力,导致学生遇到作文就谈虎色变。初中时期作为学生正式接触专业化写作的一个阶段,是培养学生作文热情的重要时期。如果能够在这一时期培养学生对作文的兴趣,就能在很大程度上激发学生对作文的喜爱,这就需要从作文教学入手。文章就从初中语文作文教学入手,浅谈教学现状和优化措施。     

高中语文教学现状及改进措施

从古至今,人类文化的载体是承担着交际和文化角色的语文。语文因其内涵和功能而成为了一种艺术,具有十分神秘美丽的色彩。在经济高速发展的今天,新课改对高中语文教学提出了新的要求,要想提高语文教学的质量,必须对其存在的问题进行解决。     

初中历史教学现状及改进措施

长期以来,初中历史成为一门被忽视的学科,历史是“副科”的观念更是在很多教师心中根深蒂固。这严重制约着初中历史教学,影响着中学素质教育的全面推进。在此,笔者就初中历史教学的现状及改进措施,谈点自己的粗浅认识。     

初中生物教学现状及改进措施

随着我国科学技术的不断进步,时代的发展也出现了日新月异的变化,在这种状况下,应试教育已经不再适应时代发展的需要了,所以,在近几年中,国家也颁布了相对应的新课程改革的标准,争取让学校培养出全面发展的学生。对于初中的生物教学也一样,我们需要进一步提升教学的质量,全面提高中学生的能力。本文就初中生物教学的现状加以分析,并制定出了相关的改进措施,希望能提高学校的生物教学质量。     

试论农村初中语文教学的现状及改进策略

随着我国教育体制改革的不断深入,农村基本教育设施得以改善,农村语文教育的整体水平得以提高,农村学生的语文素养也随之提高。但从整体上看,农村初中的语文教学水平远落后于城市地区,制约了我国教育体制改革的推进。     

试论初中历史教学现状及改进措施

随着新课程改革的不断深入,初中历史教学发生了巨大的变化。历史教师在不断寻求着最佳的教学模式,希望能够通过有效的教学方式切实提高学生的历史素养和学习效率。但是,当前的初中历史教学存在着一些问题,严重制约着历史教学效率的提升。对此,教师应积极分析初中历史教学现状,提出相应的改进措施,以使历史教学取得良好的教学效果。     

中学作文教学现状及改进措施

写作是语文能力和素养的体现,综合了听、说、读、写甚至观察、感受、概括等各种语文运用能力。所以,写作能力的考查是整个语文能力考查的一个重要板块。历年高考语文试题中写作分值占总分40%强,且有递增趋势,就是最好的例证。     

技校计算机教学现状及改进措施

计算机一门科技含量高、知识容量大、操作技能强的学科。它的学习过程中即浅显又深奥、即有趣又枯燥。21世纪是信息时代。计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用,为了适应信息时代的需要,技校所有专业需要普及计算机教育。因此,在计算机教学中实施素质教育势在必行。     

浅谈初中英语教学现状及改进措施

在当今的社会中,英语能力俨然成为了判断人才的重要标准之一,再加上生活水平的提高,进口商品的购买也成为了极为常见的现象,不具备英语能力甚至可能连说明书都读不懂。也正是因为如此,英语在初中教育当中一直有着别的学科无法比拟的重要性。然而即便如此,在当前的初中英语教学当中依然存在着一些问题,只有将其改进才能够带给我国初中生更好的初中英语教学。     

中学音乐教学现状及改进措施

音乐作为中学教育的一门基础学科,主要培养学生对音乐的审美感受和表现力。现如今的中学音乐课堂中却存在一些现象,要想从根源解决问题,就要改善教学方法,更新教学理念,在优化传统教学方式的基础上,创新音乐课堂,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力和想象力,增强学生健全的人格和体魄,促进学生的全面发展。     

初中语文阅读教学现状及改进策略

阅读是语文教学的重要组成部分,是拓展学生视野,提高学生语文综合素质的重要途径和手段。在初中语文的教学中,教师应当重视学生阅读能力的培养,让学生形成良好的语文阅读习惯,不断提升学生的阅读能力和阅读水平。本文立足于当前初中语文阅读教学现状,分析在新课程改革背景之下初中语文阅读教学的改进策略。     

初中语文阅读教学现状及改进策略

阅读是语文教学的重要组成部分,是拓展学生视野,提高学生语文综合素质的重要途径和手段。在初中语文的教学中,教师应当重视学生阅读能力的培养,让学生形成良好的语文阅读习惯,不断提升学生的阅读能力和阅读水平。本文立足于当前初中语文阅读教学现状,分析在新课程改革背景之下初中语文阅读教学的改进策略。     

农村初中政治教学现状及改进措施

近年来，初中政治已逐渐成为一门被忽视的学科，政治是“副科”的观念更是在很多教师心中根深蒂固，这在农村学校表现得甚为明显，严重制约了初中政治的教学。在此，就初中政治教学的现状及改进措施方面，笔者谈点粗浅的认识。