试论公文文体演变的基本模式和主要方式

文学文体与公文文体的建构与解构存在着较大的差异。以“功能”为依据,公文文体发展演化的过程分为形成期、规范期、变异期、消亡期。文体演变的主要方式则为生成、分化、合并、改造、替代、消亡几种。     

南朝的公文批评

南朝时期的公文批评从探讨公文的外部规律转向研究文体、作家作品、风格甚至批评本身等公文的内部规律,说明此期的公文批评开始成熟,成为独立的一科。南朝时期的公文批评在数量与形式上也更为繁盛,形成完整的体系、深入的思辨及专门的批评家与批评著作,是我国古代公文批评的一次大繁荣时期,它所取得的成果对后世的公文批评具有很大影响。     

浅谈文笔分家

“公文”一词虽然古已有之,然而南北朝以前,文坛处于杂文学概念之下,所谓“文章”,并未将文学作品与应用文学进行区分,文史哲一体,公文与文学也处在混为一谈的状态.至南朝时“文笔之辨”提出,文笔始分,尽管纵观中国的整个封建史,流传的古代公文中仍不乏大量的优秀文学作品,但是自文笔之分后,公文已逐渐作为一种与传统意义上的文学相独立的文体出现在人们的视线当中,自此各类文体也蓬勃发展,不仅形成了后世的文学繁荣,公文也开始自成体系.     

谈公文文体的表达特点

分析了公文文体的表达方式，论述了公文文体的表达特点，即公文叙述的概括性及真实性；公文议论的单一性和直接性；公文说明的准确性和条理性。了解并掌握公文文体表达的特点，有利于提高公文写作质量。     

真德秀评点中的公文本体论与文体论

真德秀《文章正宗》所收文章中公文所占的分量极大,而且在其评点中还隐含了大量的公文思想。它首先论述到了公文本体方面的各种问题。还论述了公文中主要文种的概念,并先后对“对”、“谏”、“论”等文体进行过全方位的考察,使后学者真正了解这些实用公文文体的特性。由真氏对“议论”这类公文文体的评语,可见其在公文文体理论史上的地位。真氏评点中的公文理论值得我们深入探讨。     

浅谈公文的美学特征

公文,简言之就是公务文书。它作为常用于机关团体、企事业单位的应用文体,长期以来留给大众实用的印象。而公文本身,与其他文体一样,具有其独特的美学特征。公文的艺术性体现于它的形式和本身的内容上。本文通过对公文美学特征的论述,探讨公文写作的更多方式,有助于人们发现公文之美,在实际写作中更有效地发挥公文的作用。     

转发类通知写作例谈

转发类通知是公文通知之一小类.其文本形态在形武和内客上都具有规范性.这种规范性主要是由<国家行政机关公文处理办法>、<中国共产党机关公文处理办法>,<中华人民共和国国家标准·国家行政机关公文格式>等法规性文件以及长期以来人们在公文写作实践中所形成的约定俗成的惯例所决定的.它主要表现为:外在机构的模式化,内在机构的条理化,语言运用的程式性.     

充分利用网络资源 提高公文写作教学质量

公文写作教学是高校《文秘写作》和《应用写作》教学中的重点和难点。在长期的公文写作教学中,我们深深地感受到:由于绝大多数学生社会阅历浅,知识面相对狭窄,特别是缺少公文的基本的文体认知,对公文文本的近乎零阅读,造成了公文写作教学效果差,教学质量难以提高的局面。教学中我们教师虽然对公文的基本理论知识、公文的写作方法和要求,可以说都作了详细的讲解和阐释,也都十分重视公文文体范例的举例和分析。但学生在具体的公文写作练习中,仍然漏洞百出,错误不断。     

以学习范文掌握知识 以写作训练提高能力——谈谈公文写作教学的体会

公文是在社会公务活动中形成和发展的,它的历史长远,贾谊的《论积贮琉》和诸葛亮的《出师表》等都是有名的公文。随着社会的发展,社会上对公文的写作和使用越来越重视,不少学校还专门开设了公文写作课。公文写作与其他文体的写作不同,公文写作教学与其他文体的写作教学之间有着较大的区别。如果教学方法不对头,学生们就会感到枯燥无味。“以学习范文掌握写作知识,以写作训练提高能力”是我近年来总结出的教学方法。     

论公文的语言特点

公文是我们传达贯彻国家政策、法令和处理日常工作事务的一种应用广泛的文件。正象小说、散文、传奇文学等文体各有自己的话言特点一样,公文也有别于其他文体的语言特点。这些特点,是我国古今文秘工作者长期实践、探索的结晶。我们研究它、掌握它,对我国现代公文的写作,使公文更好地为四化建设服务,具有重要的意义。公文语言上的主要特点是:     

略谈公文的产生、作用和特点

(一)公文的产生公文是一种记述和传递的文字。它是国家机关、企业、事业单位、社会团体,在日常工作、生产和生活中形成和发展起来的,是发布与传达政策法令,指导、商洽和报告工作、交流情况和经验的一种工具,它是一种具有某些惯用格式的文体。简要地说,公文就是国家机关、厂矿、企业、社会团体、学校等单位经常应用的,具有一种特定体式的公务文件,简称公文。有些公文,也叫文件,例     

《论衡》应用性文论观之浅议

对《论衡》的研究自古以来多从哲学和文学两个角度展开,90年代以来．有学者开始专注于其中的文体论,并将其划入应用文体学甚至直接拉进公文的范畴。本文从《论衡》的文论观切入,通过分析其中有关文体、文章功能及语言的论述．寻找其文论观与应用文体研究的契合之处．以及与公文的相异之处。     

公文写作教学中常见错误浅析

公文是行政机关在处理公务时形成的具有法定效力和规范体制的公务文书,它具有政策性、指导性、规范性的特点。公文写作要求内容准确简明,格式规范得体,语言严谨庄重,具有权威性。文章针对公文写作中存在的问题,从公文文种选择错误、相同文种不同类型混用、公文标题的拟写及格式不规范四个方面,结合案例进行分析,指出公文写作中的难点,供公文写作者借鉴。     

职业学校语文创新教育略谈

创新意识和创新能力是现代人基本素质的重要方面 ,职业学校以培养应用性复合人才为目标 ,尤其应当把创新意识和创新能力的培养放在应有的位置 ,使创新教育与能力教育有机地结合起来 ,实现语文教学改革的突破。一、规范中求创新职业学校的语文教育是以培养应用写作能力为主要目的的 ,应用写作讲究规范性和程序性 ,如公文写作就必须遵循《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》、《公文格式》和《发文稿纸格式》等规范性文件和标准 ,一般不允许作者标新立异。但是 ,公文的立意、谋篇布局、语言运用等却可以发挥作者的创…     

论公文的表达结构

公文表达结构应遵从规范性原则和理序化原则。规范性和理序化原则决定了公文结构缺乏艺术想象和自我创造的空间, 模式化倾向尤为突出。     

浅谈公文风格及其与写作的关系

公文有风格是它作为话语行为这一本质属性决定的,公文文体的历史与现状以及接受者的审美需求也说明公文有风格。公文风格主要通过文体(文种)、结构、语词和格调等构成的具体语境来体现。撰写者应强化“风格”意识,注意其特性以及与用语的关系。     

公文语言运用之管见

公文是党政机关、社会团体、企事业单位处理公务用的,具有某种特定格式的文件。它是传达和贯彻党和国家方针政策,发布政令和法规,请示和答复问题,指导和洽商工作,报告情况,交流经验的重要工具。公文包括书面文件、领导人讲话稿、会议记录、纪要、大事记、工作简报等。在长期的应用实践中,公文不断发展完善,形成今天统一规定的种类、体式以及若干撰写要求等。唯其语言,撰稿者见仁见智,各不相同,形不成统一认识。 应该说,公文是属于文学中应用写作范畴,但又与一般文学作品有本质不同的一种文体。公文语言绝对摒除文学作品中“寓情于景”,“情景交融”等等描写,文学作品中的大量技法如小说戏剧中的     

试论曾国藩的奏疏文体观

奏疏是中国古代社会臣民上奏帝王文书的总称,属于上行公文.作为一种具有政治性和工具性的应用文体,奏疏具有自己独特的功能和文体特点.清代"同治中兴"明臣曾国藩一生所上奏疏数以千计,他认为奏疏应做到语言明白显豁、思想忠爱笃诚、气象光明俊伟.这些写作特点对现代公文仍具有重要的启示意义.     

雅俗共赏--党政公文文本的美感呈现

党政公文是一种有自身特殊性质和运转规律的文体。它的文本所呈现的是一种别具一格的美学风貌。一方面．党政公文文本以求真务实、通俗易懂的本质特征作为自己主要的表现特色，形成了“通俗”的风格；另一方面，它又以其严肃庄重的内容和精妙深沉的格调，表现出了典雅的韵味。因此，雅俗共赏是党政公文文本所呈现出的主要美感品质。     

清代公文制度考略

清代公文制度的内容，涉及文体运用、写作态度、抬头、避讳、缮写、用印、装订等撰写制度，进本时间、驿递规定、时限要求、递交方式、电信应用等传递制度，题本票签，限期办文、发抄遵行等收办制度，六科封驳、稽察注销、收贮存档等封置制度，以及涉及公文处理全过程的保密制度等。清代公文制度是在明代公文处理制度的基础上建立起来的，保持了明代公文处理的基本精神，但它较明代更为繁琐和严格。清代公文制度体现了封建社会公文制度的最后辉煌。